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Übung 8. Setzen Sie, wo nötig, den Artikel ein. |
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1. Morgens trinke ich... Tee, nach- |
7. |
Wollen Sie in eine Stadt ohne... |
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mittags... Kaffee. |
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Motorenlärm? Dann gehen Sie |
2. Schmeckt dir denn…kalte Kaffee? |
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nach Zermatt in … Schweiz; dort |
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3. |
Er ist ...Engländer und sie ...Japa- |
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sind … Autos und Motorräder für |
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nerin. |
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Privatpersonen nicht erlaubt. |
4. |
Siehst du... Japaner dort? Er arbei- |
8. |
Zu. ..Ostern besuche ich meine |
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tet in unserer Firma. |
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Eltern, in … Ferien fahre ich in … |
5. |
Ich glaube an … Gott. |
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Alpen. |
6. |
Allah ...ist Gott des Islam. |
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Übung 9. Setzen Sie, wenn es nötig ist, den bestimmten Artikel in den richtigen
Kasus ein! |
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1. ... Rom ist die Hauptstadt von ... |
5. ... Mongolei, genauer... Mongo- |
Italien. |
lische Volksrepublik, liegt zwischen |
2. Er liebt ...Deutschland und |
… Russland und … China. |
kommt jedes Jahr einmal in … |
6. In … Nordamerika spricht man |
Bundesrepublik. |
Englisch in ... Kanada auch Fran- |
3. ...Dresden, ...Stadt des Barocks, liegt in |
zösisch, in … Mittelund Südame- |
...Sachsen. |
rika spricht man hauptsächlich |
4. … schöne Wien ist … Österreichs |
Spanisch, außer in … Brasilien, |
Hauptstadt. |
dort spricht man Portugiesisch. |
Übung 10. Erklären Sie den Gebrauch des Artikels.
Immer wieder gibt es Brände. Mal brennt ein Haus, mal eine Scheune oder ein Stall. Auch Waldbrände gibt es von März bis Oktober immer wieder.
Die Feuerwehr rät:
1.Benzin, Heizöl oder Spiritus nicht in der Wohnung lagern.
2.Gardinen brennen leicht. Deshalb Vorsicht mit Kerzen oder Zigaretten!
3.Nie im Bett rauchen. Dabei sind schon oft Brände entstanden.
4.Für Bauern gilt die Regel: Heu nur feucht in der Scheune lagern! Wenn das Heu trocken und das Wetter warm ist, kann ein Brand entstehen.
5.Rauchen in Wäldern ist von März bis Oktober sehr gefährlich. Leicht entsteht ein
Waldbrand.
Übung 11. Wir raten Berufe!
Muster: — Sie näht Kleider. Was ist sie von Beruf?
—Sie ist Schneiderin.
1.Er übersetzt bei Kongressen. Was ist er von Beruf? 2. Er treibt Kühe auf die Weide.
Was ist er von Beruf? 3. Er steuert das Flugzeug. Was ist er von Beruf? 4. Sie tanzt im Bolschoi. Was ist sie von Beruf? 5. Er beobachtet den Sternenhimmel. Was ist er von Beruf? 6. Sie leitet das Orchester. Was ist sie von Beruf? 7. Er operiert die Kranken. Was ist er von Beruf? 8. Er malt Bilder. Was ist er von Beruf? 9. Sie spielt die Rolle der Desdemona. Was ist sie von Beruf? 10. Sie fördern Kohle. Was sind sie von Beruf? 11. Sie unterrichten in der Schule. Was sind sie von Beruf?
2
Übung 12. Beantworten Sie die Fragen!
1. War Aristoteles Grieche oder Römer? 2. War Kolumbus Italiener oder Spanier? 3.
War Mozart Österreicher oder Schweizer? 4. War Nobel Norweger oder Schwede? 5. War Mark Twain Engländer oder Amerikaner? 6. War Caruso Italiener oder Franzose? 7. War Pablo Picasso Spanier oder Portugiese? 8. War Pablo Neruda Argentinier oder Chilene?
Übung 13. Nennen Sie den Beruf der in Übung 12 erwähnten Persönlichkeiten!
Wer von ihnen war Komponist, Dichter, Sänger, Maler, Philosoph, Seefahrer, Chemiker, Schriftsteller?
Übung 14. Raten Sie mal. Beachten Sie dabei den Gebrauch des Artikels!
