Viele junge Menschen wählen den Beruf eines Schullehrers. 2) Sie widmen sich der Erziehung und Bildung der Kinder. 3) Diese jungen Menschen studieren an den pädagogischen Hochschulen. 4) Aber zuerst müssen sie Aufnahmeprüfungen bestehen. 5) Nur dann können sie den Studentenausweis bekommen und Vorlesungen besuchen. 6) Gewöhnlich ist es gar nicht leicht mit den Prüfungen. 7) Das Studium an der Universität dauert 5 Jahre. 8) Jedes Studienjahr hat zwei Semester: das Herbstsemester und das Frühjahrsemester. 9) Der Unterricht beginnt um 8 Uhr morgens. 10) Neben den Fächern in ihrem Fachgebiet haben die Studenten die Geschichte des Landes, Körperkultur, eine Fremdsprache.
Übung 3. Beantworten Sie bitte die Fragen.
Muster: Wem danken die Schüler? (die Lehrer).
Den Lehrern.
Wem erklärt der Lehrer die Regel? (die Schüler)
Wem gratulieren die Kinder? (die Mütter)
Wem applaudieren die Zuschauer (die Schauspieler)
Wem widmet der Journalist seine Artikel? (die Flieger)
Wem helfen die Studenten? (die Kinder)
Übung 4. Ergänzen Sie bitte die Sätze, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Substantive im Plural.
Wir gratulieren (der Schüler, die Lehrerin, die Schwester, der Bruder). 2. Die Touristen bewundern (die Stadt, das Denkmal, die Sehenswürdigkeiten, der Park). 3. Die Schüler brauchen (ein Buch, ein Bleistift, eine Schultasche, ein Kugelschreiber, ein Heft). 4. Der Staat braucht (ein Arbeiter, ein Agronom, ein Kosmonaut, ein Wissenschaftler, ein Künstler, ein Arzt). 5. Der Schriftsteller widmet seinen Roman (der Student, das Kind, der Dolmetscher, der Bauer, die Frau). 6. Dort liegen die Bücher (der Junge, das Mädchen).
Übung 5. Beantworten Sie bitte die Fragen, gebrauchen Sie dabei die Substantive im Plural!
Welche Neubauten entstehen in einer Großstadt?
Was besichtigen die Touristen in einer Großstadt?
Wen bilden die Universitäten und Hochschulen heran/aus?
Wem gratuliert man am 1. Januar und wem am 1. September?
Übung 6. Ergänzen Sie bitte die Sätze, sagen Sie jedes Substantiv im Singular und im Plural.
Lest (der Text, die Erzählung, das Märchen, der Roman)! 2, Helft (der Bruder, die Mutter, das Kind, der Schüler)! 3. Gratuliert (der Lehrer, der Kosmonaut, die Arbeiterin)! 4. Antwortet auf den Brief (der Freund, der Student, die Frau)! 5. Dankt (der Arzt, die Krankenschwester, der Kollege)! 6. Sprecht mit (der Lehrer, die Schülerin, das Mädchen)!
Übung 7. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im Dativ Singular ein.
Bist du mit (das Hotelzimmer) zufrieden? 2. Wir begegneten (der Reiseführer). 3. Dieser Studentenausweis gehört (der Student) aus unserer Gruppe. 4. Die Studentin erzählt (die Oma) über ihre Prüfungen. 5. Die Sekretärin teilt (der Direktor) die Nachricht mit.
Übung 8. Beantworten Sie die Fragen und setzen Sie die eingeklammerten Substantive im Dativ Singular und Plural.
Wem danken Sie für die Hilfe? (die Studentin, der Professor, der Freund).
Wem gehört das Zimmer? (der Bruder, die Geschwister pl., der Student).
Wem schreiben Sie? (die Schwester, die Eltern, der Vater).
Übung 9. Bilden Sie Ihre eigenen Fragen und setzen Sie die eingeklammerten Substantive (Übung 8) im Dativ ein.
