Пресса и телевидение имеют мощные ресурсы и механизмы продвижения определенных ценностей, главное, чтобы была потребность и это входило в задачи руководства и редакционной коллегии источника.
В силу ряда особенностей СМИ, связанной с тем, чтобы в самом способе подачи информации содержался акцент на конфликте, конкуренции, борьбе для привлечения внимания, создается импульс для нагнетания напряжения, преобладания негативной или волнующей информации, в том числе и о семейной жизни. СМИ таким образом подают населению отчасти искаженное восприятие семейного мира. Фиксация восприятия на аффективной, эмоциональной, а не на когнитивной, осмысленной компоненте сообщаемых значений объясняет высокую вовлеченность и внушаемость реципиентов ТВ, особенно детей. Принимающий информацию в такой ситуации лишен сфокусированности на первичности и теплоте межличностных отношений в семье, ее защитных и поддерживающих качествах. В потоке идет сенситивное принятие и безоглядное оправдание аудиторией сожительств, неполных семей, разводов, однодетности, и прочих форм семейной деградации. На фоне плюрализма политических, экономических, идеологий поражает факт отсутствия идеологии просемейной.
В последние несколько лет в СМИ появилось целое направление публикаций, затрагивающие общественные и социальные проблемы, это присуще и описываемой выборке. Среди них статьи, освещающие демографическое положение в той или иной стране, социально-экономическую ситуацию в государстве с демографических позиций; прогнозы численности населения; материалы о продолжительности жизни, о рождаемости, смертности, браках и разводах в разных странах; результатах соцопросов, связанных с темой семьи, брака, семейных ценностей и поведения; о пенсионной реформе и, главное, о последствиях всего этого для граждан. Однако, пока слабо обсуждаются явно назревшие проблемы настоящего. Например, миграция как средство разрешения демографической ситуации в России, необходимость ассимиляции мигрантов в культуру и в социально-трудовую экономическую среду, а не в асоциально-криминальную. Для этого нужны ресурсы: деньги, рабочие места, законы, понятные долгосрочные программы и (обязательно!) поддержка населения. В настоящее же время по материалам исследований (данного и Циркона) отмечается практически отторжение возможности улучшения демографической структуры населения за счет миграционных ресурсов Семейные ценности в СМИ, ФАП-Циркон, 2013, раздел о вариантах улучшения демографической ситуации в России. .
В ходе исследований многодетных семей (2007-2009г. МГУ, кафедра социологии семьи и демографии) обнаружен феномен, что часть многодетных семей становятся многодетным не в силу внутренних установок на нескольких детей (трех и более), а в силу установки на детей в пределах социальной нормы (1-2 ребенка). При повсеместном распространении развода как социальной нормы (и фактическом распаде брака через 9 лет в 50% случаев заключения брака), появление третьего ребенка становится фактически реакцией на социальную норму: «желательность наличия ребенка в браке», появление «первого» в новом, повторном для одного или для обоих супругов. Эта практика распространена в жизни, правда, сложно сейчас сказать о точном процентном соотношении. Зафиксирована она в исследовании «образа жизни многодетной семьи» и дает свои иллюстрации на страницах журналов и газет. Так, печально известная семья Кабановых состояла из жены, которая уже была в браке, мужа (неизвестно, какой брак) и 3 сводных братьев от разных отцов, а формально полная и многодетная. Эта ситуация, к сожалению, негативно отразилась и на имидже многодетной семьи (как раз именно потому, что сыновей в этой семье было трое, кстати говоря, от разных браков, так что в строгом понимании, многодетности не было). Или Кристина Орбакайте, мама троих детей: первый сын - от одного брака (официального), второй сын, от второго брака (сожительства) и третья дочь - от третьего брака (официальный брак). А формально - пример для подражания: полная семья в официальном браке с тремя детьми, все довольны и счастливы. Тоже можно сказать и семье Стаса Михайлова: шестеро(!) детей (2 от первого брака жены, двое сыновей от его первого брака и 2 дочки в настоящем браке с женой). Как это расценивать, как позитив, или…? Заметим здесь же, что если посчитать количество взрослых и детей, то не происходит даже воспроизводства населения (в случае С.Михайлова: 4 взрослых= 2 мужа+2 жены и 6 детей, у Орбакайте 4 взрослых и 3 детей (при условии, что у бывших жен и мужей нет детей в других браках). Но кроме воспроизводства необходимо учитывать социализацию. В данном случае, дети растут не у своих родных отцов, а у приемных. О качестве социализации и ее проблемах есть исследования, говорящих о том, что довольно большой процент несовершеннолетних преступников (примерно 30), отбывающих наказание в колонии, воспитывались в семье с неродными родителями (отчимом или мачехой), примерно столько же в неполной.
