массовойинформации,следуетзатронутьвопросы,интересующиемолодёжь.Действительно,ачтонужномолодомупоколению?Интересуясь окружающим его миром, молодой человек задаётся вопросами о загадкахвселенной.Испытаводнаждыистинноечувстволюбви,онхочетразгадатьвопросыпротиворечия в отношениях людей. Также его волнуют вопросы единения душ любящихлюдей и пути к семейному счастью. Заблудившийся в переплетениях сердечных проблем,онищетответынаизвечныевопросы.Молодоепоколениенуждаетсявреальномзнании.(331слово)
Задание 1
Найдите в тексте слова, которые соответствуют следующим определениям. Все слованаходятсяв первых десятистроках.А)Продвижение, движение вперёдВ)Часто, нередкоС)Неудержать,потерятьД)Повсеместной, повальнойЕ)Владея, имея69
9-сыныпемтихантапсырмаларыРусскийязыкилитература Задание 2
Прочитайтепредложенияисоставьтеновые,которыедолжныначинатьсяиззаданныхслов и передавать смыслисходных предложений,следуяобразцу.
Образец:
Будучивсегдавкурсепоследнихсобытий,мывсёженеупускаемвозможностичитатьинтересныестатьивпрессе,общаться сдрузьямивИнтернете.Мывсёженеупускаемвозможностичитатьинтересныестатьивпрессе,общатьсясдрузьями вИнтернете ……………………………………………………………………
Ответ:
Мывсёженеупускаемвозможностичитатьинтересныестатьивпрессе,общатьсясдрузьями вИнтернете,хотя всегдабываемвкурсепоследнихсобытий.
-
Из года в год молодёжь всё глубже и глубже впадает в зависимость от средств массовой информации, которые прочно вошли в повседневную жизнь.
Изгодавгодмолодёжь всёглубжеиглубжевпадаетвзависимостьотсредствмассовойинформации,……………………………………………………………………
-
Обладая возможностью пользоваться газетами, журналами, радио, телевидением, Интернетом, у молодого человека появляется шанс сэкономить уйму времени.
Умолодогочеловекапоявляетсяшанссэкономитьуймувремени……………………………………………………………………………………
-
Молодёжь хорошо адаптирована к современным условиям.
Современныеусловия………………………………………………………………………
-
Поэтому молодое поколение, желающее быть в курсе всех событий, является самой активной частью общества.
Поэтомусамойактивной частьюобществаявляетсямолодоепоколение……………………………………………………………………………………
-
Она стремится самостоятельно выстраивать жизненные стратегии, полагаясь на свободу выбора.
Онастремитсясамостоятельновыстраиватьжизненныестратегии………………………
-
Молодёжь всегда и везде проявляет заинтересованность информацией. Заинтересованность информацией ………………………………………………………
-
Это объективный вопрос, который волнуют всех людей в обществе.
Этообъективныйвопрос…………………………………………………………………
-
Держа молодёжь в курсе происходящих событий, средства массовой информации утоляют «информационный голод».
Средствамассовойинформации утоляют«информационныйголод»……………………
-
Интересуясь окружающим его миром, молодой человек задаётся вопросами о загадках вселенной.
Молодойчеловекзадаётсявопросамиозагадках вселенной………………………………
-
Заблудившийся в переплетениях сердечных проблем, он ищет ответы на извечные вопросы.
Онищетответынаизвечныевопросы……………………………………………………
Задание 3
Ответьте на вопросы, не копируя длинных фраз непосредственно из текстаКкакойсоциальнойгруппеотносится молодёжь?…………………………………………………………………………………….Какоеместо занимаютСМИвжизнимолодого поколения?……………………………………………………………………………………КакиевопросыинтересуютмолодёжьизСМИ?Приведитетрипримера………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………709-сыныпемтихантапсырмаларыРусскийязыкилитература Для общеобразовательных школ. ІV вариант Раздел «Знаменитые люди»
ПрочитайтестатьюивыполнитезаданияЗнаменитые люди! Кто они? Знаменитыми можно считать людей, достигнувшихколоссальных успехов в сфере своей деятельности. Одним из выдающихся личностей вистории России можно назвать Александра Васильевича Суворова, генералиссимуса иистинногонациональногогероя,непревзойдённоговоенногостратегаитеоретика.Александр Васильевич Суворов считается одним из самых талантливых военачальников висториичеловечества,незнавшихпоражений.КорольСардинии,главаСвященнойРимскойимпериисчиталАлександраСувороваосвободителем.Завсюсвоюпочтиполувековуювоеннуюдеятельностьвеликийполководецучаствовал вшестидесяти трёх сражениях. В большинстве случаеввоевал Александр Васильевич снеприятельскимиотрядами,значительнопревосходящимичисленностьюегоармию.Пристрастившиськвоенномуискусству,АлександрВасильевичслыл
дажечудаком.БудущегополководцародителиназваливчестьАлександраНевского.Онросболезненнымребёнком. Целымиднями просиживал вдедовскойбиблиотеке, где читал книги по военному делу. Также он любил играть в солдатиков,отрабатываянапрактикепочерпнутыезнанияповедениюсражений.Однаждысослуживец и друг отца генерал Абрам Петрович Ганнибал застал мальчика за подобнойигрой. Арап Петра Великого обнаружил у мальчика способности к военному поприщу,поговоривсмальчиком.Сэтогомоментародителямибыларешенасудьбамальчика.Знавший в подростковом возрасте о военном деле больше некоторых офицеров, мальчикнацелилсянавоеннуюкарьеру.ЮныйСуворовкаждыйденьподвергалсвоётелоизнурительнымфизическимупражнениям.В 1742 году Александр Суворов стал мушкетёром Семёновского полка. Через шесть летприступилквоеннойслужбе,когдаполучилвоенныйчин.Вэтовремяюношасовершенствовал знания, посещая занятия корпуса кадетов Санкт-Петербурга и изучаяиностранныеязыки.ВбиографииАлександраСуворованазаревоеннойкарьерыслучилосьзнаменательное событие. Когда он стоял в карауле в Петергофе, мимо проходила царицаЕлизавета Петровна. Императрица подошла к Суворову и протянула юноше серебряныйрубль. Но тот отказался, объяснив свой отказ тем, что устав не позволяет часовому братьденьги. Елизавета Петровна похвалила ретивого часового и положила рубль на землю,сказавСуворову,чтобызабрал