Übung 10. Bilden Sie Ihre eigenen Sätze mit den folgenden Substantiven im Akkusativ Singular oder Plural.
der Text, die Erzählungen, die Märchen, der Roman, der Freund, die Freunde, diese Ärzte, die Schülerinnen, der Student, die Briefe, dein Bruder, der Junge, die Frau, das Haus.
Hausaufgabe: 1. Deklination der Artikel und der Substantive im Singular und im Plural (Theorie). 2. Übungen 7-10 schriftlich.
Kontrolle der Hausaufgabe.
Wiederholung aller Zeitformen und der Deklination aller Arten (Typen) der Substantive. (Vorbereitung auf die Kontrollarbeit)
Übungen.
Übung 1. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im passenden Kasus ein und gebrauchen Sie alle fünf Zeitformen der eingeklammerten Verben.
Er (kommen) nach (das Mittagessen) nach Hause.
Die Sehenswürdigkeiten (die Stadt) (gefallen) (die Touristen).
Die Lehrerin (empfehlen – рекомендовать) (der Schüler) neue (Bücher) und (Zeitschriften).
Der Freund (dieser Student) (wollen) (sein Leben) (die Erziehung – воспитание) (die Kinder) (widmen – посвящать).
Der Absolvent (выпускник) (zeigen) (seine Eltern) (sein Zeugnis).
Übung 2. Beantworten Sie die Fragen, gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive im Dativ.
Wem gefällt das Haus? (die Großeltern, der Rentner, der Redakteur).
Wem geben Sie das Heft? (das Mädchen, der Junge, der Absolvent).
Übung 3. Beantworten Sie die Fragen, gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive im Akkusativ.
Wen fragen Sie? (der Jugendliche, die Nachbarin, der Dekan).
Wen treffen Sie oft? (der Kommilitone, die Lehrerin, der Nachbar, der Junge).
Was besuchen Sie? (die Galerie, das Museum, die Ausstellung, der Park).
Was brauchen Sie? (das Wörterbuch, der Kugelschreiber, die Hefte pl.)
Was bewundern Sie? (der Film, die Natur, die Sehenswürdigkeiten pl., das Bild).
Übung 4. Vollenden Sie die Sätze. Gebrauchen Sie passende Substantive im Dativ.
Die Hauptstadt gefällt … . a) die Eltern pl.
Alle Studenten danken … . b) der Freund.
Physik fällt … leicht. (легко даваться). c) die Touristen pl.
Die Kinder vertrauen … . (доверять). d) der Schüler
Wir gratulieren … . e) das Institut
Rauchen schadet … . (вредить). f) der Lektor
Die Schüler antworten … . g) die Gesundheit
Das Studentenwohnheim gehört … . h) der Lehrer
Übung 5. Bilden Sie die folgenden Sätze, gebrauchen Sie die Substantive im Dativ und im Akkusativ.
Muster:
Der Reiseführer zeigt … Der Besucher / das Opernhaus |
Der Reiseführer zeigt dem Besucher das Opernhaus |
Der Reiseführer zeigt …
der Tourist / die Kirche 9) die Bekannten pl. / der Alexanderplatz
die Lehrerin /der Neptunbrunnen 10) die Mutter / das Bodemuseum
die Ausländer pl. / das Rote Rathaus 11) die Studentin / die Theater pl.
der Student / die Siegessäule 12) der Politiker / die Nationalgalerie
das Mädchen / der Tiergarten 13) die Leute pl. /das Pergamon-Museum
der Minister / das Reichstagsgebäude 14) die Familie / die Straßen pl.
die Freunde pl. / die Deutsche Oper 15) die Geschwister / das Kaufhaus
der Redakteur / das Brandenburger Tor
Übung 6. Nennen Sie den Kasus der fett gedruckten Substantive.
