Материал: 5027

Период

Кон-

Основ-

Доминиру-

Ведущие

Стратегия

Стиль

Основные

цепция

ной

ющие

направления

управле-

функции

объект

потребности

управленче-

ния

управления

управ-

занятых

ской дея-

персона-

ления

тельности

лом

1

2

3

4

5

6

7

8

До

Науч-

Техно-

Интересы

Дисципли-

Жесткая

Жестко

Наем,

1900 г.

ное

логия

занятых

нарные си-

регламен-

автори-

увольнение

управ-

произ-

практически

стемы

тация

фи-

тарный

ление

водства

не

учитыва-

зического

лись.

труда

1900 –

«Чело-

Безопас-

Безопасные

Программы

«Научная

1910 гг.

век –

опас-

условия тру-

безопасно-

система

эле-

ность и

да

и

созда-

сти органи-

выжима-

мент

благо-

ние

предпо-

зации труда

ния пота»

систе-

получие

сылок

для

и т.п.

Нормиро-

мы»

занятых

хорошей

вание

тру-

работы

да

1910 –

Адми-

Повы-

Повышение

Мотивация и

Отсутствие

Автори-

То

же,

1920 гг.

нистра-

шение

заработков

обучение,

прав наем-

тарный,

плюс

тех-

тивное

эффек-

на

основе

стимулиро-

ных работ-

ориента-

ника

без-

управ-

тивно-

более

высо-

вание высо-

ников.

ция на

опасности,

ление

сти

кой

произ-

кой произво-

задачи

расчет

за-

водительно-

дительности

работной

сти

платы

1920 –

«Эко-

Индиви-

Учет инди-

Психологи-

Миними-

1930 гг.

номи-

дуаль-

видуальных

ческие те-

зация

за-

ческий

ные осо-

особенно-

сты, опросы,

трат

на

чело-

бенно-

стей

при

учет пред-

рабочую

век»

сти ра-

проектиро-

ложений ра-

силу

ботни-

вании работ

ботников

ков

при проекти-

ровании ра-

бот

1

2

3

4

5

6

7

8

1930 –

Проф-

Сглажива-

Программы

1940 гг.

союзы,

ние

взаимодей-

соци-

противоре-

ствия и со-

альное

чий

между

трудниче-

парт-

работниками

ства на про-

нерство

и работода-

изводстве

телями

1940 –

Эконо-

Гарантии

Программы

Соотноше-

1950 гг.

миче-

экономиче-

пенсионного

ние условий

ские

ской и соци-

обеспечения,

труда

и

гаран-

альной

охраны

функций

тии

безопасно-

психофизи-

сти

ческим осо-

бенностям

работника

1950 –

Чело-

Челове-

Возмож-

Подготовка

Ориентация

Ориента-

То же, плюс

1960 гг.

вече-

ческие

ность прояв-

управленче-

на

малые

ция

на

социально-

ские

отноше-

ления

ини-

ских

кадров

группы.

человека

психологи-

отно-

ния

циативы,

с

учетом

Снятие

и задачи

ческая

по-

шения

развитие

изменения

напряжен-

мощь,

раз-

«Пси-

самодисци-

их роли на

ности.

решение

холо-

плины

производ-

Устранение

конфликтов,

гиче-

стве

конфликтов.

повышение

ский

Принципы

квалифика-

чело-

коллекти-

ции

век»

визма.

Лояльность.

Основы

участия в

принятии

решений

1960 –

Соци-

Сотруд-

Расширение

Отработка

Профессио-

Коопера-

То же, плюс

1970 гг.

ализа-

ниче-

участия

в

процедур

нализация.

тивный

развитие

ция и

ство,

обсуждении

совместного

Специали-

стиль.

персонала,

само-

разви-

и принятии

участия в

зация

Работа

в

переподго-

реали-

тие

и

управленче-

управлении,

функций

группах,

товка,

рота-

зация

углуб-

ских

реше-

разделение

управления

притуп-

ция, обога-

«Про-

ление

ний

ответствен-

персоналом

ление

щение

ра-

фесси-

парт-

ности

иерархи-

бот.

ональ-

нерства

ческой

Оценка

ный

структу-

персонала.

чело-

ры

Кадровый

век»

резерв

взаимодей-

ствия

с

профсою-

зом

Таблица 1.3.2

Социальная ответственность предприятий перед обществом

Направления соци-

Виды социальной ответственности

альной ответственно-

сти

1

2

Окружающая среда

Контроль за загрязнением, восстановление или защита окру-

жающей среды:

-сохранение природных богатств;

-замкнутый цикл переработки;

-программа энергообеспечения.

35

Окончание таблицы 1.3.2

2

1

Здравоохранение

Психологические знания о единстве человека:

-забота о здоровье и безопасности работников фирмы;

-финансирование программы лечения алкоголизма и

наркомании.

Развитие личности

Общеобразовательные программы:

работников

-повышение квалификации;

-делегирование полномочий;

-групповое принятие управленческих решений по стратегиче-

скому развитию организации;

-продвижение по служебной лестнице внутри фирмы;

-развитие индивидуума, владеющего социокультурными

технологиями;

-забота о качестве жизни работника.

Образование и

Финансирование программ образования и культуры:

культура

-развитие стратегического ресурса фирмы;

-совершенствование и самоутверждение;

-развитие целостного образа мышления.

Участие в жизни

Высокое качество выпускаемой продукции:

общества

-финансирование социальных проектов;

-реализация основных концепций развития гармоничного

общества;

-высокий уровень управленческой культуры руководителей

высшего, среднего и низового звеньев управления.