|
Преступление и |
|
|
|
|
Аудирование по |
презентаций. |
|
наказание. |
|
|
|
|
теме. Кейс-стади |
Опрос с |
|
Органы |
|
|
|
|
по иерархии судов |
использование |
|
правопорядка. |
|
|
|
|
в Великобритании |
м технологии |
|
|
|
|
|
|
и системе судов в |
«маршрутного |
|
|
|
|
|
|
США. Учебная |
зачета» Оценка |
|
|
|
|
|
|
дискуссия по теме |
выступлений в |
|
|
|
|
|
|
«Институт |
дискуссии. |
|
|
|
|
|
|
присяжных», |
Фронтальный |
|
|
|
|
|
|
работа в малых |
опрос по |
|
|
|
|
|
|
группах по |
тематике |
|
|
|
|
|
|
обсуждению |
занятия. |
|
|
|
|
|
|
особенностей |
|
|
|
|
|
|
|
института |
|
|
|
|
|
|
|
присяжных в РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
Учебная |
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия по |
|
|
|
|
|
|
|
разновидностям |
|
|
|
|
|
|
|
преступлений в |
|
|
|
|
|
|
|
Великобритании и |
|
|
|
|
|
|
|
разновидностям |
|
|
|
|
|
|
|
наказаний в |
|
|
|
|
|
|
|
странах |
|
|
|
|
|
|
|
изучаемого языка. |
|
|
|
|
|
|
|
Имитационный |
|
|
|
|
|
|
|
тренинг по |
|
|
|
|
|
|
|
квалификации |
|
|
|
|
|
|
|
преступлений. |
|
|
|
|
|
|
|
Дидактическая |
|
|
|
|
|
|
|
ролевая игра |
|
|
|
|
|
|
|
(модель |
|
|
|
|
|
|
|
судебного |
|
|
|
|
|
|
|
процесса с |
|
|
|
|
|
|
|
участием |
|
|
|
|
|
|
|
присяжных). |
|
|
Модуль IV |
|
|
2 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Система и |
2 |
|
|
|
Электронная |
Оценка |
|
отрасли права |
|
|
|
|
презентация по |
подготовленны |
|
России и стран |
|
|
|
|
теме. |
х презентаций. |
|
изучаемого |
|
|
|
|
Аудирование по |
Оценка |
|
языка. |
|
|
|
|
теме. Презентация |
презентации |
|
|
|
|
|
|
учебного |
учебного |
|
|
|
|
|
|
творческого |
творческого |
|
|
|
|
|
|
проекта по теме |
проекта. |
|
|
|
|
|
|
занятия. Работа в |
|
|
|
|
|
|
|
парах и малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: 108 |
|
|
6 |
98 |
|
Зачет -4 ак.ч. |
|
|
|
|
|
|
21
2.2Занятия лекционного типа
Учебный план обучения дисциплины (модулю) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» не предусматривает занятий лекционного типа.
2.3. Занятия семинарского типа
Средства иноязычной профессиональной коммуникации
При проведении занятия семинарского типа используются следующие
средства иноязычной профессиональной коммуникации:
- фонетика
При изучении дисциплины (модуля) Иностранный язык в сфере юриспруденции основное значение придается дальнейшему развитию слухопроизносительных навыков с учетом особенностей интонационного оформления различных коммуникативных типов высказывания.
- лексика
При получении языковых знаний основное внимание уделяется обогащению лексического запаса за счет изучения терминологических (в соответствии с тематикой дисциплины) и сопутствующих лексических единиц общенаучного и функционального характера (речевых клише), наиболее часто встречающихся в сфере профессиональной коммуникации. За период обучения (180 академических часов в соответствии с примерным учебным планом) репродуктивное усвоение лексики терминологического характера составит примерно 500-600 единиц, сопутствующей лексики общенаучного и функционального характера - примерно 180-270 единиц, а рецептивное усвоение лексики составит
примерно 600-800 лексических единиц.
- грамматика
В сфере изучения грамматического аспекта речевой деятельности предполагается повторение, углубление и систематизация изученных в рамках общеобразовательного стандарта грамматических структур в целях активизации навыков и умений структурно-семантического анализа профессионально-ориентированного текста, а также прикладного использования грамматических явлений при осуществлении иноязычной профессиональной коммуникации.
Информационный материал
Информационный материал по тематике дисциплины представлен профессионально-направленными аутентичными и адаптированными текстами, текстовыми файлами, CD, элементарными базами данных, разделами веб-сайтов, веб-страниц, фрагментами оригинальной литературы по специальности и другими материалами, связанными как с широким профилем вуза, так и узкоспециальными.
22
В процессе обучения дисциплины (модуля) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» осуществляется повторение, коррекция и совершенствование знаний в области фонетики, лексики и грамматики изучаемых иностранных языков.
Планирование практического занятия по дисциплине (модулю)
«Иностранный язык в сфере юриспруденции» базируется на принципе нелинейности, согласно которому в структуре занятия могут вариативно сочетаться несколько видов учебной деятельности, а именно: работа с лексико-грамматическим материалом, чтение, аудирование, говорение, письмо, элементы перевода (c иностранного языка на русский). При планировании практического занятия для очно-заочной и заочной форм обучения учитывается возрастающее количество и значимость внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося.
