Материал: 3909

Stunde 12. Grammatik: Präpositionen mit Dativ und Akkusativ (Wiederholung); Präpositionen mit Genitiv; Vorbereitung zum Test.

1. Kontrolle der Hausaufgabe.

2. Präpositionen mit Dativ und Akkusativ. (Wiederholen Sie Stunde 7 des 1. Semesters).

Präpositionen mit Genitiv.

Предлоги, требующие дательного и винительного падежа

(Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)

Предлоги an и in в составе предложной группы могут употребляться для обозначения времени, тогда они употребляются с Dativ:

am Morgen am Nachmittag am Abend

am Vormittag am Tage aber: in der Nacht

Übungen.

Übung 1. Übersetzen Sie die Sätze. Bestimmen Sie den Kasus der Substantive nach den fett gedruckten Präpositionen.

1. Die Stadt Moskau Liegt an den Ufern des Flusses Moskwa. 2. Der Rote Platz befindet sich im Herzen der Hauptstadt. 3. Auf dem Roten Platz gibt es immer viele Touristen. 4. Neben der Kremlmauer befindet sich die Basiliuskathedrale. 5. Die Basiliuskathedrale ist unter den schönsten Bauten von Moskau besonders bekannt. 6. Vor dem Grabmal des Unbekannten Soldaten an der Kremlmauer brennt die Ewige Flamme. 7. Moskau besitzt ein modernes U-Bahn-Netz. Man nennt es sogar die Stadt unter der Erde. 8. Hinter dem Theater befindet sich eine schöne Parkanlage. 9. Die Post ist zwischen der Apotheke und dem Kaufhaus. 10. Über der Stadt sind heute graue Regenwolken. 11. Neben dem Bahnhof kann man immer ein Taxi nehmen.

Übung 2. Antworten Sie auf die Fragen.

Muster:

1. Wohin gehen die Studenten?

(in): das Museum, der Supermarkt, das Rockkonzert, der Park, das Schwimmbad.

2. Wo war die Studentin?

(in): die Stadt, der Sportsaal, das Theater, die Hochschule, das Fitnesszentrum.

3. Wohin fährt die Familie?

(in): das Ausland, die Schweiz, das Dorf, der Wald, die Kirche, die Rüstkammer.

4. Wo versteckt sich das Kind?

(hinter): die Bank, der Schrank, das Sofa, die Terrasse, der Tisch.

5. Woher kommen die Freunde?

(aus): die Bibliothek, das Geschäft, die Garage, das Krankenhaus, die Galerie, der Raum.

Übung 3. Antworten Sie auf die Fragen. Erklären Sie den Gebrauch der Präpositionen.

Übung 4. Beantworten Sie die folgenden Fragen:

1. Wann beginnt der Frühling? 2. Wann beginnt der Herbst? 3. Wann beginnt der Sommer? 4. Wann beginnt der Winter? 5. Wann beginnen Winterferien? 6. Wann beginnen Sommerferien? 7. Es schneit oft. Es ist windig. Die Schneeflocken fliegen. Wann ist es? 8. Es ist warm. Der Himmel ist blau. Die Tage werden länger. Wann ist es? 9. Die Sonne scheint hell. Es ist heiß. Die Blumen blühen. Wann ist es? 10. Das Wetter ist kalt. Gelbe Blätter fallen auf die Erde. Wann ist es?

Übung 5. Korrigieren Sie den Inhalt der Sätze, wo es notwendig ist.

1. Im Dezember sammelt man Pilze und Beeren im Wald. 2. Im Januar beginnt das neue Schuljahr. 3. Im Mai blühen die Blumen. 4. Im Februar badet man im Fluss. 5. Im Oktober liegt man in der Sonne am Strand. 6. Im September beginnt das neue Jahr. 7. Im August haben wir Ferien. 8. Im Juni läuft man Ski. 9. Im März werden die Tage länger. 10. Im Juli werden die Tage kürzer.

Übung 6. Verbinden Sie richtig die Teile der Sätze.

