Материал: Sabitov_R_A_Osnovy_nauch_issled_2002
56
между
этими
рядами
.
Например
,
такая
связь
наблюдается
между
измене
-
нием
возраста
судей
и
уровнем
их
профессиональной
квалификации
84
.
Глава
IV
.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
ЭТАП
НАУЧНО
-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ
§ 1.
ВЫБОР
ТЕМЫ
НАУЧНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
Тема
научно
-
исследовательской
работы
может
быть
отнесена
к
оп
-
ределенному
научному
направлению
или
к
научной
проблеме
.
Под
науч
-
ным
направлением
понимается
наука
,
комплекс
наук
или
научных
про
-
блем
,
в
области
которых
ведутся
исследования
.
Например
,
научные
ис
-
следования
,
выполняемые
юристами
,
охватываются
общим
направлением
«
юриспруденция
» (
юридические
науки
).
Внутри
его
можно
выделить
кон
-
кретные
направления
,
основой
которых
являются
специальные
юридиче
-
ские
науки
:
конституционное
право
,
гражданское
право
,
уголовный
про
-
цесс
и
т
.
д
.
Научная
проблема
–
это
совокупность
сложных
теоретических
и
(
или
)
практических
задач
;
совокупность
тем
научно
-
исследовательской
работы
.
Проблема
может
быть
отраслевой
,
межотраслевой
,
глобальной
.
К
примеру
,
проблема
борьбы
с
наркотизмом
является
не
только
межотрас
-
левой
,
но
и
глобальной
,
поскольку
затрагивает
интересы
мирового
сооб
-
щества
.
Научная
тема
–
это
сложная
,
требующая
решения
задача
.
Темы
мо
-
гут
быть
теоретическими
,
практическими
и
смешанными
.
Теоретические
темы
разрабатываются
преимущественно
с
использо
-
ванием
литературных
источников
.
Примеры
подобных
тем
:
правовое
го
-
сударство
,
право
и
нравственность
,
понятие
и
виды
юридической
ответст
-
венности
,
социальная
ценность
и
оценка
в
уголовном
праве
.
Практические
темы
разрабатываются
на
основе
изучения
,
обобще
-
ния
и
анализа
следственной
,
судебной
,
прокурорской
и
иной
практики
.
Например
,
такими
темами
являются
:
криминологическая
характеристика
краж
чужого
имущества
;
проблемы
расследования
преступлений
,
скрытых
инсценировками
;
судебная
практика
по
делам
о
превышении
пределов
не
-
обходимой
обороны
.
Смешанные
темы
сочетают
в
себе
теоретический
и
практический
ас
-
пекты
исследования
.
К
примеру
,
к
ним
можно
отнести
следующие
уго
-
ловно
-
правовые
и
криминологические
темы
:
борьба
с
терроризмом
и
за
-
хватом
заложников
;
преступные
посягательства
в
сфере
труда
;
кримино
-
логическая
безопасность
корпораций
;
групповая
преступность
;
крими
-
84
См
.:
Социология
права
:
Учеб
.
пособие
/
Под
ред
.
В
.
М
.
Сырых
.
М
., 200
1
.
С
. 35
1
.
57
нальный
наркотизм
в
Российской
Федерации
и
особенности
его
проявле
-
ния
в
Южно
-
Уральском
регионе
.
Тема
научно
-
исследовательской
работы
,
в
свою
очередь
,
может
ох
-
ватывать
некоторый
круг
вопросов
.
Под
научным
вопросом
понимается
мелкая
задача
,
относящаяся
к
определенной
теме
.
Например
,
тема
борьбы
с
незаконным
оборотом
наркотических
средств
и
психотропных
веществ
может
распадаться
на
следующие
вопросы
:
общественная
опасность
нар
-
котизма
;
криминологическая
характеристика
распространения
наркотиков
и
наркотизма
в
России
;
причины
и
условия
распространения
наркотиков
и
наркотизма
;
личность
наркомана
;
уголовная
ответственность
за
незакон
-
ный
оборот
наркотических
средств
и
психотропных
веществ
.
