26
2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА
3.Бердяев, Н.А. О русской философии [Текст]: Свердловск Изд. Уральского ун-та 1991г. 288с.
4.Громов М.Н., Козлов Н.С. Русская философская мысль X - XVII веков. [Текст]: М МГУ 1990г. 288с.
5.Зеньковский В.В История русской философии. [Текст]: (`SUMMA`) М Академический. Проект 2001г. 880с
6.История русской философии. [Текст]: Учебник для вузов. Ред. коллегия: М.А.Маслин и др. М. Республика. 2001г. 639с.
7.История философии. Запад - Россия - Восток [Текст]: (Книга третья. Философия XIX-XX в.). Под редакцией Н.В. Мотрошиловой и А.М. Руткевича. Учебник для студентов вузов. М. Греко-латинский кабинет Ю.А. Шичалина 1999г. 448с.
8.Лосский Н.О. История русской философии. [Текст]: М. Академический проект. 2008г. 551с.
9.Новиков, А.И. История русской философии: учеб. пособие для вузов [Текст]: / А.И. Новиков. – СПб, Лань 1997г. 319с.
10.Русская философия: малый энциклопедический словарь [Текст]: / М.
Наука 1995г. 624с.
Тема 12. ПРОБЛЕМА БЫТИЯ В ФИЛОСОФИИ МАТЕРИЯ
1.Сущность философской проблемы бытия. Основные формы бытия.
2.Категория материи, ее значение в философии. Современная наука о системной организации материи.
3.Понимание материи, движения, пространства и времени в различных философских направлениях.
Методические рекомендации Первый вопрос предполагает анализ философского смысла и специфики
категории бытия а также краткий обзор наиболее значимых философских концепций бытия, выделение различных видов бытия, имеющих специфические особенности существования: бытие природы, бытие социального, бытие духовного (идеального).
Второй вопрос предусматривает анализ понимания материи в материализме и идеализме, рассмотрение уровней организации неживой и живой материи. Следует рассмотреть понятие движения его основные формы и х качественную специфику и взаимосвязью. Обратите внимание на данные современной науки о системной организации материи.
27
Раскрывая третий вопрос, рассмотрите эволюцию представлений о пространстве и времени в субстанциональной и реляционной концепциях.
Контрольные вопросы и задания по теме:
1.В чем состоит философское значение категории бытия?
2.Каким образом проблемы бытия рассматривались в философии?
3.В чем состоит методологическое значение категории «материя»?
4.В чем состоит содержание системного подхода в анализе материального мира?
5.Назовите основные формы движения материи
6.В чем состоит специфика и особенности пространственно-временных свойств неживой, живой и социальной материи?
7.В чем суть системного подхода к описанию материального мира?
8.Как в философии понимается соотношение движения и покоя?
28
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература
1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -
М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт"с.203-327.
Дополнительная литература
1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.
2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА
3.Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному: Новая онтология ХХ века. [Текст]: М.: Республика, 1997. 495с.
4.Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии. [Текст]: Науч. изд. М.: РГГУ, 1998. 191с.
5.Доброхотов, А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии [Текст]: / А.Л. Доброхотов. – М., Изд-во Московского университета. 1986. 248с.
6.Сартр Ж.П. Бытие и ничто. М. АСТ 2009г. 925 c.
7.Уитроу Дж. Структура и природа времени. [Текст]: пер с англ М Знание
1984г. 64с.
8.Чанышев, А.Н. Трактат о небытии [Текст]: // Вопросы философии. 1990. No 10. - С. 158-165.
Тема 13. ДИАЛЕКТИКА И ЕЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ.
1.Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика.
2.Принципы, законы и категории диалектики.
3.Метафизика и ее значение для познания.
4.Синергетика.
29
Методические рекомендации.
В первом вопросе следует остановиться на происхождении и смысле термина «диалектика». Объективная диалектика есть развитие реального мира субъективная –отражение этого развития в человеческом мышлении и его понятиях. Диалектика как наиболее признанная теория развития всего существующего в мире (в том числе и человеческого мышления), основана на том, что и объективный мир и человеческое мышление подчинены одним и тем же законам и принципам. Анализ их и составляет основное содержание второго вопроса занятия. Здесь следует охарактеризовать такие принципы диалектики как принцип всеобщей связи явлений, отражающий организованность и системность мира принцип развития, выражающий процесс движения изменения этих систем и имеющий в качестве основных отличительных черт направленность, необратимость и закономерный характер. Далее следует рассмотреть законы диалектикиэто закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимного перехода количественных и качественных изменений и закон отрицания отрицания, раскрывающие источники, механизмы, преемственность и направленность развития В заключение следует рассмотреть значение диалектики как методологии анализа проблем бытия и познания.
Третий вопрос необходимо начать с раскрытия неоднозначности понятия «метафизика» употребляющегося в традиционной догегелевской философии для характеристики учения о неизменности начал всего существующего, о всеобщем, бытии как таковом независимом от его частных видов и постигаемом лишь умозрительно Основное, наиболее употребительное значение понятия «метафизика» характеризует определенный философский способ познания противостоящий диалектике. Следует отметить, что метафизика в ее современной разновидности не отрицает изменения и развития, но рассматривает его достаточно специфически – как движение по одному и тому же кругу, чисто количественный рост без качественных преобразований, линейно направленный процесс и т.-п. Необходимо отметить и то, что метафизический метод мышления оказал серьезное влияние на развитие науки в процессе ее формирования в эпоху Нового времени для разграничения ее отдельных сфер и выяснения качественного своеобразия изучаемого объекта
Четвертый вопрос посвящен синергетике – современной концепции самоорганизации сложных иерархически организованных систем, учитывающей многовариантность и альтернативность путей их развития. Синергетика учитывает то обстоятельство, что сложные природные и социальные процессы имеют стохастическую природу и утверждает, что действие некоторого единичного фактора способно изменить ход процесса в целом. Ответ может включать выводы о том, каким образом эта концепция может влиять на познание окружающей нас –социальной и природной реальности.
Контрольные вопросы и задания по теме.
2.Дайте определение понятию «диалектика».
3.В чем философский смысл понятия развитие?
30
4.Охарактеризуйте основные принципы диалектики.
5.Охарактеризуйте закон перехода количественных изменений в качественные и обратно.
6.Почему закон единства и борьбы противоположностей определяется как «ядро диалектики»?
7.Охарактеризуйте закон отрицания отрицания.
8.В чем отличия диалектического и синергетического подходов к трактовке развития?
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература
1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -
М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.327-389
Дополнительная литература
1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.
2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА
3.Дульнев Г.Н. Введение в синергетику. [Текст]: – СПб: "Проспект", 1998. – 258с.
4.Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. [Текст]: - М. КомКнига, 2005г. 294с.
5.Материалистическая диалектика. [Текст]: Краткий очерк теории М. Политиздат 1985г. 350с.
6.Диалектика в науках о природе и человеке. [Текст]: В 4Х книгах Книга 1
и 4. М Наука 1983г. 496+432с
7.Моисеев Н. Алгоритмы развития. [Текст]: Серия: Академические чтения.
М. Наука. 1987г. 304с.