Модуль IV
Тема 7. Система и отрасли права России и стран изучаемого языка. Занятие семинарского типа № 1 по теме: «Отрасли права».
1.Введение и закрепление лексики по теме «Отрасли права».
2.Чтение текста № 1 (ознакомительное/поисковое чтение).
3.Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия (дискуссия). Задания для подготовки к занятию семинарского типа №2.
1.Работа с текстом № 1 и упражнением 6, а также поиск информации на английском языке в других источниках для выполнения упражнения 8.
Занятие семинарского типа № 2 по теме «Отрасли права».
1.Презентация и анализ сообщений, подготовленных обучающимися на материале практического занятия №1 (упражнение 8).
2.Анализ грамматический явлений по теме «Инфинитив и его функции в предложении», «Инфинитив цели».
3.Выполнение упражнений для повторения лексики по теме «Types of Law».
Задания для подготовки к занятию семинарского типа №3.
1.Выполнение упражнений для закрепления материала практического занятия № 2.
2.Чтение и перевод текста «System and Classifications of Law».
Занятие семинарского типа № 3 по теме «Классификация отраслей права».
1.Чтение и перевод текста «System and Classifications of Law» (изучающее чтение).
2.Выполнение упражнений для закрепления пройденной лексики.
3.Анализ грамматического явления по теме «Формы инфинитива»
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 4.
1.Составление пересказа текста «System and Classifications of Law» по плану из упражнения 11.
23
Занятие семинарского типа № 4 по теме «Система права в РФ».
1.Чтение текста «System of Law in Russia» (ознакомительное чтение).
2.Выполнение языковых и коммуникативных упражнений для закрепления пройденной лексики. Анализ пройденного материала и заполнение таблицы соответствующей информацией.
3.Анализ грамматического явления по теме «Сложное подлежащее»
Задания для подготовки к занятию семинарского типа №5.
Выполнение упражнений для закрепления пройденной грамматики.
1.Чтение и переводтекста «Branches of Russian Law».
Занятие семинарского типа № 5 по теме «Отрасли права в РФ».
1.Чтение и перевод текста «Branches of RussianLaw» (изучающее чтение).
2.Выполнение упражнений для закрепления пройденной лексики.
3.Анализ грамматического явления по теме «Сложное дополнение».
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 6.
1.Выполнение упражнений для закрепления пройденной лексики и грамматики.
2.Чтение текста № 5.
Занятие семинарского типа № 6 по теме «Отрасли права в РФ».
1.Чтение текста № 5 (ознакомительное чтение).
2.Выполнение языковых и коммуникативных упражнений.
3.Анализ особенностей аннотации (приложение 2).
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 7.
1. Составление аннотации текста №5.
Занятие семинарского типа № 7 по теме «Правоприменение в РФ».
1.Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия «Law in Practice» на материале упражнения 5 (дискуссия). Работа в парах и малых группах.
2.Особенности составления презентации. Чтение и анализ текстов из упражнений 6 и 7. Выполнение упражнений для закрепления материала.
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 8.
1.Сбор информации для составления презентации по отраслям права РФ, используя материалы приложения 1 и другие источники.
2.Составление презентации.
Занятие семинарского типа № 8 по теме «Система права в Великобритании».
1.Анализ презентаций по отраслям права РФ.
2.Чтение и перевод текста «System of Law in the UK» (изучающее чтение).
3.Выполнение упражнений для закрепления пройденной лексики.
24
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 9.
1.Выполнение упражнений для закрепления пройденной лексики по теме «SystemofLawintheUK»
2.Пересказ текста «System of Law in the UK»
Занятие семинарского типа № 9 по теме «Система права в Великобритании».
1.Повторение и обобщение пройденного лексического материала. Проведение ролевой игры «LegalExpert».
2.Повторение и обобщение пройденного грамматического материала, используя задания раздела «GrammarReviewandDevelopment».
Задания для подготовки к занятию семинарского типа №10.
1.Подготовка к тесту по теме «Система и отрасли права России и стран изучаемого языка». Повторение пройденного материала.
Занятие семинарского типа № 10 по теме «Система права в США».
1.Введение юридической лексики по теме.
2.Чтение и перевод текста "The System of Law in the USA".
3.Выполнение лексико-грамматических заданий. Работа в парах и малых группах.
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 11.
1.Выполнение лексических упражнений по теме «Labour Law in Great Britain» с использованием словаря.
2.Пересказ текста «System of Law in the UK»
Занятие семинарского типа № 11 по теме «Трудовое право Великобритании».
1.Закрепление юридической лексики по теме.
2.Чтение и перевод текста "LabourLaw".
3.Выполнение лексико-грамматических заданий. Работа в парах и малых группах.
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 12.
1.Выполнение лексических упражнений по теме «Family Law» с использованием словаря.
2.Пересказ текста «Labour Law in the UK»
Занятие семинарского типа №12 по теме «Семейное право Великобритании».
1.Закрепление юридической лексики по теме.
2.Чтение и перевод текста "Family Law".
3.Выполнение лексико-грамматических заданий. Работа в парах и малых группах.
Задания для подготовки к занятию семинарского типа № 13
Подготовка к проведению рубежного контроля по модулю IV.
25