СОДЕРЖАНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗНЫХ ТИПОВ
1.1. Сущность и виды адаптации персонала
1.2. Особенности управления адаптацией персонала в организациях различенных типов
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОАО «ГАЗПРОМ»
2.1. Характеристика деятельности предприятия
2.2. Анализ управления процессами адаптации персонала в организации ОАО «Газпром»
Вторая часть — все, что касается внутренней инфраструктуры офиса/компании. Где можно получить список сотрудников с контактной информацией, что делать, если не работает компьютер/сломался телефон, у кого заказать канцелярские товары и т. д. Кроме того, в эту часть стоит включить максимум информации, связанной со служебными коммуникациями — как найти сотрудника, как найти человека, отвечающего за тот или иной участник работы, как с ними связаться и т. д. Но только не надо включать в справочник огромные списки всех этих данных — достаточно рассказать, где их можно взять.
Третья часть — все, что не связано с работой. Когда обеденный перерыв, какие проводятся корпоративные мероприятия, какие-то возможности для отдыха внутри офиса (настольный теннис, например) и т. д. Наконец, последнее — официальные вещи вроде краткого описания/истории компании, фотографий/контактов топ-менеджмента, информации о филиалах.
Наконец, не стоит забывать о том, что справочник должен быть универсальным. Не имеет смысла каждый раз делать справочник под каждого вновь пришедшего сотрудника. Важно поддерживать справочник в актуальном состоянии.
Также необходимо проработать вопрос наиболее эффективной подачи информации. Там, где это возможно, тексты сопровождаются/заменяются наглядными картинками. Таким образом, например, иллюстрируется идея, что в компании нет жесткого дресс-кода, но в каком виде лучше все-таки не стоит приходить в офис.
Перечисленные инструменты эффективны, если на основании полученных данных принимаются грамотные управленческие решения, направленные на оптимизацию деятельности HR-службы и компании в целом.
Специалистам ОАО «Газпром», занимающимся оценкой персонала, стоит придерживаться следующих рекомендаций для оценки процесса адаптации:
Осуществление проекта поможет решить следующие задачи:
1. Сократить срок вхождения новых сотрудников в организацию.
2. Сократить период более низкой производительности труда новых сотрудников.
3. Сформировать у новых сотрудников устойчивое положительное отношение к организации и действующим в ней правилам и стандартам, сформировать навыки применения корпоративных стандартов в рабочих ситуациях.
4. Обеспечить успешное вхождение новых работников в коллектив компании.
5. Улучшить информированность персонала о рыночном положении компании, ее миссии, целях, истории, соответственно «воспитать» данную черту как характеристику корпоративной культуры предприятия.
6. Обеспечить знание работниками процедур, действующих на предприятии.
7. Повысить мотивацию работников [30, с.41].
Итак, цель нашего проекта в целом – повысить эффективность системы социализации, профориентации и адаптации персонала ОАО «Газпром». На основе полученных данных был предложен проект повышения эффективности программы адаптации, частями которого являются:
- проведение адаптационного тренинга;
- разработка алгоритма по процессу адаптации для менеджера по персоналу;
- разработка документационного обеспечения проекта - «Справочника новичка» для новых сотрудников и Индивидуальной программы адаптации.
Адаптация – это взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда. Среди мероприятий программы адаптации можно выделить: составление плана адаптации; формирование ориентационной папки; подбор пакета документов, специально под конкретного новичка; наставничество; внутрифирменное обучение; организация дней обратной связи. Нами рассмотрены особенности адаптации в различных организациях, которые применяют «оптический», «армейский» или же «партнерский» подходы к процессу адаптации.
Характеристика организации ОАО «Газпром» показала, что компания развивается достаточно динамично. Управлением персоналом занимается департамент по управлению персоналом, который подчиняется непосредственно генеральному директору.
В целом, можно сказать, что в организации используется «партнерский подход», однако в результате исследования процесса управления адаптацией на предприятии был сделан вывод: на предприятии недостаточно эффективно проходит трудовая адаптация персонала: не до конца выполняются поставленные задачи перед системой адаптации, нет ответственности и контроля за проведение необходимых процедур, а после проведения адаптации не всегда проводится конкретные меры по устранению выявленных проблем.
