"Помогли ли занятия с репетитором для поступления в вуз?"
|
Да, помогли |
83 |
71 |
69 |
75 |
|
|
Не очень |
17 |
29 |
31 |
25 |
В качестве краткого резюме. Правомочность и эффективность функционирования предвузовского института репетиторства в школах России (в разрезе социально-демографических и профессионально-территориальных групп и параметров) необходимо рассматривать, прежде всего, в ракурсе вынужденной альтернативности функционирования общей государственной системе школьного и вузовского образования. При этом нужно осознавать, что явные и латентные просчёты и огрехи в организации последних государство считает удобным и правомочным реабилитировать за счёт потребительского кошелька родительской семьи.