Материал: iskhakov_rl_aktualnye_problemy_zhurnalistskogo_naukovedeniia

за будущность, котораяникогда несостоится, если в современности человек не сумеет найти развязки для многих и многих проблем.

Отмеченные процессы с неизбежностью влекут изменения в высшем профессиональном образовании, в том числе и связанныесБолонскимидоговоренностями.Прикладнаяфилологиястала актуальной в началеXXI в.; в научноезнаниеона пришла изпедагогических практик. Примерная основная образовательная программа(ООП)понаправлениюподготовки«Филология»представ-

ленанасайтеСоветапофилологии(http://www.philol.msu.ru/~umo/).

Проблема введения учебной дисциплины «Прикладная филология» обсуждаласьна заседаниях президиума Совета пофилологии и на пленуме Совета по филологии в Перми 23–26 сентября 2003 г. Уже есть представлениеотеории коммуникации как филологической дисциплине(А. А.Чувакин, И. Ю.Чернышева, И. Ю. Качестова, Л. А. Кощей, Н. В. Панченко).

Прикладная филология есть закономерный этап интеграции филологических наук, в частности тех ее составляющих, которые традиционноквалифицируютсякакприкладнаялингвистикаиприкладноелитературоведение. Отсюда прикладнаяфилология может бытьохарактеризованакакнаправлениевфилологии,занимающееся исследованием «подведомственных» ей объектов во имя решения конкретных практических задач в различных областях языковой, литературной,информационно-коммуникационнойжизниче- ловека и общества; исследованием использования естественного языка и текстов в различных сферах коммуникации, что обеспечивает разработку принципов, методов, технологий решения практических задачв филологии.

Надо также упомянуть те отрасли современной гуманитарной науки и практики, которые заняли в филологии отдельную позицию или «отпочковались» от филологии. Речь идет о, к примеру, журналистике, рекламоведении, связях с общественностью и др.

Журналистика (фр. journalistique < journal, от лат. diurnalis, diurnalе – ежедневное известие, весть; слово по образованию русское) – понятие, имеющее очень широкое семантическое наполнение.Всамомобщем смыслеэтопрофессиональнаядеятельность

154

людей,занимающихсясбором,интерпретациейираспространением интересной широкому кругу людей (т. е. социально значимой) информации. Подготовленная в результате этой деятельности информация передается по различным коммуникативным каналам (пресса, телевидение, радио и Интернет).

Физики и философы расходятся в главной характеристике цивилизации наступившей эры. Но и те, и другиесоглашаются, что в XX в. «информационно-несущей компонентой оценки современной цивилизации стал сам человек»103. Исходя из этого, очевидно,

иможно прийти к выводу о том, что XX в. был веком «осуществленногогуманизма».Такоеопределениетребуетоднойважнойоговорки. Как пишут физики В. В. Нечаев и А. В. Дарьин, «базовым фактором, определяющим уровень, качество и характеристику цивилизации, стал непосредственно человек»104, а не абстрактный гуманизм. Человековключенность делает современное общество мягкой системой, т. е.системой, способной адаптироватьсякусловиямвнешней среды, сохраняяприэтомсвои характерныеособенности. Любое печатное или устное общение является мягкой системой, в которой коммуникация играет существенную роль.

Журналистикаактуализируетмировоззрениесоциальныхгрупп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, злободневных

изначительных в данное время. Логика развития меняет и запросы практики;порождает новыесистемы коммуникации, массовой информации, культуры, управления и др.; приводиткусилениюзначимости разделения наук на теоретическую и прикладную области.

Объектипредметприкладнойфилологии.Чтобыредуциро-

вать объект и предмет прикладной филологии, надо иметь в виду то, что со времен В. И. Даля идут научныеспоры о разграничении предметов филологической науки. В его словаре филология представлена как наука или изучение древних, мертвых языков, в то время как изучение живых языков – лингвистика.

103Медведко Л. И. Диалектика и синергетика в «интегральном сопряжении» войны и мира. URL: http://spkurdyumov.ru/economy/rossiya-zapad-i-islam/ (дата обращения: 25.04.2017).

104Нечаев В. В., Дарьин А. В. Эволюция цивилизаций. М. : Кучково поле, 2000. С. 11.

155

Мы же исходим из понимания филологии как совокупности наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве. Соответственно в нашем понимании журналистиканародов мира,которуюмыназываем этнической,– типичный репрезентант прикладной филологии. Журналистика народов мира рассматривается нами как объект прикладной филологии; предметом же прикладной филологии выступает этническая информация. Хранение информации с участием языка подразделяется, по нашему мнению, на два уровня. Во-первых, информация хранится в самом языке, т. е. в семантических системах словаря

играмматики (ее мы условно называем «библиотекой значений»). Во-вторых, информация хранится при помощи языка – в речи, т. е. устных и письменных сообщениях, созданных на языке (это «библиотека текстов»). Таким образом, предметом прикладной филологии, в числедругих, могут быть и «библиотека значений»,

и«библиотека текстов».

