Материал: Жаратылыстану пнінен тосанды жиынты баалау спецификациясы 5сынып

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
[1]Балл қою кестесі

№
Жауаптары
Балл



Қосымша

ақпарат















1.
А – 2

В – 3

С – 1
1

1

1



әрбір дұрыс жауапқа 1 балл беріледі





















2.
а) электр тогын жақсы өткізеді
1



«жақсы өткізгіш» деп жазса қабылданбайды









b) жылуды жақсы өткізеді балқу температурасы жоғары
2












3.
1- химиялық

2-физикалық

3-химиялық

4-физикалық
2



Химиялық құбылысқа -1 балл;

Физикалық құбылыс -1 балл





















4.
1 Күкірт пен темірдің қоспасы: B магнитке

тарту

2 Шай мен судың қоспасы: C буландыру

3 Су мен құмның қоспасы: A тұндыру
1

1

1













































5.
Су+құм+тұз
1



Басқа дұрыс жауап (мысал) қабылданады



Фильтр арқылы құмды бөлу, конденсация/буландыру арқылы суды/тұзды бөліп алу
2


















6.
4,76% ≈ 5 %

3,61% ≈ 4 %

M (ерітінді) = m (су) + m (қант)

Х = m (қант) * 100 / m (ерітінді)
1

1

1

1
бүтін сандар қабылданады

7.
металл- В

бейметалл - А
1



8.
D
1



Барлығы:
20














3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолуҰзақтығы– 40 минутБалл саны - 20Тапсырмалар түрлері:КТБ - Көп таңдауы бар тапсырмалар; ҚЖ - Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ - Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.Жиынтық бағалаудың құрылымыТоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар,қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.Нұсқа: 7 тапсырмадан тұрады: соның ішінде 1 бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар.3 қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, 3 толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған.3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім
Тексерілетін оқу мақсаты
Ойлау дағдыларының деңгейі
Тапсырма саны*
Тапсыр ма №*
Тапсыр маның түрі*
Орындалу уақыты, мин*
Балл*
Бөлімге берілетін балл саны

5.3АТірі және

Өлі табиғаттағы үдерістер
5.4.2.1 тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін сипаттау
Білу және түсіну
1
1
КТБ
2
1
10

5.4.2.2 тірі ағзалардың құрылымдық деңгейлерін сипаттау
Қолдану
1
2
ҚЖ
6
3

5.4.2.5 фотосинтез үдерісін түсіндіру
Білу және түсіну
1
3 (а)
КТБ
2
1

5.4.2.7 фотосинтездің жүруі үшін қажетті жағдайларын зерттеу
Жоғары деңгей

дағдылары
3(b,c)
ҚЖ, ТЖ
10
5

5.3В Энергия

және

қозғалыс
5.5.1.1 энергия түрлерін ажырату
Білу және түсіну
1
4
ҚЖ
2
1
10

5.5.1.6 энергияның өзара айналымына мысалдар келтіру
Білу және түсіну
ҚЖ
3
1




5.5.1.2 температура мен жылу энергиясын ажырату
Қолдану
1
5
ТЖ
3
2

5.5.1.5 жылулық ұлғаюды сипаттау
Қолдану
1
6
ТЖ
4
2

5.5.2.3 денелер қозғалысының себебін анықтау
Жоғары деңгей

дағдылары
1
7
ТЖ
8
4







БАРЛЫҒЫ:


















20
20

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер















































«Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

  1. Тірі ағзаларға тән қасиеттердің дұрыс қатарын көрсетіңіз

Жауап

нұсқалары
Тірі ағзалардың қасиеттері

А
жасушадан тұрады
Құрылысы молекулалы
тыныс алады
қоректенеді

В
тыныс алады
Бөліп шығарады
өзін- өзі реттейді
тітіркенеді

С
өзін- өзі реттейді
қоректенеді
Құрылысы молекулалы
тыныс алады

D
Құрылысы молекулалы
Жасушадан тұрады
тыныс алады
Бөліп шығарады
[1]

  1. Тірі ағзалардың тіршілік деңгейлерін атаңыз.