(Frankfurt) Eine alte Hausfrau des Stadtteils Bornheim machte am Montag die Bekanntschaft mit einem höflichen Räuber. Die Frau verkaufte gebrauchte Elektrogeräte aus dem Haushalt ihrer Mutter. Sie hatte eine Annonce in die Zeitung gesetzt. Am gleichen Tag meldete ein „Herr Schäfer“ seinen Besuch telefonisch an. Kurz darauf kam der Herr und besichtigte die Sachen: verschiedene Küchengeräte der Firma Moulinex, ein altes Radio, einen Staubsauger der Marke Siemens usw. Plötzlich zog er eine kleine Pistole aus der Tasche seines Mantels und verlangte Bargeld. Die mutige Frau sagte mit fester Stimme: „Ich habe kein Geld! Verlassen Sie sofort die Wohnung!“ „Herr Schäfer gehorchte und“ – so der Polizeibericht meldet – „vergaß sich nicht für sein Benehmen zu entschuldigen.“
Übung 7. Nennen Sie die Deklinationsart und die Form im Genitiv Singular und Plural aller Substantive: der Tiger (-), der Hase (n), die Schwalbe (n) (ласточка), der Fuchs (´´-e), die Giraffe (n), der Hammer (-) (молоток), die Brust (´´-e), der Kopf (´´-e), der Körper (-) – тело, der Wald (´´-er).
Übung 8. Bilden Sie Genitivwortgruppen aus folgenden Substantiven:
Muster: die Farbe der Augen.
die Augen, die Häuser, die Beine, die Flügel (крылья), die Federn (перья), die Füchse, die Bären, die Studenten.
Übung 9. Übersetzen Sie ins Deutsche.
Лисица (der Fuchs) живёт в лесу. Глаза лисицы маленькие, но она видит хорошо. Мех (das Fell) лисицы красив, он рыжий.
Этого мальчика зовут Александр. Имя его отца – Иван Петрович. Семья этого ребёнка маленькая. Фамилия семьи – Ивановы.
Übung 10. Bilden Sie drei Sätze mit Substantiven im Singular und drei Sätze mit Substantiven im Plural.
Hausaufgabe: 1. die Vorbereitung auf die Kontrollarbeit: alle Zeitformen der Verben, alle Deklinationsarten der Substative; Deklination der Substantive im Plural.
2. Übungen 8-10 schriftlich.
Stunde 11.
Grammatik: Kontrollarbeit (Deklinationsarten im Singular, Deklination der Substantive im Plural; alle Zeitformen des Verbes).
Предлог (die Präposition): Präpositionen mit Dativ, Präpositionen mit Akkusativ (Dativ der Substantive mit Präpositionen, Akkusativ der Substantive mit Präpositionen).
Gesprächsthemen: „Mein Alltag“ (Wiederholung), „Freizeitgestaltung“ (Wiederholung), „Unser Studium“ (Wiederholung).
Kontrolle der Hausaufgabe
Kontrollarbeit.
Die Präpositionen.
Übung 1. Nennen Sie die Deklinationsart und die Form im Genitiv Singular und Plural der folgenden Substantive:
Muster: der Affe – слаб., des Affen, die Affen.
der Affe (n), der Lehrer (-), die Schülerin (nen), der Student (en), der Professor (en), der Bruder (-´´), die Mutter (-´´) die Schwester (n), der Sohn (-´´e), mein Freund (e).
Übung 2. Bilden Sie Genitivwortgruppen aus folgenden Substantiven:
Muster: die Farbe des Hasen.
der Hase (die Farbe) die Arbeit (sein Vater)
der Name (mein Freund) die Antwort (dieser Student)
das Haus (meine Eltern) die Familie (mein Kollege)
die Höhe (высота) (das Haus) das Studium (mein Bruder)
die Stimme (голос) (die Nachtigall) die Familie (der Held)
Übung 3. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im richtigen Kasus ein: