9. Производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с признанием и принудительным исполнением приговора, постановления суда иностранного государства в части конфискации находящихся на территории Российской Федерации доходов, полученных преступным путем.
Практические задания:
1. Изучите определение Конституционного Суда РФ от 4 апреля 2006 г. № 101-О «По жалобе гражданина Республики Таджикистан Насруллоева Хабибулло на нарушение его конституционных прав частями первой и второй статьи 466 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» и ответьте на вопросы:
Какой порядок избрания или применения меры пресечения для обеспечения возможной выдачи лица?
Возможно ли применение к лицу, в отношении которого решается вопрос о выдаче его другому государству для привлечения к уголовной ответственности, меры пресечения в виде заключения под стражу вне предусмотренного уголовно-процессуальным законодательством порядка и сверх установленных им сроков применения данной меры пресечения?
Практические занятия для очно-заочной формы обучения
Раздел: Общая часть
Практическое занятие «Понятие и назначение уголовного судопроизводства. Общие положения» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1. Понятие и основные характеристики уголовного судопроизвод-
ства.
2.Уголовно-процессуальная деятельность и ее виды.
3.Назначение уголовного судопроизводства и пути его достижения.
4.Стадии уголовного судопроизводства.
Практические задания:
1.На примере любого уголовного дела схематично изобразите движение дела по стадиям.
2.По материалам судебной практики найдите и изучите пример, иллюстрирующий назначение уголовного судопроизводства.
Практическое занятие «Уголовно-процессуальное право и его источники» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
116
1.Уголовно-процессуальное право, его содержание и значение. Уго- ловно-процессуальные правоотношения.
2.Соотношение понятий уголовное судопроизводство и уголовно - процессуальное право.
3.Источники уголовно-процессуального права: понятие, виды и характеристика.
4.Законы, определяющие порядок уголовного судопроизводства. Общая характеристика УПК РФ, его действие во времени, пространстве и по кругу лиц.
5.Уголовно-процессуальные правовые нормы, их виды и структура. Санкции в уголовно-процессуальном праве.
6.Процессуальная форма. Виды, содержание и форма уголовнопроцессуальных актов.
7.Процессуально-правовые гарантии.
Практические задания:
1.При помощи кругов Эйлера изобразите соотношение понятий «источники уголовно – процессуального права» (круг А) и «законы, регулирующие уголовное судопроизводство» (круг Б).
2.Ответьте на следующие вопросы: Что означает, что Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ? Какие конституционные нормы, касающиеся вопросов уголовного судопроизводства, подлежат непосредственному применению при рассмотрении и разрешении уголовных дел? При ответе используйте Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 года № 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия».
3.Какое значение имеет судебный прецедент для правоприменительной практики российских судов? Носят ли обязательный характер для судов РФ: постановления и определения Конституционного Суда РФ; Постановления Пленума Верховного Суда РФ; Решения Европейского суда по правам человека? Имеет ли право суд ссылаться на такие судебные решения при вынесении приговора по конкретным уголовным делам?
4.Допускается ли при рассмотрении и разрешении уголовных дел применение аналогии уголовно-процессуального закона и/или уголовнопроцессуального права? Имеет ли уголовно-процессуальный закон обратную силу?
Практическое занятие «Принципы уголовного судопроизводства» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1. Понятие и значение принципов уголовного судопроизводства.
117
2.Характеристика отдельных принципов уголовного судопроизводства (по выбору преподавателя).
Практические задания:
1.Найдите примеры решений Верховного Суда РФ за текущий год, в которых идет речь о нарушении принципов уголовного судопроизводства,
иответьте на вопросы: какой принцип был нарушен; в чем выразилось нарушение; каковы последствия нарушения.
2.Решите следующую задачу: Оправданный судом Александров обратился в суд с иском к прокуратуре о возмещении морального вреда. В исковом заявлении, помимо прочего, было указано, что в кабинете следователя висел плакат: «То, что вы ещё не в тюрьме, не ваша заслуга, а наша недоработка». По мнению оправданного, эта надпись являлась способом психологического давления на подозреваемых и обвиняемых.
Прав ли оправданный? О нарушении какого принципа уголовного процесса может идти речь?
Практическое занятие «Участники уголовного судопроизводства» - 4 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Понятие участника уголовного судопроизводства. Классификация участников.
2.Суд как участник уголовного судопроизводства. Полномочия суда: осуществление правосудия и судебный контроль. Понятие и значение законного состава суда. Составы суда при рассмотрении уголовных дел.
3.Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения: 1) Прокурор, его полномочия. Различие процессуального статуса
прокурора в досудебном и судебном производстве.