Кроме того, можно сделать вывод о том, что проблемы, существующие на предприятии, особенно выражены среди молодых работников, составляющих значительную часть персонала и наиболее проблемную. В соответствии с этим, первоочередную важность приобретает программа адаптации новых работников.
Существующая в настоящее время система управления адаптацией персонала имеет слабое документационное закрепление. Перечень адаптационных мероприятий узок, не отслеживается целый ряд моментов, актуальных для этого процесса. Таким образом, на основании изученных теоретических и методических основ управления адаптацией персонала, проанализировав используемый в организации опыт управления данным процессом, была решена задача разработки проекта совершенствования управления адаптацией персонала в ОАО «Газпром».
Цель проекта в целом – повысить эффективность системы адаптации персонала ОАО «Газпром». На основе полученных данных был предложен проект повышения эффективности программы адаптации, частями которого являются: проведение адаптационного тренинга; разработка алгоритма по процессу адаптации для менеджера по персоналу; разработка документационного обеспечения проекта - «Справочника новичка» для новых сотрудников и Индивидуальной программы адаптации.
Для повышения количества знаний по занимаемой должности предлагается разработать План введения в должность новых сотрудников. План введения в должность состоит из 4 этапов.
Нами предложен опросник для собеседования с сотрудником в процессе адаптации. Полученная от новых сотрудников обратная связь позволяет понять их отношение к проведенным мероприятиям, а самим новичкам - оценить собственные успехи и работу наставника.
Для отражения программы адаптации работника и ознакомления с ней, а также в целях контроля за данным процессом нами разработана Индивидуальная программа адаптационного периода, которая должна согласовываться с руководителем департамента по персоналу и утверждаться руководством предприятия, работник должен быть ознакомлен с ней под роспись. Справочник новичка, предлагаемый нами к разработке, имеет целью сориентировать новичка в большом объеме информации, которую ему необходимо узнать о предприятии. Разработана примерная структура такого документа.
Предложена также система оценки наставника. Она основана на анализе социально-психологических качеств потенциального наставника.
Структура Департамента по управлению персоналом
Заместитель генерального директора по управлению персоналом
Отдел кадров
Сектор планирования и развития кадров
Группа оформления движения кадров (прием, увольнение, перемещение, подготовка контрактов)
Группа
психологии труда
Группа
Подготовки
коллективных договоров
Группа совершенствования управления и
организационных методов
Группа координации тарифов и заработной платы
Сектор разработки системы оплаты предприятий
Отдел труда и заработной платы
Группа
медицинского обслуживания
Сектор по работе с профсоюзами и кадрами
Группа
планирования социальных
услуг,
предоставляемых
персоналу
Сектор
планирования
социального
развития
Отдел
социального
развития
Сектор подготовки и переподготовки руководителей, специалистов, резерва на руководящие должности. Группа подготовки и переподготовки рабочих. Руководство и связь с учебными центрами, разработка учебно-методических пособий и программ. Работа с молодыми специалистами. Связь с советами трудовых коллективов, СМИ
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Анкета по трудовой адаптации сотрудника
Ф.И.О. работника _____________________ __________________________
Должность__________________________ Подразделение ____________________
Дата выхода на работу ______________ Дата окончания испытательного . срока __________
Оценка работника за период с _______________ по ________________
Дата заполнения отзыва _________________ __________
1. Оценка личностных и деловых качеств работника (заполняется наставником, непосредственным руководителем)
Оцените выраженность личностных и деловых качеств работника, напротив выбранной графы поставьте галочку
|
№ |
Категория |
Отметка |
|
1. Исполнительность |
||
|
1.1 |
Крайне ненадежен, часто забывает или игнорирует данные ему поручения |
|
|
1.2 |
Ненадежен, забывает о некоторых данных ему поручениях, задерживает сроки выполнения заданий |
|
|
1.3 |
