СОДЕРЖАНИЕ
«Основы интеллектуального труда»
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Оборудование учебного кабинета:
Список электронных образовательных ресурсов:
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| знать: основные цели и задачи различных отраслей промышленного производства и предприятий; ряд базовых понятий по организации производства, его внутренней структуры; - формы и системы оплаты труда; -виды цен. уметь: различать отраслевую промышленность; суммировать затраты на производство работ и изделий | Экспертная оценка результата выполнения практического задания. - Устный опрос; - Письменный опрос (тестирование, работа по карточкам, разбор ситуаций, вопросы для самоконтроля, письменные ответы на вопросы, выполнение практических работ, и др.); - Проверка ведения тетрадей; - Дифференцированный зачет. |
| Профессия по ОК 016 – 94: | 16675 | Повар |
| Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии |
| Протокол № 4 от 04.12.2017г |
| Председатель МК |
| _______ / Катунцева С.А / |
| МКДОУ детский сад№1 | | Заведующий | | Семенова О.О. | | ||
| (место работы) | | (занимаемая должность) | (инициалы, фамилия) | | |||
| № | Должен знать | Должен уметь |
| | Обучающийся должен знать общие принципы устройства и правила эксплуатации оборудования | Обучающийся должен уметь эффективно использовать изученное оборудование, устранять несложные неисправности |
| | Знать классификацию оборудования по видам, назначению и автоматизации | Должен уметь классифицировать механическое оборудование |
| | Знать части машин, из какого материала изготовляются. | Уметь собрать и подготовить к работе механическое оборудование любого вида, уметь работать и соблюдать технику безопасности |
| | Знать в каком цехе устанавливается машина, как собрать и подготовить ее к работе, правила эксплуатации | Уметь пользоваться холодильными шкафами, камерами и прилавками. Соблюдать технику безопасности |
| | Знать правила эксплуатации и правила безопасности работы овощерезки, машинами для работы в мясном цехе | Уметь организовывать безопасный труд, оказать первую помощь при поражении электрическим током |
| | .Различать виды холодильного оборудования: шкафы, камеры, прилавки, витрины, их характеристику правила эксплуатации и технику безопасности. | Уметь применять средства для тушения пожара |
| | Знать виды поражения электрическим током, мероприятия по предупреждению электротравматизма, оказание первой помощи | |
| | Знать правила поведения при пожаре, номера телефонов вызова пожарных, средства пожаротушения | |
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | Уровень усвоения | ||
| Всего | Теория | Практические занятия | |||
| 1 | Технический прогресс в общественном питании | 1 | 1 | | 1 |
| 2 | Общие сведения о машинах | 3 | 3 | | 2 |
| 3 | Универсальные приводы | 4 | 4 | | 2 |
| 4 | Машины для обработки овощей и картофеля | 12 | 10 | 2 | 2 |
| 5 | Машины для обработки мяса и рыбы | 16 | 10 | 6 | 2 |
| 6 | Машины для нарезки хлеба и гастрономических товаров | 5 | 3 | 2 | 2 |
| 7 | Торговое холодильное оборудование | 5 | 4 | 1 | 2 |
| 8 | Охрана труда и техника безопасности | 5 | 5 | - | 2 |
| 9 | Оказание первой доврачебной помощи | 5 | 2 | 3 | 2 |
| | ИТОГО: | 56 | 42 | 14 | |
| № | Тема | Кол-во часов | Виды лабораторно – практических работ |
| | Машины для обработки овощей и картофеля | 2 | Сборка и эксплуатация картофелечистки |
| | Машины для обработки мяса и рыбы | 6 | Сборка и эксплуатация мясорыхлительных машин |
| | Машины для нарезки хлеба и гастрономических товаров | 2 | Эксплуатация хлеборезательной машины |
| | Торговое холодильное оборудование | 1 | Эксплуатация шкафов, камер, прилавков. |
| | Оказание первой доврачебной помощи | 3 | Оказание первой доврачебной помощи при травмах, порезах, ожогах, поражении электрическим током |
| Всего: | 14 | | |
| № п/п | Тема контрольной работы | Контрольный срок проведения | |||
| 1 курс | 2 курс | ||||
| I пол | 2 пол | 1пол | 2 пол | ||
| 1 | Общие требования к правилам эксплуатации механического оборудования, соблюдение техники безопасности | | март | | |
| 2 | Правила эксплуатации холодильного оборудования, соблюдение техники безопасности | | | | январь |