Считается
,
что
правильный
выбор
темы
работы
наполовину
обеспе
-
чивает
успешное
ее
выполнение
.
Темы
курсовых
и
выпускных
квалификационных
работ
(
дипломных
сочинений
,
магистерских
диссертаций
)
определяются
кафедрами
.
Темати
-
ка
должна
соответствовать
программам
курсов
учебных
дисциплин
и
учебным
планам
.
При
ее
составлении
целесообразно
учитывать
сложив
-
шиеся
на
кафедрах
научные
направления
и
возможность
обеспечения
сту
-
дентов
квалифицированным
научным
руководством
.
Желательно
доби
-
ваться
того
,
чтобы
темы
обладали
актуальностью
,
новизной
,
практической
и
теоретической
значимостью
.
Темы
выпускных
квалификационных
работ
должны
доводиться
до
сведения
студентов
в
начале
последнего
года
обучения
,
но
не
позднее
,
чем
за
полгода
до
начала
итоговой
аттестации
.
Студентам
предоставляется
право
выбора
темы
вплоть
до
предложения
своей
с
необходимым
обосно
-
ванием
ее
разработки
.
При
выборе
темы
рекомендуется
учитывать
:
ее
ак
-
туальность
,
новизну
,
теоретическую
и
практическую
значимость
,
соответ
-
ствие
профилю
работы
после
окончания
вуза
,
наличие
или
отсутствие
ли
-
тературы
и
практических
материалов
,
наработки
самого
студента
по
теме
в
виде
курсовых
работ
и
научных
докладов
,
а
также
интерес
студента
к
выбранной
теме
,
его
субъективные
возможности
провести
необходимые
исследования
.
Выбор
темы
могут
облегчить
консультации
с
преподавателями
и
про
-
фессорами
,
ознакомление
с
литературой
по
избранной
специальности
,
пере
-
смотр
уже
известных
юридической
науке
положений
и
выводов
под
новым
уг
-
лом
зрения
.
Так
,
по
теории
уголовного
наказания
имеется
немало
работ
и
,
ка
-
залось
бы
,
все
изучено
и
едва
ли
можно
сказать
что
-
либо
новое
.
Но
вот
проф
.
В
.
А
.
Никонов
в
своей
книге
,
посвященной
уголовному
наказанию
,
пересмот
-
рел
понятие
наказания
с
точки
зрения
уголовного
закона
,
рассмотрел
сущность
наказания
с
точки
зрения
христианства
,
наказание
и
наказываемость
–
с
точки
зрения
филологии
,
его
функции
и
цели
–
с
точки
зрения
теории
связи
,
обще
-
58
предупредительное
влияние
наказываемости
–
с
точки
зрения
математической
статистики
,
наказание
и
преступление
–
с
точки
зрения
теории
измерения
и
,
наконец
,
уголовно
-
правовую
норму
–
с
точки
зрения
символической
логики
85
.
Выбрав
тему
письменной
работы
,
студенту
необходимо
встретиться
с
предполагаемым
научным
руководителем
и
получить
его
согласие
на
руко
-
водство
ее
выполнением
.
Для
закрепления
за
ним
выбранной
темы
диплом
-
ной
работы
(
магистерской
диссертации
)
студент
должен
написать
заявление
по
установленной
вузом
форме
(
см
.
прил
. 3).
Эта
тема
,
а
также
научный
ру
-
ководитель
утверждаются
приказом
ректора
учебного
заведения
.
По
отдель
-
ным
частям
работы
,
если
,
например
,
в
ней
будут
рассматриваться
междис
-
циплинарные
вопросы
,
относящиеся
к
различным
отраслям
права
,
диплом
-
нику
могут
быть
назначены
научные
консультанты
.
Научными
руководите
-
лями
(
консультантами
)
назначаются
,
как
правило
,
профессора
и
преподава
-
тели
,
имеющие
ученую
степень
или
ученое
звание
,
а
в
отдельных
случаях
опытные
высококвалифицированные
юристы
–
работники
судов
,
прокура
-
туры
,
органов
внутренних
дел
и
других
организаций
.