Методы прикладной филологии. Разработанныев 2000 г. в Мос-

ковском государственном университете программы курса «Язык средств массовой информации» называют и методы изучения нарративов.

Компаративистика (от лат. сomparativus – сравнительный) известна в современных науках как:

1)сравнительноелитературоведение, т. е. изучениелитературных аналогий (стилей, сюжетов и т. п.) и связей разных национальныхлитератур;

2)сравнительно-историческоеязыкознание, т. е. установление соответствий между родственными языками с целью воссоздания их болеедревних вариантов;

3)философскаякомпаративистика,т.е.сравнительный анализ философских традиций, школ, учений, систем, категориального аппарата иотдельныхпонятий.

Семиотический анализ сосредоточивает внимание на моделирующейроли художественногоязыка в процессепознаниямира,

атакже на способности литературного текста быть не только передатчиком, но и генератором художественной информации.

156

Психолингвистический анализ. Психолингвистика – это нахо-

дящаясянастыкепсихологии илингвистики дисциплина,изучающая взаимоотношение языка, мышления и сознания. Возникла

в1953 г. Одной из ключевых гипотез в истории психолингвистики стала гипотеза Б. Л. Сепира-Уорфа (гипотеза лингвистической относительности). Именно благодаря активному интересу СепираУорфа к взаимоотношению языка и мышления этот вопрос стал активно подниматься и изучаться в научном мире.

Метод лингвистической прагматики – научный метод, рас-

сматривающий функционирование языковых знаков в речевой коммуникации во взаимосвязи с интерактивностью ее субъектов, ихинтенциями,реакциями,самойситуациейобщения.

Герменевтика – теория интерпретации и понимания текстов,

втом числе текстов классической древности. Это направление появилосьв философии XXв.,ивырослоонона основетеории интерпретации литературных текстов. С точки зрения герменевтики задача философии заключается в истолковании предельных значенийкультуры,посколькуреальностьмывидимсквозьпризмукультуры, которая представляет собой совокупность основополагающих текстов.

Дискурс как метод познания (от лат. discursus – рассуждение,

довод,аргумент)–рассудочный, логическийметод,противоположныйинтуитивному,чувственному.

Метод изучения текстов средств массовой информации. Тер-

мином «контент-анализ» обозначается методика определения частоты появлениявтекстеинтересующихисследователяхарактеристик, которая позволяет ему делать некоторые выводы относительно намерений создателя этоготекстаили возможных реакций адресата. Анализ содержания, как много лет доказывает Л. Н. Федотова, представляетсобойнаучно-социологическийметодизучениясредств массовой информации105, который мы можем экстраполировать навсюприкладнуюфилологию.

105 См.:Федотова Л. Н. Анализ содержания– социологический метод изучения средств массовой коммуникации. М. : Научный мир, 2001. 214 с.

157

11. КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЖУРНАЛИСТИКИ

Квалиметрия. Философия качества и системы синтетического квалитативизма А. Субетто

Первыеизвестныеслучаиоценкикачествапродукцииотносятся к XVв. до н. э. Тогда гончары острова Крит маркировали свои изделия специальным знаком, говорящим об изготовителе и о высоком качестве его продукции. Это была оценка качества по так называемой «шкале наименований», или по «адресной шкале». Фирменные и прочие знаки и сейчас служат ориентиром, оценочным критерием качества продукции.

Древнейшим примером экспертной оценки качества является дегустация вин. Всевозрастающая необходимость определения соответствия продуктов труда нуждам потребителей привела к возникновениюспециальной научной дисциплины – товароведения. Это было обусловлено поступлением на рынок продаж большого количества разнообразных товаров, требующих классификации, а также оценки их качества и стоимости. Первая кафедра товароведениябылаорганизованав1549г.вИталииприПадуанскомуниверситете.

В 1907 г. известный кораблестроитель академик А. М. Крылов (1863–1945) обосновал и применил метод оценки качества кораблейспомощьюкоэффициентов,указывающихнастепеньвыраженностикаждогосвойствакорабляинанеравнозначностьэтихсвойств. В 1922 г. П. Бриджмен (1882–1961) предложил способ сведения к одному показателю нескольких количественных оценок различных параметров.В1928г.этужепроблемурешилМ. Аранович.Тог- дажеП.А.Флоренским(1882–1937)былиразработаныновыеспо- собы анализа данных при количественной оценке качества про- дукции.Авпериодс1950-хгг.по1990-егг.унасвстранеблагодаря

158