СОДЕРЖАНИЕ
«Основы интеллектуального труда»
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Оборудование учебного кабинета:
Список электронных образовательных ресурсов:
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
| Профессия по ОК 016 – 94: | 16675 | Повар |
| | Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии | |
| | | Протокол № 4 от 04.12.2017 |
| | | Председатель МК |
| | | _______ / Катунцева С.А./ |
| МКДОУ детский сад№1 | | Заведующий | | Семенова О.О. | | ||
| (место работы) | | (занимаемая должность) | (инициалы, фамилия) | | |||
| Должен знать | Должен уметь |
|
|
| № п/п | Виды работ | I курс | II курс | Всего часов | ||
| 1 пол | 2 пол | 1 пол | 2 пол | |||
| 1 | Уроки теоретического обучения | 31 | - | - | - | 31 |
| 2 | Практические занятия | 8 | - | - | - | 8 |
| | Всего | 39 | - | - | - | 39 |
| № п/п | Виды работ | I курс | II курс | Всего часов | Способ контроля | ||
| 1 пол | 2 пол | 1 пол | 2 пол | ||||
| 1 | Самостоятельное изучение разделов | | - | - | | | Опрос, собеседование |
| 2 | Домашнее задание | | | | | | Реферат |
| | Всего | - | - | - | - | | |
| № п/п | Виды работ | Контрольный срок сдачи | ||
| I курс | II курс | | ||
| 1 | Составить меню для детей | 25 сентября – 5 октября | - | |
| 2 | Подготовить сообщение «Пищевые отравления" | 1 – 7 ноября | - | |
| № п/п | Тема контрольной работы | Контрольный срок проведения | |||
| I курс | II курс | ||||
| 1 пол | 2 пол | 1 пол | 2 пол | ||
| 1 | Основы физиологии питания | Октябрь | - | - | |
| 2 | Основы микробиологии | Ноябрь | | | |
| 3 | Пищевые заболевания | Декабрь | | | |
| 4 | Основы санитарии и гигиены | | февраль | | |
| № | Содержание разделов, тем | Кол-во часов | В т. ч. ЛПР | Уровень изучения и усвоения |
| Раздел I. Основы физиологии | ||||
| | Пищевые вещества и их назначение | 2 | - | 2 |
| | Пищеварение и усвояемость пищи | 1 | - | 2 |
| | Обмен веществ и энергии | 2 | - | 2 |
| | Питание различных групп населения | 2 | 2 | 2 |
| Раздел II. Основы микробиологии | ||||
| | Понятия о микроорганизмах | 2 | - | 2 |
| | Влияние условий внешней среды на микроорганизмы | 2 | 2 | 2 |
| Раздел III. Пищевые заболевания | ||||
| | Пищевые инфекционные заболевания | 3 | - | 2 |
| | Пищевые отравления | 3 | 2 | 2 |
| | Глистные заболевания | 3 | - | 2 |
| Раздел IV. Основы гигиены и санитарии | ||||
| | Основные сведения о гигиене и санитарии | 2 | - | 2 |
| | Личная гигиена работников предприятий общественного питания | 2 | - | 2 |
| | Санитарные требования к организации рабочего места | 1 | - | 2 |
| | Санитарные требования к оборудованию, таре, посуде, инвентарю | 2 | - | 2 |
| | Санитарные требования к транспортировке и хранению пищевых продуктов | 1 | | 2 |
| | Санитарные требования к кулинарной обработке пищевых продуктов и процессу приготовления блюд | 2 | | 2 |
| | Санитарно - пищевое законодательство и организация санитарно - пищевого надзора | 1 | 2 | 1 |
| ИТОГО: | 31ч. | 8ч. | 39ч. | |