Материал: Test_dykhanie

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

КАК ВОЗДЕЙСТВУЕТ РАЗДРАЖЕНИЕ БЛУЖДАЮЩЕГО НЕРВА НА БРОНХИ:

Суживает просвет бронхов;

Не воздействует;

Расширяет просвет бронхов;

Взывает спазм бронхов;

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМЕСИ КАКИХ ГАЗОВ ОПРАВДАНО ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВОЗДУШНЫХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ СМЕСЕЙ ПРИ ПОГРУЖЕНИИ ПОД ВОДУ:

Азот + гелий;

Азот + кислород;

Гелий + кислород;

Гелий + углекислый газ;

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПОМЕЩЕНИЯ ВОДОЛАЗА В ДЕКОМПРЕССИОННУЮ КАМЕРУ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В:

Создании среды со специфическим газовым составом;

Восстановлении большого давления для повторного “растворения” воздушных пузырьков в легких;

Восстановлении большого давления для повторного “растворения” воздушных пузырьков в крови;

КОГДА ВОЗНИКАЕТ КЕССОНАЯ БОЛЕЗНЬ:

При погружении под воду более, чем на 1 км;

При быстром погружении под воду более чем на 1 м;

При быстром возвращении из области повышенного давления в область нормального атмосферного давления;

При дыхании газовой смесью, содержащей много азота;

ЭЙПНОЭ – ЭТО:

Нормальное дыхание;

Остановка дыхания;

Увеличение глубины дыхания;

Увеличение частоты дыхания;

ЧТО ТАКОЕ МЕРТВОЕ ПРОСТРАНСТВО:

Спавшиеся альвеолы;

Межплевральная щель;

Объем воздухоносных путей;

Легкие мертворожденного;

РЕЗЕРВНЫЙ ОБЪЕМ ВЫДОХА – ЭТО:

Объем воздуха, выдыхаемый при спокойном дыхании;

Объем воздуха, выдыхаемый при глубоком дыхании после спокойного вдоха;

Объем максимального выдоха после нормального выдоха;

Объем воздуха, остающийся в легких после спокойного выдоха;

ГАЗООБМЕН В ЛЕГКИХ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ДИФФУЗИИ:

Кислорода из альвеолярного воздуха в венозную кровь;

Углекислоты из венозной крови в альвеолярный воздух;

Кислорода из артериальной крови в ткани;

КАК УЧАСТВУЮТ ЛЕГКИЕ В ВОДНОМ ОБМЕНЕ:

Через легкие выделяются пары воды;

Не участвуют;

Поглощают воду из воздуха;

Депонируют воду;

КАКИЕ РЕЦЕПТОРЫ ПРЕОБЛАДАЮТ В МЫШЦАХ БРОНХОВ:

Альфа-адренорецепторы;

Бета-адренорецепторы;

ЕСТЬ ЛИ ПАУЗА МЕЖДУ ВДОХОМ И ВЫДОХОМ:

Есть;

Есть у детей;

Нет;

Есть во сне;

ЧТО ПРОИСХОДИТ С ОКСИГЕМОГЛОБИНОМ ПРИ ПОВЫШЕНИИ ТЕМПЕРАТУРЫ:

Его образование усиливается;

Идет повышенный распад;

ГЛУБОКАЯ И БЫСТРО РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ГИПОКСИЯ ПРИВОДИТ К ИЗМЕНЕНИЮ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ДЫХАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА:

Ослаблению;

Усилению;

Стабилизации;

КОЛЛАПСНЫЙ ВОЗДУХ – ЭТО:

Объем воздуха, который может быть выпущен из легких при двустороннем пневмотораксе;

Объем воздуха, остающийся в альвеолах после двустороннего пневмоторакса;

Объем воздуха, вдыхаемый при форсированном вдохе;

Объем воздуха, остающийся в легких после максимального выдоха;

МОЖЕТ ЛИ ОКСИГЕМОГЛОБИН ОБРАЗОВЫВАТЬСЯ В КАПИЛЛЯРАХ:

Не может ни при каких условиях;

