Aufgabe 6. Lesen und übersetzen Sie Text 4.
Die Bundesrepublik Deutschland.
1) Die BRD liegt im Herzen Europas und verbindet West und Ost, Nord und Süd. (Was?) 2. Das bevölkerungsreichste Land Europas ist sie seit der Vereinigung beider deutschen Staaten. (Welches?) 3) Deutschland ist in die Europäische Union und die NATO eingebunden. (In welche...?) 4) Deutschland ist ein zuverlässiger Partner der mittel- und osteuropäischen Staaten. (Welcher...?) 5) Die deutschen Landschaften sind außerordentlich vielfältig: Niedrige und hohe Gebirgszüge wechseln mit Hochflächen, Hügel-, Berg- und Seelandschaften und weiten Ebenen. (Was für...?) 6) Deutschland liegt in der gemäßigt kühlen Westwindzone. (In welcher...?) 7) Niederschlag fällt zu allen Jahreszeiten. (Was...?) 8) In Deutschland leben rund 82 Millionen Menschen, davon etwa 10 Prozent der Bevölkerung sind die Bürger nichtdeutscher Herkunft. (Welcher... ?) 9) Die deutsche Sprache gehört zur großen Gruppe der indogermanischen Sprachen. (Zu welcher...?) 10) In Deutschland werden viele Mundarten gesprochen. (Was...?) 11) Vor vielen Jahren lebten auf dem heutigen Gebiet Deutschlands verschiedene Stämme wie Franken, Sachsen, Schwaben und Bayern. (Welche...?)
Aufgabe 7. Stellen Sie Fragen zum Text 4 mit Fragepronomen in Klammern.
Hausaufgabe: Antworten Sie auf die Fragen im Text 4.
Erzählen Sie kurz von Deutschland und seinem Klima.
Kontrolle der Hausaufgabe: Kurze Berichte von Deutschland (Geographische Lage, Landschaften und das Klima).
Aufgaben.
Aufgabe 1. Lesen Sie die kurzen Informationen von Deutschland und erzählen Sie nur davon nach, wovon Sie in vorangehenden Texten nicht gelesen haben.
Deutschland.
Geographische Lage: Mitteleuropa, gemeinsame Grenzen mit Dänemark, den Niederlanden, Belgien, Luxemburg, Frankreich, der Schweiz, Österreich, der Tschechischen Republik und Polen.
Fläche: 356854 km2.
Einwohner: rund 82 Millionen (über sieben Millionen Ausländer).
Verfassung: Grundgesetz von 23. Mai 1949.
Staatsform: Bundesstaat, gegliedert in 16 Länder. Mit den Wirksamwerden des Beitritts der DDR (Beschluss der Volkskammer vom 23. August 1990) zur Bundesrepublik Deutschland am 3. Oktober 1990 wurden die Länder Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Sachsen errichtet und Glieder der Bundesrepublik Deutschland. Die elf Bezirke von Berlin-Ost wurden mit dem Land Berlin vereinigt.
Volksvertretung: Deutscher Bundestag, am 2. Dezember 1990 in freier, gleicher, allgemeiner, geheimer und direkter Wahl zum ersten Mal gesamtdeutsch gewählt. Die Wahlperiode beträgt vier Jahre.
Staatsoberhaupt: Der fünf Jahre von der Bundesversammlung gewählte Bundespräsident. Der Bundespräsident vertritt die Bundesrepublik Deutschland völkerrechtlich. Zu seinen Aufgaben gehört auch die Ernennung des vom Deutschen Bundestag gewählten Bundeskanzlers und der Bundesminister.
Bundesregierung: Die Bundesregierung besteht aus dem Bundeskanzler und den Bundesministern. Der Bundeskanzler bestimmt die Richtlinien der Politik. Innerhalb dieser Richtlinien leiten die Bundesminister ihre Ressorts in eigener Verantwortung.
Aufgabe 3. Lesen und übersetzen Sie den Text („Die BRD“) und stellen Sie Fragen nach seinem Inhalt.
