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3. Genaues Hören

Hören Sie den Text noch einmal. Notieren Sie kurz, welche Vor-und Nachteile in Bezug auf die vier Reisen genannt werden.

Personen

Vorteile

Nachteile

Frau Jürgens

alles inklusive

Man bekommt kaum etwas von Land und Leuten mit.

Herr Hofstetter

Frau Meissner

Herr Baumann

4. Welche der vier Reisen würde Ihnen am besten gefallen? Warum?

(Quelle: Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache . Niveaustufe B1, S.85)

HÖREN 8

1. Hören Sie zunächst einige Takte Musik.

a Wie klingen das Instrument und das Stuck für Sie?

angenehm - hoch - leise - voll - harmonisch - klassisch - melodisch -laut –

unangenehm - modern - unharmonisch - tief - dünn

b Was würden Sie über den Interpreten dieses Musikstücks gern wissen?

2. Hören Sie nun ein Interview mit dem Musiker Daniel k.

Lesen Sie zunächst jeweils die Aufgaben zu jedem Abschnitt und hören Sie dann den Abschnitt.

Abschnitt 1

a Wo begann Daniel mit dem Tubaspielen?

b Als Austauschschüler in den USA war er hauptsachlich mit ... beschäftigt.

1) Mathematikunterricht

2) Englischlernen

3) Musikmachen

Abschnitt 2

c Welche Instrumente hat Daniel schon gespielt?

  • Blockflöte

  • Geige

  • Klavier

  • Schlagzeug

  • Tenorhorn

  • Tuba

  • Akkordeon

  • Gitarre

d Nennen Sie mindestens zwei Musikstile, die er mit der Tuba spielt bzw. spielen möchte.

1. …………………………………. 2…………………………………………

e Er möchte möglichst verschiedene Musikstile spielen, weil

  • es ihm Spaß macht.

  • er damit Geld verdienen kann.

  • man von einem Musikstil für einen anderen profitieren kann.

Abschnitt 3

f An einem Konservatorium kann nur studieren, wer

  • viel Geld für das Studium bezahlen kann.

  • einen Professor des Konservatoriums kennt.

  • eine Aufnahmeprüfung besteht.

Abschnitt 4

g Als Tubist kann man später leichter als andere Musiker einen Platz in einem Orchester finden, weil__________________________________________________

h Möglichkeiten, Geld zu verdienen, sind zum Beispiel________________________

i Wichtig für die berufliche Zukunft als Musiker sind Praxiserfahrung und__________

(Quelle: Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache . Niveaustufe B1, S.94)

HÖREN 9

1. Unterhalten Sie sich zu zweit.

Haben Sie schon einmal eine der folgenden Aktivitäten unternommen?

Wann und wo war das?

die Wandertour - das Felsklettern - das Bergsteigen - die Skitour - (der) Skilanglauf

2. Was sehen Sie auf den Fotos?

Zu welcher modernen Sportart gehört diese Ausrüstung wohl?

3. Hören Sie die Radiosendung „Sanftes Fitness-Training".

Sie hören die Sendung einmal ganz. In welcher Reihenfolge hören Sie diese Themen? Nummerieren Sie.

  • Ausrüstung

  • Meinungen zu der Sportart

  • Technik

  • Tipps für das Training

  • Vorteile der Sportart

4. Hören Sie die Sendung in Abschnitten noch einmal.

Bearbeiten Sie die Aufgaben zu jedem Abschnitt.

Abschnitt 1

Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Nordic Walking ist für Menschen, die

  • über 75 Jahre alt sind,

  • mindestens 10 Jahre alt sind,

  • zwischen 10 und 75 sind

  • sportlich sehr aktiv sind

  • einen preiswerten Sport suchen,

  • andere Sportarten wirkungslos finden.

Die Vorteile von Nordic Walking sind:

  • Der Sport wirkt sich positiv auf Arme und Beine aus.

  • Fast alle Teile des Körpers werden trainiert.

  • Es ist besonders gut für Herz und Kreislauf.

Abschnitt 2

Wie lange dauert es, Nordic Walking zu lernen? ____________________________

Woran erkennt man, ob man optimal trainiert?

1) am Schweiß 2) am roten Kopf 3) am Herzschlag

5. Möchten Sie Nordic Walking ausprobieren? sprechen Arbeit und Freizeit

1. Arbeit und Freizeit

Sehen Sie sich die Fotos an und überlegen Sie:

a Sehen Sie diese Personen gerade in ihrer Freizeit oder bei der Arbeit?

b Welche Art von Tätigkeit üben diese drei Personen aus?

Bürotätigkeit – kreative – leitende – manuelle – soziale – wissenschaftliche - im Dienstleistungssektor - in der Landwirtschaft - in der Industrie

2. Ordnen Sie die Redemittel folgenden Aspekten zu.

a Welche Tätigkeit/welchen Beruf übt die Person aus?

b Wie sieht der Tagesablauf aus?

c Wie sind Arbeit und Freizeit geregelt?

d Wie gefällt der Person die Tätigkeit? Was würde sie gern ändern?

die Redemittel

Ich bin….von Beruf.

Ich arbeite als…

Als … beschäftigt man sich mit…

In meinem Beruf muss man vor allem…

Ich trenne Arbeit und Freizeit (nicht) streng.

Ich arbeite (nicht) sehr regelmäßig.

Ich würde gern mehr/weniger arbeiten, aber…

Ich arbeite täglich von…bis…

Ich muss am Wochenende nie/immer/manchmal arbeiten.

Am liebsten arbeite ich…

b Tagesablauf

Ich finde meinen Beruf interessant/langweilig/anstrengend/…, weil…

Ich würde gern mehr verdienen.

Ich hätte gern mehr Freizeit / Freiheit in der Arbeit.

3. Stellen Sie nun Ihre Person im Kurs vor. Variieren Sie dazu dieses Beispiel.

Ich arbeite als freier Schriftsteller. Arbeit und Freizeit sind bei mir nicht streng getrennt. Eigentlich arbeite ich immer. Am liebsten und besten arbeite ich spätabends, wenn andere Menschen schon schlafen. Mir gefällt meine Arbeit total gut, weil sie kreativ ist. Allerdings würde ich gerne mehr verdienen. Bis jetzt habe ich nämlich noch keinen Bestseller geschrieben.

4. Interview. Suchen Sie einen Partner/eine Partnerin und stellen Sie Fragen zu den Aspekten aus Aufgabe 2. Stellen Sie ihn/sie anschließend im Kurs vor.

5. Arbeitszeit – Freizeit.

Berichten Sie kurz:

a Wie viele Stunden in der Woche arbeiten die Menschen in Ihrem Heimatland durchschnittlich?

Abschnitt 3

Als Ausrüstung braucht man ... Kreuzen Sie an.

1) Joggingschuhe 3) spezielle Schuhe 5) Holzstöcke

2) hohe Sportschuhe 4) Skistöcke 6) spezielle Stöcke

Warum lehnen manche Leute Nordic Walking ab? _________________________

Источник: https://studfile.net/preview/16710335/