Предлоги, требующие родительного падежа

(Präpositionen mit Genitiv)

Übung 7. Übersetzen Sie die Sätze. Beachten Sie den Gebrauch der Präpositionen.

1. Während unserer Reise haben wir viele Städte besucht. 2. Wegen des Regens können wir nicht spazieren gehen. 3. Statt eines Buches schenkte er ihr Parfüm. 4. Trotz des Regens sind die Kinder spazieren gegangen. 5. Innerhalb der Stadt darf man nicht schnell fahren. 6. Er wohnt außerhalb der Stadt. 7. Diesseits des Flusses gibt es viele Weingärten. 8. Das Dorf liegt jenseits des Waldes. 9. Trotz des Wetters möchten die Touristen in die Berge gehen. 10. Diesseits des Sees liegen Gebirge und dichter Wald.

Übung 8. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im nötigen Kasus ein.

1. Ich habe Frau Müller statt (die Blumen) Schokolade mitgebracht. 2. Sein Vater hat statt (der Brief) ein Paket geschickt. 3. Er hat einen Fehler gemacht. Er hat statt (der Dativ) den Akkusativ gebraucht. 4. Trotz (die Zentralheizung) war das Zimmer kalt. 5. Trotz (der Regen) gehe ich zu Fuß. 6. Trotz (das Examen) macht er doch die Reise. 7. Während (das Essen) raucht er nicht. 8. Während (das Semester) kann Robert nicht nach Hause fahren. 9. Während (der Aufenthalt) in München hat er seinen Freund besucht. 10. Er hat wegen (der Koffer) ein Taxi genommen. 11. Wegen (der Feiertag) waren viele Autos auf den Straßen. 12. Wegen (der Brief) muss ich jetzt noch mal zur Post gehen.

Übung 9. Übersetzen Sie die folgenden Wortverbindungen ins Deutsche!

1. во время урока; в течение лета; во время работы; во время зимних каникул; в течение этой недели; в течение семестра; в течение января.

2. из-за болезни; несмотря на болезнь; из-за плохой погоды; несмотря на плохую погоду; из-за дождя; несмотря на дождь; из-за праздников; несмотря на праздники; из-за жары; несмотря на жару;

3. по эту сторону реки; по ту сторону реки; по ту сторону парка; по эту сторону парка; по ту сторону гор; по эту сторону гор.

Übung 10. Setzen Sie bitte die passenden Präpositionen ein.

1. Sie sind heute in/nach Berlin gefahren. 2. Irene und Raimund haben bei/zu ihrem Onkel übernachtet. 3. Warum bist du nicht während/in deines Urlaubs nach/zu Köln gekommen? 4. Ich habe die neue Lampe in/im das Wohnzimmer gestellt. 5. Er hat mir während/bei dem Kofferpacken geholfen. 6. Im/am Sommer gehe ich oft zu Fuß nach/an die Universität, aber im/am Winter fahre ich immer im/mit dem Bus. 7. Er hat heute Nacht zu laut geschnarcht, dass ich nicht schlafen konnte, so habe ich die Bettdecke genommen, bin im/in das Wohnzimmer gegangen und habe über/auf dem Sofa geschlafen. 8. Heute Nachmittag werde ich beim/zum Friseur gehen. 9. Als das Theaterstück zu/am Ende war, applaudierten die Zuschauer. 10. Wir haben die Resultate in/mit der Zeitung gelesen. 11. Ich muss jeden Tag auf/in die Schule gehen. 12. Peter hat die Zeitung unter/in das Bett gelegt. 13. Ulrich will heute am/auf Abend ans/ins Kino gehen. 14. Hast du die schreckliche Nachricht ans/im Radio gehört? 15. Wegen/während seines Beines konnte er nicht mehr weitergehen. 16. Als der Unterricht zu Ende war, gingen alle Schüler in/nach Hause. 17. Statt/trotz eines Autos kaufte sie sich ein Fahrrad. 18. Ich stehe vor/über dem Museum. 19. Um/gegen die Ecke gibt es eine Gemäldegalerie.