1. Weich und rund, |
10. Der Acker trägt es, |
glatt und bunt. |
der Bauer pflegt es, |
Er springt hin, |
der Bäcker bäckt es, |
er springt her. |
dem Kinde schmeckt es. |
Dieses Rätsel ist nicht schwer. |
Das ist ... |
Das ist ... |
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2.Er hat ein rotes Mützchen auf, und weiße Punkte sind darauf.
Das ist ...
3.Was fliegt so bunt im Sonnenschein und kehrt als Gast bei Blumen ein?
Das ist ...
4.Wer kennt das kluge Tier genau,
das Pfötchen gibt und sagt: wau, wau?
Das ist ...
5.Das ist kein Baum und hat doch viele
Blätter?
Das ist ....
6.Tag und Nacht stehe ich auf der Wache. Ich habe keine
Hände, muß aber schlagen. Was ist das?
Das ist ...
7.Was für Tiere fressen Heu und Klee und geben etwas, so weiß wie
Schnee?
Das sind ...
8.Wer sitzt im Rohr und quakt im Chor?
Das sind ...
9.Kennst du die kleinen Blümlein, die stets den Frühling läuten ein?
Das sind ...
3
Übung 15. Ergänzen Sie die Artikel bzw. Endungen.
Rolands Eltern waren nicht verheiratet. D ____ Vater wohnte in ein ___ anderen Stadt. Als Roland noch klein war, brachte d ___
Mutter ihn morgens in d____________________ Kinderkrippe, später ging er allein zu___ Kindergarten.
Er konnte alles früher als ander___ Kinder: Mit vier Jahr___
konnte er telefonieren, einkaufen und allein zu___ Arzt gehen. Wenn d___ Mutter einmal später von d__ Arbeit kam, deckte Roland d___ Tisch für d___ Abendessen. Er konnte auch schon
Suppe kochen und Kartoffel___ braten.
Damals dachte Roland nicht oft an d___ Vater. Er wusste wohl, dass er in d___ anderen Stadt wohnte. D___ Vater schickte ihm manchmal Paket___ zu___ Geburtstag, aber nicht immer. „Er ist so vergesslich“, sagte d___ Mutter. „Mach dir nichts draus.“
„Vielleicht hat er mich auch nicht gern“, sagte Roland. „Er kennt mich ja gar nicht.“ Dann kam Roland in d___ Schule.
D___ anderen Kind___ sprachen oft von ihr___ Väter___
[Pl.] und d___ Sonntagsausflüg___ [Plural!]. Roland konnte natürlich von sein___ Mutter erzählen, sie hatte ja auch ein___
Beruf, und i___ Sommer gingen sie sonntags zusammen paddeln.
Aber von sein__ Vater wusste Roland wenig.
[Aus „Der Vater“ von Ursula Wölfel]
Übung 16.Gebrauchen Sie den passenden Artikel, wo es erforderlich ist.
Achten Sie darauf, wann von etwas Bestimmtem bzw. Unbestimmtem die Rede ist!
Vorsicht: Manche Lücken bleiben leer!
In_______ Bundesrepublik Deutschland bekommen________ Jugendlichen im Alter von 10-19 Jahren insgesamt mehr als 1 Milliarde Euro________ Taschengeld im
Monat. ________ fantastische Summe, nicht wahr? Möchten Sie wissen, was ________
Jugendlichen mit________ Geld machen? Nun,________ Viertel________ Summe kommt meistens auf________ Sparkonto, aber________ Rest wandert Monat für Monat in_________ Kassen_________ Geschäfte, Cafés, Kinos, Diskotheken etc. ________
Industrie produziert viele Artikel extra für________ Jugend, und in________
Modegeschäften gibt es oft________ spezielle Abteilungen mit_________ Namen wie________ „Young fashion“________ „Young corner“. ________ Geschäftsleute denken: ________ internationaler Name gefällt________ jungen Leuten bestimmt besser als________ deutscher. ________ Annahme ist offenbar richtig. Auf_________ Frage:
„Was macht ihr eigentlich mit________ Geld?“, antworten________ meisten Jugendlichen: „Wir geben es für________ Essen, ________ Süßigkeiten und________
Getränke aus. ________ Kleider kaufen wir uns auch. Und natürlich auch________
Kinokarten und________ Karten für________ Musikkonzerte.“
1
Существительное
Das Substantiv
Имена существительные – это слова, обозначающие предметы. Как и в русском языке, немецкие существительные делятся на собственные (Helga, Hans, Thomas, Müller; Berlin, Deutschland; Rhein) и нарицательные (das Haus, die Stadt, das Kind, die
Frau, der Mann). Как и в русском языке, каждое существительное в немецком языке относится к мужскому, среднему, или женскому роду. Показателем рода существительного является артикль.