2)Государственные органы и должностные лица, осуществляющие предварительное расследование: руководитель следственного органа, следователь, орган дознания, начальник подразделения дознания, дознаватель. Лица, наделенные полномочиями органа дознания. Процессуальная самостоятельность следователя и дознавателя: сходство и различия. Осуществление надзора и контроля за органами следствия и дознания.
3)Потерпевший и частный обвинитель, их процессуальный статус. Представитель и законный представитель потерпевшего и частного обвинителя.
4)Процессуальное положение гражданского истец, его представителя и законного представителя. Гражданский иск в уголовном процессе. Соотношение понятий «потерпевший» и «гражданский истец».
4. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты:
1)Подозреваемый как участник уголовного судопроизводства. Его понятие в формально-юридическом и конституционно-правовом значении.
118
Процессуальное положение подозреваемого на предварительном следствии и дознании.
2)Обвиняемый в уголовном процессе: его понятие, права и обязанности в досудебном и судебном производстве.
3)Законные представители несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого, их процессуальный статус.
4)Защитник, его процессуальное положение. Приглашение, назначение, замена защитника. Случаи обязательного участия защитника. Отказ от защитника.
5)Гражданский ответчик и его представитель: особенности процессуального статуса.
5. Иные участники уголовного судопроизводства:
1)Свидетель: его права, обязанности и ответственность. Свидетельский иммунитет. Лица, которые не могут быть допрошены в качестве свидетелей.
2)Эксперт и специалист: понятие и различия в процессуальном ста-
тусе.
3)Понятой, его процессуальное положение и значение участие в уголовном процессе.
6. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве. Отводы и самоотводы.
Практические задания:
1. Изучите ч. 3 ст. 56 УПК РФ, Определение Конституционного Суда РФ от 06.03.2003 г. № 108-О "По жалобе гражданина Цицкишвили Гиви Важевича на нарушение его конституционных прав пунктом 2 части третьей статьи 56 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации" и Определение Конституционного Суда РФ от 16.07.2009 г. № 970-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Гаврилова Александра Михайловича на нарушение его конституционных прав п. 3 ч. 3 ст. 56 УПК РФ» и ответьте на вопрос: может ли защитник обвиняемого быть допрошен в качестве свидетеля по уголовному делу?
2. Найдите примеры решений Верховного Суда РФ за текущий год, в которых идет речь о нарушении прав участников процесса, и ответьте на вопросы: какое право какого участника нарушено; кем нарушено, в чем выразилось нарушение; каковы последствия нарушения.
3. В теории уголовно - процессуального права выделяют следующие виды полномочий суда: осуществление правосудия, предварительный судебный контроль и последующий судебный контроль. Изучите ст. 29 УПК РФ и определите, какие положения закона к каким полномочиям суда относятся.
Практическое занятие «Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве» - 4 академических часа
119
Вопросы для подготовки:
1.Теоретические основы доказательственного права.
2.Предмет и пределы доказывания. Преюдиция, понятие и значение. Общеизвестные и отрицательные факты в теории доказательств.
3.Понятие и свойства доказательств в уголовном процессе. Порядок
ипоследствия признания доказательств недопустимыми.
4.Классификация доказательств и ее практическое значение.
5.Виды доказательств:
1)показания подозреваемого, обвиняемого;
2)показания потерпевшего, свидетеля;
3)заключение и показания эксперта;
4)заключение и показания специалиста;
5)вещественные доказательства;
6)протоколы следственных и судебных действий;
7)иные документы.
6.Процесс доказывания и его этапы.
7.Правила оценки доказательств. Оценка достоверности и достаточности доказательств.
8.Субъекты доказывания. Участие в доказывании защитника, подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей.
Практические задания:
1.Изучите ч. 2 ст. 50 Конституции РФ и ч. 1 ст. 75 УПК РФ и ответьте на вопрос: возможно ли использование доказательств, полученных с нарушением иных федеральных законов (например, ФЗ РФ «Об оператив- но-розыскной деятельности», «Об адвокатской деятельности и адвокатуре
вРоссийской Федерации»).
2.Найдите в «Бюллетене Верховного Суда РФ» решение по любому уголовному делу и определите по нему предмет доказывания.
3.Изучите § 1.4 кн. Гаспаряна Н. С. Недопустимые доказательства (теория и систематизированная судебная практика) (М.: Информ-Право, 2010, С. 64 – 69) и ответьте на следующие вопросы:
a)В чем заключается правило об асимметрии допустимости доказа-
тельств?
b)Содержит ли УПК РФ такое правило? При ответе сошлитесь на соответствующую статью УПК РФ.
4. Изучите расположенный на сайте Мосгорсуда (mos-gorsud.ru) приговор в отношении Шаталова (Дело № 2-78-35/10) или любой другой приговор и укажите, какие виды доказательств подтверждают вину осужденного в совершении преступления; классифицируйте эти доказательства на прямые и косвенные, первоначальные и производные.
120