Hausaufgabe: 1. Lernen Sie alle 4 Gruppen der Präpositionen auswendig. 2. Übungen 6,8, (mündlich); Übungen 5, 9, 10 (schriftlich). 3. Vorbereitung zum Test. (Thema: Präpositionen).

Stunde 13.

Grammatik: Vorbereitung auf die Kontrollarbeit (Thema „Präpositionen“), Test.

Gesprächsthemen: „Meine Heimatstadt“, „Moskau“, „Sehenswürdigkeiten Moskaus“.

1. Kontrolle der Hausaufgabe.

2. Kontrollarbeit (Test).

1. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein und erzählen Sie kurz über Moskau.

Meine Heimatstadt.

1. Meine Stadt liegt ___ ___ Zentrum Russlands. 2. ___ ___ Meinung der Einwohner ist das eine schöne und gemütliche Stadt. 3. Hier kann man ___ vielen Parkanlagen und Parken spazieren gehen. 4. ___ ___ alten Park befindet sich die Mineralwasserquelle. 5. ___ ___ Park steht das Denkmal dem Peter dem Ersten. 6. ___ ___ Denkmal sammeln sich viele Leute ____ verschiedenen Festen. 7. Sehr oft gehe ich ___ ___ Theater. 8. ___ ___ Theater gibt es wunderschöne Brunnen. 9. ___ diesen Brunnen kann man Fotos machen oder sich ___ ___ Bank ___ ___ Schatten der Bäume erholen. 10. ___ ___ Stadt gibt es alle Verkehrsmittel ___ U-Bahn. 11. Die Produktion von vielen Betrieben ist nicht nur ___ unserem Land, sondern auch ___ ___ Ausland bekannt. 12. Die Fahrt ___ Moskau ___ meine Stadt ___ ___ Zug dauert etwa 10 Stunden. 13. Der Zug __ Moskau fährt ___ ___ Bahnhof ___ 11 Uhr ab. 14. Die Touristen ___ vielen Ländern kommen ___ ___ Stadt. 15. Man kann sich ___ ___ Stadt ___ ___ Stadtplan ganz leicht orientieren und alle Sehenswürdigkeiten finden. 16. Man kann viel ___ ___ Stadt erzählen, aber besser ist es, sie mit eigenen Augen zu sehen.

2. Schreiben Sie kurz über Ihre Heimatstadt, verwenden Sie den Inhalt des Textes „Meine Heimatstadt“, gebrauchen Sie dabei den aktiven Wortschatz:

Das Hochhaus (-häuser), errichten (-te, -t), hervorragend, der Turm (Türme), bewundern (-te, -t), der Bahnhof (-höfe), das Stadtviertel (-), der Verkehr (-), die Sehenswürdigkeit (-en), der Hausblock (-s), die Kuppel (-n), die Brücke (-n), der Neubau (-ten), der Stadtrand (-ränder), die Haltestelle (-n), besichtigen (-te,-t), gründen (-te,-t), die Entdeckung (-en), zu Ehren, die Vorstadt (-städte), das Denkmal (-mäler), die Straßenkreuzung (-en), sich den Weltruhm erwerben (a,o), zerstören (-te, -t), der Bezirk (-e), die Grünanlage (-n), modern, die Hauptstadt, schaffen (u,a), das Warenhaus (-häuser), die Kathedrale (-n), der Fürst (-en), das Gebäude (-), bilden (-te, -t) die Ausstellung (-en), einen Eindruck machen (-te, -t), berühmt, das Kunstwerke (e), die Festung (-en), die Gemäldesammlung (-en).

Hausaufgabe: 1. Wiederholen Sie den Lehrstoff des 2. Semesters (Grammatik und Gesprächsthemen)., 2. Lesen Sie und übersetzen Sie 2 Texte über Moskau und berichten Sie kurz (1 Seite) über unsere Hauptstadt.