Определение рода имен существительных по их значению
К мужскому роду относятся:
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Название существ мужского пола |
Der Mann, der Löwe |
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Название частей света |
Der Norden, der Süden, der Nordosten |
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Название времён года |
Der Frühling, der Winter, der Sommer, der |
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Herbst |
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Название месяцев |
Der Januar, der Juni, der Oktober |
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Название дней недели |
Der Montag, der Mittwoch |
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Название частей суток |
Der Morgen, der Tag, der Abend |
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но: die Nacht |
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Название природных явлений |
Der Wind, der Regen, der Schnee |
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К женскому роду относятся: |
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Название существ женского пола |
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Die Frau, die Mutter, die Katze |
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Исключение: das Mädchen, das Fräulein |
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Название деревьев, цветов, ягод, |
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Die Tanne, die Aster, die Kirsche, die Birne, die |
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фруктов, овощей |
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Gurke |
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Исключение: der Ahorn, das Veilchen, der |
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Apfel, der Pfirsich |
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Название рек |
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Die Oder, die Spree, die Elbe |
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Исключение: der Neckar, der Rhein, der Main |
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Название кораблей |
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Die „Europa“, die „Deutschland“, die |
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„Nautilus“ |
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Название самолётов в |
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Die „TU-104“ |
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большинстве случаев |
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К среднему роду относятся: |
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Название детей и детёнышей |
Das Kind, das Ferkel |
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Название металлов |
Das Eisen, das Silber |
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Исключение: der Stahl, die Bronze |
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Название языков |
Das Deutsche, das Englische |
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Название континентов, стран, |
(das) Europa, (das) Berlin, (das) Schweden |
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городов |
Исключение: die Schweiz, die Türkei, die |
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Mongolei, die Niederlande, der Iran, der Irak |
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Название кино, кафе, гостиниц |
Das „Metropol“, das „National“ |
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2
Определение рода имен существительных по форме слова
К мужскому роду относятся (следовательно, имеют артикль der):
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Существительные с суффиксами: |
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- er |
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der Arbeiter |
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- ler, - ner |
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der Gärtner, der Wissenschaftler |
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- el |
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der Rüssel |
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- ich, - ig |
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der Teppich, der Honig |
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- ling |
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der Lehrling |
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интернациональные слова с суффиксами: |
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- ismus, - us |
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der Humanismus, der Modus |
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- ant, - ent |
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der Student, der Aspirant |
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- ist, - oph |
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der Polizist, der Philosoph |
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- or, -ieur, - ier, -är |
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der Direktor, der Ingenieur, der |
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- al |
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Pionier, der General |
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- at |
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der Diplomat |
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существительные, образованные от |
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der Tanz, der Plan, der Bund, der |
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глаголов |
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Schritt |
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К женскому роду относятся (имеют артикль die): |
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существительные с суффиксами: |
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- in |
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die Freundin, die Lehrerin |
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- ung |
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die Übung, die Heizung |
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- heit |
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die Freiheit, die Gewohnheit |
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- keit |
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die Möglichkeit, die Billigkeit |
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- schaft |
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die Wissenschaft, |
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|
- ei |
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die Bäckerei, die Malerei |
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|
- e |
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die Erde, die Hilfe |
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интернациональные слова с суффиксами: |
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|
- ie |
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die Energie, die Chemie |
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- tät |
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die Fakultät, die Universität |
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- tion |
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die Organisation, die Revolution |
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- ik |
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die Politik, die Technik |
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- ive |
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die Initiative |
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- ur |
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die Natur, die Kultur |
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субстантивированные числительные |
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die Zwei, die Eins |
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существительные с суффиксом – e, |
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die Größe, die Höhe, die Tiefe |
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образованные от прилагательных и |
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обозначающие абстрактные понятия: |
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К среднему роду относятся (имеют артикль das): |
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все существительные с суффиксами: |
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|
- lein, - chen |
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Das Büchlein, das Häuschen |
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|
существительные с приставкой ge- |
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Das Getränk, das Gefühl |
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|
существительные с суффиксами: |
|
Das Gefängnis, das Ereignis |
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3