Документ: 5418, страницы 181-185 | База учебных материалов

179

Приложение 1

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

1.Фамилия, имя, отчество _____________________________________

2.Год рождения ______________________________________________

3.Сведения об образовании и повышении квалификации, переподготовке (когда и какое учебное заведение окончил, специальность и квалификация по образованию, документы о повышении квалификации, переподготовке, ученая степень, ученое звание, квалификационный разряд, да-

та их присвоения) ________________________________________________

________________________________________________________________

4.Замещаемая должность на момент аттестации и дата на должность

________________________________________________________________

5.Общий трудовой стаж (в том числе стаж государственной службы,

стаж работы в данной организации) _________________________________

________________________________________________________________

6.Вопросы к аттестуемому и ответы на них _______________________

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

7.Замечания и предложения, высказанные членами аттестационной комиссии ________________________________________________________

________________________________________________________________

8.Предложения, высказанные аттестуемым служащим _____________

________________________________________________________________

9.Краткая оценка выполнения рекомендаций предыдущей аттестации

________________________________________________________________

(выполнены, частично выполнены, не выполнены)

180

Продолжение приложения 1

10. Заключение аттестационной комиссии на основании представленных документов и собеседования.

-о деловых и профессиональных качествах аттестуемого

________________________________________________________________

-рекомендации по повышению деловой квалификации

________________________________________________________________

-рекомендации по профессиональному и служебному продвижению,

включению в резерв ______________________________________________

________________________________________________________________

-рекомендации по квалификационному разряду, оплате труда и уста-

новлению надбавок _______________________________________________

________________________________________________________________

Аттестационная комиссия считает, что государственный служащий __

________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

________________________________________________________________

(должность)

замещаемой должности ____________________________________________

________________________________________________________________

(соответствует, соответствует при условии выполнения рекомендаций аттестационной комиссии по его служебной

деятельности, не соответствует)

Количественный состав аттестационной комиссии _________________

На заседании присутствовало _____ членов аттестационной комиссии.

Количество голосов:

«За» ___________________

«Против» _______________

«Воздержалось» _________

181

Окончание приложения 1

Примечание:

________________________________________________________________

Председатель

аттестационной комиссии ______________________________________

(подпись)

Заместитель председателя

аттестационной комиссии ______________________________________

(подпись)

Секретарь

аттестационной комиссии ______________________________________

(подпись)

Члены

аттестационной комиссии ______________________________________

(подпись)

______________________________________

(подпись)

______________________________________

(подпись)

______________________________________

(подпись)

______________________________________

(подпись)

11. Решение руководителя органа исполнительной власти по итогам аттестации ______________________________________________________

________________________________________________________________

Руководитель кадровой службы _________________________________

Дата _______________ Подпись аттестуемого _________________

182

Приложение 2

Классификация образовательных учреждений

Форма соб-

ственности

Государственные образователь-

Негосударственные образователь-

ные учреждения

Федеральные

Частные

Муниципальные

Общественные

Общеобра-

Религиозные

зователь-

ные про-

граммы

Дошкольное

Начальное общее

Основное общее

Среднее (пол-

ное) общее

Детский сад

Начальная школа

8-летняя школа

11-летняя школа

Професси-

ональные

образова-

Начальная

Средняя про-

Высшая про-

Послевузовская

тельные

профессио-

фессиональная

профессиональная

программы

нальная

Техникум

Университет

Институт

Специализированная школа

Специальное

Академия

Высшая школа

училище

Профессиональное училище

Институт

Учебный центр

Колледж

Лицей

Школа бизнеса

183

Приложение 3

Стандарт для оценки человеческих ресурсов

Трудо-

От-

Но

Дата

Во

вой

Квали-

Имя

рожде-

зра

стаж в

Разряд

фика-

дел

мер

ния

ст

компа-

ция

нии

Началь

Оценка

после

ная

обуче-

оценка

ния

-

Подроб-

Основные по

казатели

ные пока-

Самооценка

От мастера

Самооценка

От мастера

затели и

дефини-

Уровень и критерии для оценки

ции

1

2

3

4

5

6

7

8

Охват и

5. Обширные специализированные знания

глубина

в нескольких областях. Благодаря глубо-

теорети-

ким познаниям в некоторых областях мо-

знания

ческих

жет выступать в роли наставника.

специа-

4. Обширные специализированные позна-

лизиро-

ния в своей специальности. Способен эф-

ванных

фективно способствовать

улучшениям в

ПОЗНАНИЯ

Специализированные

познаний,

работе и делать самостоятельные предло-

необхо-

жения.

димых

3. Средний уровень познаний, необходи-

для вы-

мых для специальности. Нет проблем, свя-

полнения

занных с отсутствием специальных зна-

служеб-

ний.

ных обя-

2. Имеет проблемы в познаниях. С трудом

занностей

работает самостоятельно и часто имеет

нужду в указаниях и советах наставники.

1. Многочисленные проблемы из-за отсут-

ствия специальных познаний. Неспособен

к самостоятельной работе.

Охват и

5. Достиг уровня наставника. Уверенно

познания

глубина

справляется со сложными, разнообразны-

теорети-

ми и нестандартными задачами и способен

ческих

давать эффективные советы и наставлять

специа-

подчиненных

лизиро-

4. Широко образован и может без проблем

Общие

ванных

справиться со сложными, разнообразными

познаний,

и нестандартными задачами

необхо-

3. Достиг среднего уровня овладения рабо-

димых

той. Редко имеет проблемы прим нормаль-

Материал: 5418

Смотрите также: