Анализ видеозаписей следственных действий, продемонстрированных преподавателем (из фондов кафедры или преподавателя).
По теме «Привлечение в качестве обвиняемого»
Составление постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого и проведение по данному постановлению деловой игры «Предъявление обвинения».
Работа в малых группах: преподаватель разбивает обучающихся на малые группы, которым предлагает проверить соответствие требованиям закона постановлений о привлечении лица в качестве обвиняемого, составленных обучающимися из другой малой группы.
Решение правовых казусов.
По теме «Приостановление и возобновление предварительного следствия»
Составление постановления о приостановлении и возобновлении предварительного следствия; постановление об отмене решения о приостановлении предварительного следствия.
Изучение представленного преподавателем постановления о приостановлении предварительного следствия и выявление ошибок, допущенных при его составлении.
Изучение материалов, представленных преподавателем и выявление основания для обжалования постановления о приостановлении предварительного следствия.
Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практикума по учебной дисциплине (модулю) «Уголовный процесс»).
По теме «Формы окончания предварительного расследования»
На семинаре может быть проведена работа в малых группах с обвинительным заключением, предложенным преподавателем. Обучающихся делят на 2-3 малые группы, каждой из которых предлагается определить, соответствует ли обвинительное заключение требованиям закона, и принять по данному заключению соответствующее решение с позиции надзирающего прокурора.
На семинаре обучающимся может быть предложено решение задач из практикума, посвященных данной теме.
По теме «Дознание как форма предварительного расследования. Дознание в сокращенной форме»
Составление уведомления о подозрении в совершении преступления (по материалам, предложенным преподавателем).
181
Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практикума по учебнойдисциплине (модулю) «Уголовный процесс»).
По теме «Судебный контроль на досудебных стадиях уголовного судопроизводства»
Деловая игра «Судебное заседание по рассмотрению жалобы, поданной в порядке ст. 125 УПК РФ».
Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практикуму «Уголовно-процессуальное право»).
Составление жалобы на действие (бездействие) или решение следователя, дознавателя.
Составление судебного решения по итогам проведения деловой иг-
ры.
По теме «Подготовка уголовного дела к судебному заседанию»
По материалам игрового уголовного дела обучающимся по малым группам могут подготовить постановление о назначении судебного заседания и (или) необходимые ходатайства по делу.
Решение задач из практикума, посвященных вопросам подсудности.На практическом занятии может быть проведена деловая игра на
тему «Предварительное слушание».
По теме «Судебное разбирательство в суде первой инстанции»
Разделить обучающихся на малые группы и по проблемным правовым ситуациям провести несколько мини игровых заседаний для отработки навыков:
Первая малая группа: обучающимся будет предложена ситуация, касающаяся вопросов гласности судебного заседания.
Вторая малая группа: казус об отказе прокурора от обвинения.
Третья малая группа: о возможности рассмотреть дело в отсутствии подсудимого.
Внутри каждой из групп обучающихся необходимо разделить на защиту и обвинение, а также выбрать судью, который разрешит ситуацию.
По теме «Части судебного разбирательства»
Проанализируйте предложенные преподавателем приговоры с точки зрения их законности, обоснованности и мотивированности.
По результатам проверки приговоров, составленных обучающимися, разобрать ошибки, допущенные ими при составлении приговора.
По теме «Особый порядок судебного разбирательства»
182
Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практикуму «Уголовно-процессуальное право»).
Дискуссия с использованием метода «Займи позицию». Обучающимся предлагается занять одну из позиций: 1) я за особый порядок; 2) я за, но…; 3) я против особого порядка; 4) я против, но… и высказать свои аргументы в обоснование занятой позиции.
По фабуле, предложенной преподавателем, составить досудебное соглашение о сотрудничестве.
По теме «Производство по уголовным делам, подсудным мировому судье»
Проведение деловой игры «Судебное разбирательство дела частного обвинения мировым судьей».
Составление протокола судебного заседания по делу частного обвинения.
По результатам деловой игры, обучающиеся должны написать приговор мирового судьи по уголовному делу частного обвинения.
По теме «Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей»
По материалам, предложенным преподавателем, определение с позиции стороны обвинения или защиты обстоятельств, выяснение которых, применительно к конкретному делу, позволит установить критерии отбора присяжных для объективного и беспристрастного рассмотрения дела.