Формально и Пугачева теперь - многодетная мать (Кристина плюс двое детей от суррогатной матери). Но их брак с Галкиным с репродуктивных позиций - 100% контрацепция, к чему сейчас и стремятся при создании разных форм псевдосемейных отношений (гражданский, гостевой, открытый браки, свободные связи, домохозяйства из «осколков» семей например, мать с ребенком (детьми) и бабушка (мать матери), бабушка-дедушка-внук/и, мать и взрослый сын). В перечисленных браках стремятся к тому, чтобы сексуальные отношения не обременялись ситуацией выбора в случае беременности, абортами, рождением и воспитанием детей. С этих позиций однополые браки, браки в нерепродуктивном возрасте и прочее - идеальный вариант. Но как это влияет на общество?
Неспособность общества изменяться в направлении повышения ценности жизни, существования и выживания общества как общности индивидов - вот что разрушает наше и другие депопулирующие общества. И чем скорее будут распространяться социальные настроения социального иждивенчества и идеология потребления (в широком смысле, потребления всего, брать, а не давать) - перекладывания индивидуальной ответственности на плечи общества в целом, на потомков, «на потом» за личную свободу выбора индивида ЛЮБЫХ решений, в том числе репродуктивных, экономических и поведенческих, тем меньше шансов и возможностей развернуть ценностный пласт в другую сторону.
Несмотря на устойчивость распространенной позиции считать социум со сложившимися структурами экономики за исходный контекст, и выводить из него все семейные модификации, мы придерживаемся позиции, что изменения в семейной идеологии и структуре должны анализироваться как существенные для экономического и социального развития того социума (Ле Пле и К. Циммерман), частью которого оно является. Приоритет в таком случае, по мнению Э.Гидденса, должен принадлежать не властным структурам, а социальным исследованиям, которые опережают выработку политических целей. Социально-демографическая экспертиза принимаемых законодательных и исполнительных решений, способствующая равноправию семьи и других институтов, полезна как раз для стабильного положения и семьи и ее членов, и для общества в целом.
Строительство прочных основ института семьи напрямую связано с распространением и принятием религиозных, нравственных, идеологических ориентиров, оно не поучает добродетели, а дает ключ к нахождению полноты человеческих проявлений жизни, полноты краткосрочного бытия. «Семья как арена самоограничения индивидуальных склонностей в пользу семейного блага есть единственное из величайших изобретений культуры, способное воспроизводить подлинно общественных социализированных личностей, не инфантильных эгоцентристов, отстраненных по своей глупой воле от счастья быть отцом - матерью» Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России, М. 2000..
АНКЕТА
«Семейные ценностные ориентации молодежи»
Здравствуйте!
Обращаемся к Вам с просьбой высказать свое мнение о семейных ценностных ориентациях.
Опрос проводится анонимно, фамилию и имя указывать не нужно. Все данные будут использованы только в научных целях. Нам очень важно Ваше мнение, и мы будем благодарны, если Вы ответите на все вопросы.
Техника заполнения анкеты: Поставьте галочку или обведите в кружок (выделите жирным шрифтом или другим цветом) букву рядом с соответствующим вариантом ответа. Большинство вопросов предполагают один вариант ответа, за исключением тех вопросов, где специально указано количество возможных ответов. Также Вы можете вписать свой собственный вариант ответа. В открытых вопросах предполагается, что Вы, по возможности, дадите ответ самостоятельно.
Благодарим за сотрудничество!
1. Что для Вас в жизни самое главное? (Отметьте не более трёх позиций)
А) Любовь
Б) Образование
В) Дети
Г) Семья
Д) Работа
Е) Творчество
Ж) Здоровье
З) Уважение окружающих
2. Что такое в Вашем представлении семья? (можно отметить несколько определений)
__________________________________________________________________________________________________________________
Внимание, на следующий вопрос отвечают только респонденты, не состоящие в браке.
3. Собираетесь ли Вы вступать в официальный брак?