Случаются задержки выполнения заданий по уважительной причине, которые не имеют серьезных негативных последствий для работы. Предупреждает руководителя о том, что не сможет справиться с заданием в намеченный для этого срок. |
|
|
1.4 |
Надежен, крайне редко задерживает выполнение задания, всегда Ц по уважительной причине, о чем заранее предупреждает руководство |
|
|
1.5 |
Очень надежен, всегда в срок выполняет порученные ему задания |
|
|
2. Профессиональные знания и умения |
||
|
2.1 |
Не проявляет стремления расширять профессиональный кругозор |
|
|
2.2 |
Свое дело знает, но не более того |
|
|
2.3 |
Неплохо разбирается и действует в пределах своих обязанностей. Старается поддерживать профессиональный уровень |
|
|
2.4 |
Хорошо знает свое дело. Никогда не упустит возможность узнать и попробовать что-нибудь новое |
|
|
2.5 |
Профессионал, отлично знает свое дело. Постоянно стремится найти что-либо новое, применить у себя |
|
|
3. Отношение к работе |
||
|
3.1 |
К работе относится без интереса, пассивен |
|
|
3.2 |
Отношение к работе сложное и противоречивое, то загорается и готов на все, чтобы добиться результата, то равнодушен и пассивен |
|
|
3.3 |
К работе относится как к осознанной необходимости, особого старания не проявляет, но и не подводит |
|
|
3.4 |
К работе относится с интересом, выполняет ее добросовестно и качественно |
|
|
3.5 |
Болеет за свое дело, стремится к эффективному решению любых вопросов. Отдает работе все свое время и силы |
|
|
4. Работоспособность |
||
|
4.1 |
Низкая |
|
|
4.2 |
Ниже среднего |
|
|
4.3 |
Средняя |
|
|
4.4 |
Высокая |
|
|
4.5 |
Очень высокая |
|
|
5. Инициативность |
||
|
5.1 |
Не проявляется |
|
|
5.2 |
Проявляется редко |
|
|
5.3 |
Проявляется в половине ситуаций |
|
|
5.4 |
Проявляется в большинстве случаев |
|
|
5.5 |
Проявляется всегда |
|
|
6. Стремление совершенствовать методы работы, умение внедрять инновации |
||
|
6.1 |
Не проявляется |
|
|
6.2 |
Проявляется редко |
|
|
6.3 |
Проявляется в половине ситуаций |
|
|
6.4 |
Проявляется в большинстве случаев |
|
|
6.5 |
Проявляется всегда |
|
|
7. Коммуникабельность |
||
|
7.1 |
Проявляет агрессию или подавленность. Обстановка вокруг него накаленная или чересчур холодная. Не стремится к конструктивному решению вопросов Ц либо отступает, формально со всем соглашаясь, либо активно протестует |
|
|
7.2 |
Недостаточно хорошо контролирует свои эмоции, в ряде случаев избегает конструктивного диалога из-за плохого настроения или сосредоточенности на чем-то своем. В благоприятных ситуациях стремится к конструктивному решению вопросов |
|
|
7.3 |
Положительно настроен, стремится к конструктивному решению вопросов |
|
|
7.4 |
Доброжелателен, внимательно относится к мнению окружающих, достигает с ними взаимопонимания |
|
|
7.5 |
Положительно настроен, хорошо контролирует свои эмоции. Всегда создает доброжелательную атмосферу, располагает к общению. Проявляет интерес к мнению окружающих, легко достигает с ними взаимопонимания. |
|
|
8. Умение координировать и взаимодействовать |
||
|
8.1 |
Не способен координировать действия других людей. Типичный исполнитель |
|
|
8.2 |
Не может справляться с вопросами координации без особых столкновений и отклонений, действует малоэффективно |
|
|
8.3 |
Не всегда способен самостоятельно устанавливать необходимые контакты, но стремится все наладить и скоординировать, и у него это получается |
|
|
8.4 |
Хороший координатор, способен находить приемлемые решения при согласовании интересов различных работников |
|
|
8.5 |
Легко может устанавливать необходимые контакты, скоординировать действия людей, умело согласовывать их интересы |
|
|
9. Аналитические способности |
||
|
9.1 |
Анализирует деятельность плохо. Много ссылок на внешние обстоятельства |
|
|
9.2 |
Анализирует свою деятельность только с внешней помощью. Причинно-следственные связи явлений может увидеть только при помощи руководителя |
|
|
9.3 |
Может проанализировать свою деятельность, понять причины проблем скорректировать ситуацию |
|
|
9.4 |
Хорошо анализирует свою деятельность. В основном видит и понимает причины достижений и неудач. Старается делать выводы и корректировать деятельность |
|
|
9.5 |
Отлично анализирует свою деятельность. Четко видит причины достижений и неудач. Делает правильные выводы. Принимает своевременные меры по изменению деятельности |
|