По материалам, предложенным преподавателем, подготовка обучающихся с позиции стороны обвинения или защиты вопросов для опроса кандидатов в присяжные заседатели.
По материалам, предложенным преподавателем, подготовка обучающихся с позиции стороны обвинения или защиты мотивированных отводов кандидатам в присяжные заседатели, заявлений о тенденциозности коллегии присяжных заседателей.
По материалам, предложенным преподавателем, выработка обучающихся с позиции стороны обвинения или защиты решения о немотивированных отводах.
По материалам, предложенным преподавателем, подготовка проекта вопросного листа для присяжных заседателей или изучение проекта вопросного листа, предложенного преподавателем, и подготовка замечаний на него.
Изучение напутственных слов председательствующих судей (представленных преподавателем) и подготовка возражений на них.
По материалам, предложенным преподавателем, определение соответствия приговора суда вердикту присяжных заседателей.
183
Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практикуму «Уголовно-процессуальное право»).
По теме «Производство в суде апелляционной (второй) инстанции»
Просмотр видеозаписи заседания суда апелляционной инстанции и анализ допущенных процессуальных нарушений.
Составление апелляционной жалобы или представления.
По теме «Исполнение приговора»
Составление процессуальных документов (например, ходатайства об условно-досрочном освобождении).
Проведение деловой игры «Судебное заседание по рассмотрению ходатайства на стадии исполнения приговора» по составленным ранее ходатайствам.
Решение правовых казусов.
По теме «Производство в суде кассационной инстанции»
Обсуждение на практическом занятии допущенных обучающимся процессуальных ошибок при написании кассационных жалоб и представлений.
Работа в малых группах. По предложенному преподавателем приговору, вступившему в законную силу, одна группа обучающихся должна сформулировать основания для составления кассационной жалобы, а другая – дать оценку изложенным доводам.
Проведение деловой игры «Заседание суда кассационной инстан-
ции».
По теме «Производство в надзорной инстанции»
Решение правовых казусов по теме практического занятия.
По материалам, предложенным преподавателем, составить надзорную жалобу или представление.
По теме «Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств»
Найдите примеры (см.: «Бюллетень Верховного Суда РФ») пересмотра судебных решений по основаниям, предусмотренных п. 2 ч. 4 ст. 413 УПК РФ. Какой суд правомочен применять данное процессуальное решение.
По теме «Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел»
184
Проведение «круглого стола» на тему: «Ювенальная юстиция: за или против».
Составьте постановление о прекращении уголовного преследования
вотношении несовершеннолетнего с применением к нему принудительной меры воспитательного воздействия.
Проведение деловой игры по выбору обучающегося, посвященной вопросам применения или продления или прекращения принудительной меры медицинского характера.
По теме «Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства»
По материалам, представленным преподавателем, обучающиеся должны составить процессуальные документы (по выбору преподавателя: запрос о правовой помощи, запрос о выдаче или передаче лица).
Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практикуму «Уголовно-процессуальное право»).
Вопросы для подготовки к экзамену по уголовному процессу
1.Понятие уголовного судопроизводства и его назначение.
2.Понятие стадий уголовного судопроизводства, их система.
3.Типы (формы) уголовного процесса: история и современность. Отличительные черты обвинительного, инквизиционного, состязательного
исмешанного процессов.
4.Источники уголовно-процессуального права.
5.Общая характеристика УПК РФ.
6.Акты Конституционного Суда РФ и их значение для правильного применения уголовно-процессуального закона.
7.Постановления Пленума Верховного Суда РФ и их значение для правильного применения уголовно-процессуального закона.
8.Акты Европейского Суда по правам человека и их значение для уголовного судопроизводства в России.
9.Действие уголовно-процессуального закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.
10.Уголовно-процессуальные правовые нормы. Понятие, структура нормы. Санкции в уголовно-процессуальном праве.
11.Уголовно-процессуальные правоотношения.
12.Уголовно-процессуальная форма: понятие и значение.
13.Процессуально-правовые гарантии и их значение.
14.Уголовно-процессуальное право и нормы морали.
15.Принципы уголовного судопроизводства. Понятие и значение.
16.Осуществление правосудия только судом как принцип уголовного судопроизводства. Полномочия профессионального судьи и присяжных заседателей.
185