Научный
руководитель
:
1
)
выдает
студенту
задание
на
выполнение
дипломной
работы
(
см
.
прил
. 4);
2)
помогает
студенту
составить
план
работы
;
3)
рекомендует
основную
литературу
,
справочные
и
архивные
мате
-
риалы
;
4)
консультирует
относительно
выбора
методов
исследования
,
сбора
,
обобщения
и
анализа
материалов
практики
,
оформления
работы
;
5)
контролирует
выполнение
задания
;
6)
проверяет
выполненную
работу
,
составляет
на
нее
отзыв
.
§ 2.
ПЛАНИРОВАНИЕ
НАУЧНО
-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ
Планирование
научно
-
исследовательской
работы
имеет
важное
зна
-
чение
для
ее
рациональной
организации
.
Научно
-
исследовательские
организации
и
образовательные
учреж
-
дения
разрабатывают
планы
работы
на
год
на
основе
целевых
комплекс
-
ных
программ
,
долгосрочных
научных
и
научно
-
технических
программ
,
хозяйственных
договоров
и
заявок
на
исследования
,
представленных
за
-
казчиками
.
Например
,
при
планировании
научных
исследований
уголов
-
но
-
правового
,
уголовно
-
процессуального
,
криминалистического
и
крими
-
нологического
характера
научно
-
исследовательские
учреждения
МВД
,
Минюста
,
Генеральной
прокуратуры
РФ
,
других
министерств
,
комитетов
85
См
.:
Никонов
В
.
А
.
Уголовное
наказание
.
Поиск
истины
.
Тюмень
, 2000.
59
и
служб
должны
были
учесть
мероприятия
,
содержащиеся
в
Федеральной
це
-
левой
программе
по
усилению
борьбы
с
преступностью
на
200
1
– 2003
гг
.,
в
специальных
федеральных
целевых
программах
,
посвященных
,
в
частно
-
сти
,
профилактике
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолет
-
них
,
противодействию
злоупотреблению
наркотиками
и
их
незаконному
обороту
.
Аналогичные
программы
приняты
и
субъектами
РФ
.
Так
,
в
Об
-
ластной
комплексной
программе
по
усилению
борьбы
с
преступностью
в
Челябинской
области
на
200
1
– 2003
гг
.
предусмотрены
мероприятия
на
-
учно
-
исследовательского
характера
.
В
частности
,
Челябинскому
государ
-
ственному
университету
и
Челябинскому
юридическому
институту
МВД
РФ
поручено
провести
социологические
исследования
по
оценке
населением
со
-
стояния
преступности
и
влияния
правоохранительных
органов
на
ее
снижение
.
Научная
работа
кафедр
учебных
заведений
организуется
и
проводится
в
соответствии
с
планами
работы
на
учебный
год
.
Профессора
,
преподаватели
и
аспиранты
выполняют
научно
-
исследовательские
работы
по
индивидуаль
-
ным
планам
.
Планируется
и
научно
-
исследовательская
работа
студентов
.
Планы
ра
-
боты
учебных
заведений
и
кафедр
могут
содержать
соответствующий
раздел
о
НИРСе
.
По
планам
работают
студенческие
научные
кружки
и
проблемные
группы
.
В
научно
-
исследовательских
и
образовательных
учреждениях
по
те
-
мам
научно
-
исследовательских
работ
составляются
рабочие
программы
и
планы
-
графики
их
выполнения
.
При
подготовке
монографий
,
учебников
,
учебных
пособий
и
лекций
разрабатываются
планы
-
проспекты
этих
работ
.
Рабочая
программа
–
это
изложение
общей
концепции
исследова
-
ния
в
соответствии
с
его
целями
и
гипотезами
.
Она
состоит
,
как
правило
,
из
двух
разделов
:
методологического
и
процедурного
.
Методологический
раздел
включает
:
1)
формулировку
проблемы
или
темы
;
2)
определение
объекта
и
предмета
исследования
;
3)
определение
цели
и
постановку
задач
исследования
;
4)
интерпретацию
основных
понятий
;
5)
формулировку
рабочих
гипотез
.