Die BRD.
Die Bundesrepublik Deutschland liegt in der Mitte Europas. Sie hat neun direkte Nachbarn: Dänemark im Norden, die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen, die Schweiz und Österreich im Süden, die Tschechische Republik und Polen im Osten. Die Nordsee und die Ostsee bilden die natürliche Grenze im Norden. In der Nordsee befinden sich die Ostfriesischen Inseln, die Nordfriesischen Inseln und die Insel Helgoland. Die größte Insel Deutschlands ist Rügen, sie liegt in der Ostsee. Das Territorium Deutschlands beträgt etwa 357 Quadratkilometer.
Die deutschen Landschaften sind außerordentlich vielfältig und reizvoll. Von Norden nach Süden unterteilt sich Deutschland in vier große Landschaftsräume: das Norddeutsche Tiefland erstreckt sich im Norden, südlicher bis zur Donau liegt die Mittelgebirgszone (die größten Gebirge sind der Harz, das Erzgebirge, der Schwarzwald, der Thüringer Wald, die Rhön, der Bayerische Wald). Südlicher von der Donau liegen das Alpenvorland und ein schmaler Anteil der Alpen mit dem höchsten Berg der BRD, der Zugspitze (2963 m hoch).
Deutschland ist an Flüssen und Seen reich. Die Flüsse fließen in drei Richtungen: der Rhein, die Weser, die Ems, die Elbe münden in die Nordsee; die Oder in die Ostsee, die Donau ins Schwarze Meer. Der größte Fluss ist der Rhein, er entspringt in den Alpen in der Schweiz, Mosel, der Neckar, der Main, die Ruhr, die Lippe. Die Flüsse sind mit Schifffahrtskanälen verbunden, die größten sind der Mittellandkanal, der Dortmund-Ems-Kanal, der Main-Donau-Kanal und natürlich der Nord-Ostsee-Kanal, der zwei Seen verbindet.
Die meisten deutschen Seen liegen im Nordosten des Landes, der größte heißt die Müritz. Im Süden liegen zwei große Seen: der Bodensee und der Chiemsee.
Die BRD befindet sich in der gemäßigten Klimazone. Große Temperaturschwankungen sind selten. Im Winter schwankt die Durchschnittstemperatur zwischen 1,5 Grad Celsius im Tiefland und minus 6 Grad im Gebirge. Die Durchschnittstemperatur im Juli schwankt zwischen 18 Grad im Tiefland und 20 Grad in den geschützten Tälern des Südens.
Übung 1. Lesen Sie die folgenden geographischen Namen und finden Sie den richtigen Oberbegriff: die Flüsse, die Inseln, die Gebirge, die Meere, die Seen
Die Nordsee, das Schwarze Meer, die Ostsee, das Mittelmeer.
Die Weser, die Ems, die Elbe, die Donau, der Rhein, die Mosel, der Neckar, der Main, die Ruhr, die Lippe.
Die Müritz, der Bodensee, der Chiemsee.
Rügen, Helgoland, Sylt.
Die Rhön, der Bayerische Wald, der Harz, das Erzgebirge, der Schwarzwald.
Übung 2. Lesen Sie die Wörter und sagen Sie, welches Wort passt nicht in die Reihe. Erklären Sie, warum.
1. Belgien – Dänemark – Frankreich – Luxemburg – Großbritannien – die Schweiz.
2. Die Nordsee – das Schwarze Meer – der Bodensee – die Ostsee – das Mittelmeer.
3. die Elbe – die Mosel – der Neckar – der Main – die Ruhr – die Lippe-
4. die Rhön – der Bayerische Wald – der Harz – das Erzgebirge – der Schwarzwald – die Zugspitze.
5. das Norddeutsche Tiefland – das Alpenvorland – die Mittelgebirgszone – Helgoland – die Alpen.