Только у новорожденных и детей первого месяца жизни;

Да - в капиллярах легких;

КРУТАЯ ЧАСТЬ КРИВОЙ ДИССОЦИАЦИИ ОКСИГЕМОГЛОБИНА СООТВЕТСТВУЕТ НАПРЯЖЕНИЮ ОКСИГЕМОГЛОБИНА В ПРЕДЕЛАХ ММ РТ СТ:

0-20;

20-60;

Более 60;

АФФЕРЕНТНАЯ ИМПУЛЬСАЦИЯ ОТ ХЕМОРЕЦЕПТОРОВ СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ РЕАГИРУЕТ НА:

Парциальное давление газов во вдыхаемом воздухе;

Величину напряжения О2 и СО2 в крови;

Все вышеперечисленное;

ИНДЕКС ТИФФНО - ЭТО ОТНОШЕНИЕ ФОРСИРОВАННОЙ ЖИЗНЕННОЙ ЕМКОСТИ В 1 СЕК К ЖЕЛ, ВЫРАЖЕННОЕ В ПРОЦЕНТАХ. ВЕРНО ЛИ ЭТО:

Верно;

Неверно;

ЧТО СПОСОБСТВУЕТ СОКРАЩЕНИЮ ГЛАДКОЙ МУСКУЛАТУРЫ БРОНХОВ:

Парасимпатическая нервная система;

Симпатическая нервная система;

Гистамин, серотонин, простагландины;

РЕЗЕРВНЫЙ ОБЪЕМ ВДОХА РАВЕН:

500 мл;

1500 мл;

3000 мл;

2500 мл;

ЧТО ПРОИСХОДИТ С ОКСИГЕМОГЛОБИНОМ ПРИ СДВИГЕ РЕАКЦИИ СРЕДЫ В КИСЛУЮ СТОРОНУ:

Усиливается образование;

Усиливается распад;

Ничего не происходит;

РАССТАВЬТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ДЫХАНИЯ 1) Внешнее дыхание, 2) Транспорт газов кровью, 3) Обмен газов в легких, 4) Обмен газов в тканях, 5) Тканевое дыхание:

12435;

32154;

13245;

ПРИ ПОВЫШЕНИИ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА ДЫХАНИЕ:

Не изменяется;

Учащается;

Уряжается;

Становится поверхностным.;

ОТДЕЛЫ БУЛЬБАРНОЙ ЧАСТИ ДЫХАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА НАЗЫВАЮТСЯ:

Инспираторый и экспираторный;

Пневмотаксический, инспираторый и экспираторный;

Пневмотаксический, реципрокный, инспираторый и экспираторный;

КАКИЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ МЫШЦЫ ОТНОСЯТСЯ К ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ:

Диафрагма, мышцы гортани;

Мышцы голосового аппарата;

Мышцы, которые участвуют только в форсированных вдохе или выдохе;

СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ЧД И ЧСС У ДЕТЕЙ В ПОКОЕ СОСТАВЛЯЕТ:

1:4;

1:3;

1:2;

ДЫХАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДИАФРАГМЫ В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

Собственной афферентной импульсацией;

Объемом легких;

Импульсацией с хеморецепторов дыхательной системы;

В КАКИХ ОТДЕЛАХ ЦНС ИМЕЕТСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ДЫХАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА:

В спинном мозге;

В продолговатом мозге;

В варолиевом мосту;

В гипоталамусе;

В коре мозга;

Во всех перечисленных отделах;

СОВОКУПНОСТЬ ПРОЦЕССОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОТРЕБЛЕНИЕ КИСЛОРОДА И ВЫДЕЛЕНИЕ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА В ОРГАНИЗМЕ НАЗЫВАЕТСЯ:

Дыханием;

Внешним дыханием;

Внутренним дыханием;

Тканевое дыхание;

ПОНИЖЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ КИСЛОРОДА В КРОВИ НАЗЫВАЕТСЯ:

Гипокапния;

Гипоксия;

Гипоксемия;

Ацидоз;

Источник: https://studfile.net/preview/16544754/