Формулировка
проблемы
(
темы
)
–
это
определение
задачи
,
которая
требует
решения
.
Проблемы
бывают
социальные
и
научные
.
Социальная
проблема
–
это
противоречие
в
развитии
общественной
системы
или
отдель
-
ных
ее
элементов
.
К
таким
проблемам
можно
отнести
недостаточную
эффек
-
тивность
отдельных
норм
права
,
многочисленные
нарушения
прав
граждан
,
коррумпированность
чиновников
,
рост
преступлений
,
связанных
с
оборотом
наркотических
средств
,
и
др
.
Научная
(
гносеологическая
)
проблема
–
это
противоречие
между
60
знаниями
о
потребностях
общества
и
незнанием
путей
и
средств
их
удов
-
летворения
.
Такие
проблемы
решаются
путем
создания
теории
,
выработки
практических
рекомендаций
.
Например
,
научной
проблемой
является
раз
-
работка
теоретических
основ
борьбы
с
организованной
преступностью
.
Определение
объекта
и
предмета
исследования
.
Объект
исследования
–
это
то
социальное
явление
(
процесс
),
которое
содержит
противоречие
и
порождает
проблемную
ситуацию
.
Предмет
исследования
–
это
те
наибо
-
лее
значимые
с
точки
зрения
практики
и
теории
свойства
,
стороны
,
осо
-
бенности
объекта
,
которые
подлежат
изучению
.
Например
,
если
тема
на
-
учной
работы
посвящена
уличной
преступности
,
то
объектом
исследова
-
ния
является
уличная
преступность
как
негативное
социальное
явление
и
самостоятельный
вид
преступности
,
а
предметом
–
основные
ее
свойства
,
причины
и
условия
,
личность
уличного
преступника
,
виктимологические
факторы
,
способствующие
совершению
преступлений
на
улицах
городов
,
и
другие
ее
стороны
.
Определение
цели
и
задач
исследования
.
Цель
исследования
–
это
общая
его
направленность
на
конечный
результат
.
Задачи
исследования
–
это
то
,
что
требует
решения
в
процессе
исследования
;
вопросы
,
на
кото
-
рые
должен
быть
получен
ответ
.
Например
,
в
докторской
диссертации
М
.
П
.
Клейменова
,
посвященной
уголовно
-
правовому
прогнозированию
,
сформулированы
следующие
цели
и
задачи
.
Научная
цель
–
создание
тео
-
ретических
основ
уголовно
-
правового
прогнозирования
.
Прикладная
цель
–
прогностическое
обоснование
концепции
уголовно
-
правовой
борьбы
с
преступностью
,
уголовного
правотворчества
и
правоприменительной
дея
-
тельности
.
Этим
целям
соответствуют
задачи
:
1
)
определение
предмета
уголовно
-
правового
прогнозирования
; 2)
разработка
методологии
и
харак
-
теристика
методики
прогнозирования
; 3)
раскрытие
механизма
прогнози
-
рования
; 4)
установление
роли
и
значения
прогнозирования
в
уголовном
правотворчестве
; 5)
разработка
предложений
по
совершенствованию
уго
-
ловно
-
правового
регулирования
и
др
.
86
Интерпретация
основных
понятий
–
это
истолкование
,
разъяснение
значения
основных
понятий
.
Существуют
теоретическая
и
эмпирическая
интерпретация
понятий
.
Теоретическое
истолкование
представляет
собой
логический
анализ
существенных
свойств
и
отношений
интерпретируе
-
мых
понятий
путем
раскрытия
их
связей
с
другими
понятиями
87
.
Напри
-
мер
,
понятие
«
юридическая
ответственность
»
имеет
десятки
определений
.
Поэтому
требуется
решить
,
какое
из
них
можно
употребить
в
данном
ис
-
следовании
.
86
См
.:
Клейменов
М
.
П
.
Уголовно
-
правовое
прогнозирование
:
Автореф
.
дис
. …
д
-
ра
юрид
.
наук
.
Екатеринбург
,
1
992.
С
. 5.
87
См
.:
Социология
права
.
С
. 309.