1_______________
2_______________
3_____________
4______________
[2]

  1. (а) Cуретті қолдана отырып,автотроф ағзалардың жарық энергиясын көмірқышқыл газы мен судан оттегін түзу үшін пайдаланатын үрдісін анықтаңыз:

  1. тыныс алу

  2. булану

  3. фотосинтез

  4. фототропизм
[1]

  1. Аталған үрдіске қатысатын заттар тобымен олардың атаулары арасындағы сәйкестікті анықтаңыз:

Заттар тобы
Атауы

а) үрдіске қажетті заттар
1)
оттегі

b) үрдіс нәтижесінде түзілетін заттар
2)
көмірқышқыл газы




3)
су




4)
хлорофилл




5)
органикалық заттар




6)
тұздар
Жауабы:

Заттар тобы

а
b






[3](с) (i) Cуреттегі тәжірибеге назар аударыңыз. Осы үрдіске қажетті жағдайларды (2-4), анықтаңыз.

  1. __________________________

  2. __________________________

  3. __________________________

  4. __________________________
[1](ii) Осы жағдайлар (жағдайдың бірі)аталған үрдіске қалай әсер ететін тұжырымдаңыз:[2]

  1. Суретте берілген жағдайларда қандай энергия түрленулері болатындығын анықтаңыз.




[2]

  1. Суретте температуралары әртүрлі A және B екі дене берілген.




700С
200С








А және В денелерінің ішкі энергияларын салыстырыңыз. Тең болады ма? Себебін түсіндіріңіз.
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ [2]


  1. a) Суретті сипаттаңыз.



_________________________________________________________________________[1]


  1. Термометр резервуарындағы сынаптың және ыдыстағы судың көлемі неліктен артқанын түсіндіріңіз.


_________________________________________________________________________[1]

  1. Тұрақты жылдамдықпен қозғалып келе жатқан пойыздың жоғарғы сөресінде
тыныштықта жатқан доп төменге қарай құлады.

  1. Доптың қозғалыс траекториясын сызыңыз.
[2]

  1. Доп неліктен құлағанын түсіндіріңіз.
___________________________________________________________________________ [2]Балл қою кестесі

№
Жауабы
Балл
Қосымша ақпарат

1
В
1



2
2.1 жасушалық деңгей; 2.2 ұлпалық деңгей;

2.3 мүшелік деңгей; 24 мүшелер жүйесі;
2
2 дұрыс жауапқа 1

балл; 4 дұрыс

жауапқа 2 балл.

3
(а) С
1



(b) а – 2, 3, 4, 6; в – 1, 5.
3
2 дұрыс жауапқа 1

балл; 4 дұрыс

жауапқа 2 балл;

6дұрыс жауапқа 3

балл;

(с)(i) Жылу, көмірқышқыл газы, жарық
1
2-3 жағдай

көрсетілсе,бір балл

(ii) Жарық фотосинтезді арттырады/

жарықсыз фотосинтез жүрмейді;су

жеткіліксіз болса фотосинтез тежеледі;

көмірқышқыл газының мөлшері ауа

құрамындағыдай болу қажет, фотосинтез

үшін оптимальды температура 25-30o C
2



4
Энергия түрлерін ажыратады (a- жарық; b-

электр; c- химиялық)
1



Энергия бір түрден екінші түрге айналуын

анықтайды ( 1 - химиялыққа; 2-жылу

энергиясына; 3 –механикалыққа)
1



5
Ішкі энергиялары тең болмайды, себебі,

температуралары әртүрлі
1



Температурасы жоғары дененің ішкі

энергиясы да жоғары
1

6
Суретте ыдыстағы судың температурасы

артқанда термометрдің көрсеткіші де, судың

көлемі де жоғарылағаны көрсетілген.
1



Температура артқанда, заттардың көлемі

жылулық ұлғаяды. Сондықтан термометрдің

резервуарындағы сынап пен ыдыстағы судың

көлемі артты.
1



7
Оқушы доптың траекториясы ауырлық күші

әсерінен өзгеретінін анықтап, қозғалыс

траекториясын тармағы төмен қараған

парабола түрінде сызады
2



Пойыздың қозғалыс жылдамдығы

өзгергендіктен, доптың да жылдамдығы

өзгерді. Бұл инерция құбылысы
2
Оқушының ойы

ескеріледі.




Барлығы
20


Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/203653

Смотрите также:

_1966(~1
_files_materials_5053_prog.ntr
_Антонян Ю.М., Сексуальные преступления. Чикатило и другие
_РГР № 1 (2)
- Габариты и масса 27
!Фармакология препаратов для терапии заболеваний дыхательных путей
'Образ–Я' и его развитие средствами диалога
"Их невинная наложница "