Übung 3. Erklären Sie die Bedeutung folgender Zusammensetzungen:
Die Landschaftsräume, die Mittelgebirgszone, das Alpenvorland, der Schifffahrtskanal, der Mittellandkanal, der Dortmund-Ems-Kanal, der Main-Donau-Kanal, der Nord-Ost-Kanal, die Klimazone, die Temperaturschwankungen, die Durchschnittstemperatur.
Übung 4. Finden Sie im Text aus Übung 3 die deutschen Äquivalente zu den folgenden Wortverbindungen:
Центр Европы, граница на севере, находится в Балтийском море, территория составляет …, территория делится на …, река течёт на север, река впадает в море, река берёт своё начало, каналы соединяют, температура колеблется.
Übung 5. Übersetzen Sie die Wortverbindungen ins Deutsche:
Европейское государство, естественная граница, восточная граница, северный сосед, большой остров, маленькие острова, разнообразные ландшафты, привлекательная местность, Северогерманская низменность, Фризские острова, высокие горы, длинная река, красивая долина, глубокое озеро, умеренный климат, непостоянная погода.
Übung 6. Ergänzen Sie die Sätze:
1. Die Bundesrepublik liegt … .
2. Deutschland grenzt an … Staaten.
3. Im Osten grenzt Deutschland an … .
4. Die Nachbarstaaten Deutschlands im Westen sind … .
5. Im Süden von Deutschland liegen … .
6. Die Ostsee und die Nordsee bilden … .
7. Dänemark befindet sich … .
8. Die Landschaften Deutschlands sind … .
9. Im Norden Deutschlands erstreckt sich … .
10. Südlicher von dem Norddeutschen Tiefland … .
11. Die wichtigsten Mittelgebirge heißen … .
12. In Deutschland befindet sich nur … von den Alpen.
13. Die Flüsse der BRD fließen … .
14. Der Rhein entspringt …, fließt … und mündet … .
15. Die meisten deutschen Seen … .
Übung 7. Sagen Sie, was Sie über die Geografie Deutschlands wissen.
Übung 8. Erzählen Sie von Deutschland kurz nach.
Hausaufgabe: Bereiten Sie sich auf die Kontrollarbeit zum Thema „Deutschland“.
1. Welche Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten im Norden und im Osten?
2. Wie groß ist das Staatsgebiet der BRD?
3. Wie viele Einwohner zählt die BRD?
4. Wie sind in Deutschland die Durchschnittstemperaturen im Winter und im Sommer?
5. Wie heißen die neuen deutschen Bundesländer?
6. In welchem Bundesland produziert man „BMW"?
7. Wie viele Prozent der Produktion verkauft die deutsche Autoindustrie ins Ausland?
8. Welche deutschen Firmen sind in der Welt bekannt?
9. Was produziert die Firma „Siemens"?
10. Wie heißt der höchste Gipfel der Bayerischen Alpen?
11. Wie ist der größte Fluss der BRD?
12. Welche Flüsse fließen von Süden nach Norden?
13. Welche großen Komponisten lebten und wirkten in Deutschland?
14. Welche großen deutschen Dichter und Schriftsteller sind Ihnen bekannt?
15. Wieviel Prozent der Bevölkerung Deutschlands sind die Bürger nichtdeutscher Herkunft?
16. Welche Volksfeste feiert man in Deutschland?
17. Zu welcher Sprachgruppe gehört die deutsche Sprache?
18. Welche Stämme lebten vor vielen Jahren in Deutschland?
19. Wann wurde Deutschland wiedervereinigt?
20. Wer sind heute Deutschlands Bundeskanzler und Bundespräsident?
Perfekt – одна из трёх форм прошедшего времени, которая употребляется преимущественно в разговоре (в вопросах и ответах), когда желают подчеркнуть завершённость действия.
Perfekt сложная форма прошедшего времени, которая образуется из вспомогательных глаголов haben или sein в Präsens и Partizip II основного глагола.