А) Определенно, да
Б) Скорее всего, да
В) Скорее всего, нет
Г) Определенно, нет
Д) Затрудняюсь ответить
4. Если Вы женаты/ замужем, в каком браке состоите?
А) В официальном браке
Б) В незарегистрированном
5. Как Вы относитесь к незарегистрированному браку?
А) В целом, положительно
Б) Нейтрально
В) Отрицательно
6. Какой возраст Вы считаете оптимальным для вступления в официальный брак?
А) до 20 лет
Б) с 21 до 25 лет
В) с 26 до 30
Г) свыше 30
Д) другое основание
7. Что могло бы явиться (или явилось) для Вас причиной заключения официального брака?
А) Любовь
Б) Желание создать семью
В) Расчет
Г) Рождение ребенка
Д) Независимость от родителей
Е) Другое________________________________________________
8. Является ли для Вас образцом семейная жизнь ваших родителей?
А) Да
Б) Скорее да, чем нет
В) Скорее нет, чем да
Г) Нет
Д) Затрудняюсь ответить
9. Какая форма организации семьи Вам ближе?
А) Главой семьи является мужчина, он принимает основные решения
Б) Главой семьи является женщина, она принимает основные решения
В) Супруги являются равноправными членами семьи и сообща принимают решения
10. Какое условие для Вас будет достаточным при создании семьи?
А) Достаточно только желания создать семью
Б) Необходимое образование
В) Собственное жилье
Г) Работа и постоянный доход
Д) Не задумывался (ась)
Е) Другое_______________________________
11. Кто должен обеспечивать материальное благополучие семьи?
А) Муж
Б) Жена
В) Оба супруга
Г) Родственники
12. Каковы, по Вашему мнению, характеристики идеальной семьи? (Отметьте не более трёх позиций)
А) Взаимопонимание в семье
Б) Хорошее финансовое благополучие семьи
В) Здоровье всех членов семьи
Г) Любовь в семье
Д) Терпимость в семье
Е) Взаимное уважение членов семьи
13. Что, на Ваш взгляд, означает быть толерантным в семейных отношениях?
А) Отказаться от собственной позиции, от своей точки зрения
Б) Не использовать грубой силы в спорах
В) Быть терпимым по отношению к другим членам семьи
Г) Стремление наладить уважительные, доброжелательные отношения в семье
14. Что вы понимаете под семейными традициями?
А) Празднование Дней рождений родственников
Б) Регулярные встречи с родственниками,
В) Семейные увлечения (театром, музыкой, спортом и др.), совместный отдых и т.д.
Г) Духовная близость, общий интерес к истории семьи, семейным корням
Д) Все вышеперечисленное
15. В каком возрасте родителей Вы считаете рождение первого ребенка наиболее оптимальным?
А) До 20 лет
Б) В 21-25 лет
В) В 26-30 лет
Г) После 30 лет
16. Сколько детей Вы хотели бы иметь?
А) (укажите, сколько именно) ______________________
Б) Не планирую иметь детей
17. Какое число детей в семье, по Вашему мнению, является идеальным?
А) Один; Б) Два; В) Три; Г) Более трех.
18. Что является наиболее важным в семейном воспитании?
А) Уход за детьми, забота, любовь родителей
Б) Проявление терпимости, уважение к личности ребенка
В) Установление доверительных отношений
Г) Проявление требовательности и строгости к детям
19. Кто, на Ваш взгляд, должен заниматься воспитанием детей в семье?
А) Муж
Б) Жена
В) Оба супруга
Г) Бабушка и дедушка
Д) Все
20. Хотели бы вы поддерживать близкие отношения с родителями после вступления в брак?
А) Да и хотел(а) бы продолжать жить вместе с ними
Б) Да, но жить отдельно
В) Нет
21. В какой семье Вы выросли?
А) Полная (оба родителя)
Б) Неполная (один родитель)
В) Другое___________________
22. Ваш возраст______________
23. Ваш пол_________________
Спасибо за участие в опросе!!!
Результаты авторского исследования №2. «Семейные ценности современной молодежи: актуальные задачи для семейной политики»
Социологический опрос «Семейные ценности современной молодежи: актуальные задачи для семейной политики» проведен в мае - ноябре 2012 г. в форме анкетного опроса на основе гнездовой выборки (признак выборки - участие в деятельности молодежных общественных объединений).