Perfekt = haben/sein (Präsens)+Partizip II основного глагола |
leben |
kommen |
ich habe gelebt |
ich bin gekommen |
du hast gelebt |
du bist gekommen |
er hat gelebt |
er ist gekommen |
wir haben gelebt |
wir sind gekommen |
ihr habt gelebt |
ihr seid gekommen |
sie haben gelebt |
sie sind gekommen |
Sie haben gelebt |
Sie sind gekommen |
Образование Partizip II.
Partizip II слабых и сильных глаголов образуется по-разному.
Слабые глаголы образуют Partizip II с префиксом ge- и суффиксом –(e)t : gesagt, gearbeitet, gewartet, gewohnt, gemalt, getanzt.
Сильные глаголы получают в Partizip II приставку ge- и суффикс –en, причём гласный основы часто меняется: gegangen, gesprochen, gesehen, gesungen, gelaufen, gefahren.
Отделяемая приставка глагола независимо от силы или слабости стоит перед приставкой ge- : aufgeschrieben, zugemacht, angekommen, zugehört.
В двух случаях приставка ge- отсутствует:
а) у глаголов с неотделяемыми приставками (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss- : bestehen – bestanden, gelingen – gelangen, erzählen – erzählt, verstehen – verstanden, zerstören – zerstört, entstehen – entstanden, empfehlen – empfohlen, misslingen – misslungen).
b) у глаголов с суффиксом – ier :
studieren – studiert organisieren - organisiert
deklinieren – dekliniert gratulieren - gratuliert
reparieren – repariert diskutieren – diskutiert
Выбор вспомогательного глагола: haben или sein.
Со вспомогательным глаголом haben употребляются:
все переходные глаголы, напр.:
beantworten, lesen, hören, lernen, machen, sehen, bauen и др.
Ich habe dieses Buch gelesen.
Hast du das gehört?
все возвратные глаголы, напр.:
sich interessieren, sich freuen, sich kämmen, sich erholen, sich rasieren, sich waschen.
Wo hast du dich erholt? Hast du dich kalt gewaschen?
все безличные глагола, напр.:
regnen, schneien, donnern, blitzen.
Hat es gestern geregnet?
Es hat geschneit.
все модальные глаголы:
können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen.
Необходимо запомнить: в Perfekt (и Plusquamperfekt) Partizip II модальных глаголов употребляется как в сильной, так и в слабой форме.
а) слабая форма Partizip II модального глагола употребляется, если нет полнозначного смыслового (основного) глагола, напр.:
Ich habe es nicht gewollt. Er hat nicht gekonnt.
Если же смысловой глагол имеется, употребляется сильная форма Partizip II модального глагола, напр.:
Ich habe es nicht sagen wollen.
Er hat nicht kommen können.
непереходные глаголы, обозначающие
а) состояние покоя (stehen, sitzen, liegen, schlafen),
Wie viele Stunden hast du geschlafen?
б) длительное действие (arbeiten, wohnen, leben, studieren, lernen).
Wo haben Sie früher gearbeitet?
в) эмоционально-физическое состояние человека (lachen, weinen, lächeln).
Warum hast du geweint?
следующие глаголы: haben и большинство объектных глаголов, напр.: helfen, denken.
Du hast mir geholfen.
Er hat lange an seine Worte gedacht.
Со вспомогательным глаголом sein употребляются следующие три группы глаголов:
глаголы, обозначающие движение к цели: fahren, gehen, fliegen, kommen, rennen (мчаться), laufen, напр.:
Wann sind Sie gestern nach Hause gekommen?
Warum ist er nach Frankfurt geflogen?
непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния: erwachen (просыпаться), aufwachen, einschlafen (засыпать), aufstehen (вставать), entstehen (возникать), напр.:
Wann bist du heute erwacht?
Warum sind Sie gestern so spät eingeschlafen?
следующие глаголы: sein, werden, bleiben (оставлять), folgen (следовать), gelingen (удаваться), misslingen (не удаваться), geschehen, passieren (происходить, случаться), begegnen (встречать), fallen (падать, погибать), напр.: