2.Международные преступления и преступления международного ха-
рактера.
3.Международная уголовная юстиция.
4.Экстрадиция.
5.Правовые основы деятельности Интерпола
Задания для подготовки:
1. Изучить Римский Статут Международного уголовного суда 1998 г.
3. Ознакомиться с основной учебной литературой по теме, подготовить вопросы, требующие уточнения и разъяснения.
Тема. Международное гуманитарное право
очная форма обучения – 2 академических часа
План:
1.Международное гуманитарное право: понятие, история развития, источники и принципы. Сфера применения международного гуманитарного права.
2.Участники вооруженных конфликтов: виды и правовой статус.
3.Запрещенные методы и средства ведения войны.
4.Жертвы войны: понятие, виды, международно-правовая защита.
5.Окончание войны и вооруженного конфликта: предварительное и окончательное. Мирные договоры, заключенные после окончания Второй мировой войны.
Задание для подготовки:
1.Какие вооруженные конфликты происходят в современном мире?
2.Повторить случаи, связанные с применением силы в соответствии с нормами международного права.
3.Определить предмет регулирования Женевских конвенций 1949 г. и Дополнительных протоколов к ним 1977 г.
4.Ознакомиться с международными договорами, запрещающими или ограничивающими применение ОМУ и других видов оружия.
2.3.Занятия семинарского типа (практические занятия)
2.3.1.Практические занятия для очной формы обучения (1) и для очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
(2)
Занятие 1. Тема 1. Понятие, предмет, система и источники международного права – 2 академических часа
План:
1.Понятие международного права.
2.Предмет и особенности международного права. Международное и международное частное право.
3.Система международного права: отрасли и институты.
41
4. Нормы международного права: понятие и виды, теория согласования воль государств, нормы jus cogens.
6. Источники международного права: международный договор, международный обычай, решения международных организаций, вспомогательные средства для определения правовых норм. Кодификация в международном праве.
Задания для подготовки к семинару:
1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.
2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского занятия, указанные в п. 5.2. настоящей программы.
3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.
4.Привести конкретные примеры отношений, выходящих за пределы компетенции одного государства.
5.Изучить особенности международного права по сравнению с правом внутригосударственным (по предмету, по субъектам, по порядку нормообразования, по источникам, по порядку осуществления принуждения и др.).
6.Привести примеры обычных норм международного права (междуна- родно-правовых обычаев). Какие из них, по Вашему мнению, являются нормами jus cogens?
7.Составить сравнительную таблицу международного договора и международного обычая.
8.Привести примеры решений международных организаций, проанализировать их юридическую силу.
9.Подобрать примеры кодификации международного права Комиссией международного права ООН.
Дополнительно: подготовить задание, указанное в п. 4.3. настоящей программы к теме 1.
Занятие 2. Тема 2. Взаимодействие международного и внутригосударственного права – 2 академических часа
План:
1.Международное и внутригосударственное право: основные концепции соотношения и взаимодействия, монистическая и дуалистическая теории.
2.Юридические формы согласования систем международного и национального права. Концепции «трансформации» в российской доктрине.
3.Влияние внутригосударственного права, в том числе права СССР и РФ, на формирование и осуществление норм международного права.
4.Влияние международного права на формирование, функционирование и развитие внутригосударственного права, в частности, российского права.
5.Конституция РФ о международном праве. Место международного договора в правовой системе РФ.
42
6.Применение судами общей юрисдикции и арбитражными судами РФ международных договоров РФ.
7.Акты международных организаций, решения международных судебных учреждений и внутригосударственное право. Постановления Европейского суда по правам человека в правовой системе РФ.
Задания для подготовки к семинару:
1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.
2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского занятия, указанные в п. 5.2. настоящей программы.
3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.
4.Какой подход (монистический или дуалистический), по мнению обучающегося, отражен в части 4 статьи 15 Конституции РФ? Почему?
5.Построить иерархию источников российского по права по их юридической силе. Определить место международного договора РФ в этой системе. Определить правила разрешения коллизий между международных договоров РФ (с учетом их видов) с различными источниками российского права.
6.Какое место занимают постановления ЕСПЧ в правовой системе РФ?
7.Повторить содержание и иметь на семинаре следующие акты (см. п.
5.2.программы, тема 2):
-Конституция России 1993 г.
-Федеральный закон «О международных договорах РФ» 1995 г.
-Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» №5 от 10.10.2003 г. № 5
-Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 № 21 "О применении судами общей юрисдикции Конвенции о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 года и Протоколов к ней".
-Постановление Конституционного Суда РФ №21-П от 14.07.2015 г. по делу о проверке конституционности положений статьи 1 Федерального закона «О ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и Протоколов к ней», пунктов 1 и 2 статьи 32 Федерального закона «О международных договорах Российской Федерации», частей первой и четвертой статьи 11, пункта 4 части четвертой статьи 392 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, частей 1 и 4 статьи 13, пункта 4 части 3 статьи 311 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, частей 1 и 4 статьи 15, пункта 4 части 1 статьи 350 Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации и пункта 2 части четвертой статьи 413 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации
всвязи с запросом группы депутатов Государственной Думы;
-Постановление Конституционного Суда РФ от 15.11.2016 № 24-П «По делу о проверке конституционности пункта "б" части третьей статьи 125 и части третьей статьи 127 Уголовно-исполнительного кодекса Российской
43
Федерации в связи с запросом Вологодского областного суда и жалобой граждан Н.В. Королева и В.В. Королевой»;
- Постановление Конституционного Суда РФ от 19.01.2017 № 1-П «По делу о разрешении вопроса о возможности исполнения в соответствии с Конституцией Российской Федерации постановления Европейского Суда по правам человека от 31 июля 2014 года по делу "ОАО "Нефтяная компания "ЮКОС" против России" в связи с запросом Министерства юстиции Российской Федерации».
Дополнительно: подготовить задание, указанное в п. 4.3. настоящей программы к теме 2.
Занятие 3. Тема 3. История международного права и его науки – 2
академических часа
План:
1.Возникновение и развитие международного права, его периодизация.
2.Международное право периода Древнего мира и Средних веков.
3.Возникновение науки международного права. Гуго Гроций и Эмерик де Ваттель.
4.Классическое международное право: основные черты, источники и отрасли. Вестфальский мирный договор 1648 г. Возникновение международных организаций. Кодификация законов и обычаев войны. Гаагские конференции 1899 и 1907 гг. Наука международного права этого периода.
5.Международное право ХХ века: источники, принципы, особенности. Антивоенная и антиколониальная направленность. Возникновение новых отраслей. Лига Наций. Организация Объединенных Наций.
6.Развитие науки международного права в России. Вклад Ф.Ф. Мартенса, Г.И. Тункина, В.Э. Грабаря в науку международного права.
Задания для подготовки к семинару:
1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.
2.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.
3.Ознакомьтесь с текстами договоров Руси с Византией (907, 911, 944,
971 г.г., например, здесь http://www.e-reading.by/chapter.php/1038544/10/Oleynikov_- _Varyazhskaya_gvardiya_Vizantii.html) и выпишите оттуда положения, касающиеся
обеспечения действия и исполнения договоров. Чем обеспечивалась обязательность этих договоров? Можно ли их назвать юридически обязательными?
4.Определить основные особенности современного (после Второй мировой войны) международного права (по содержанию, по системе, по субъектам, по источникам и др.) по сравнению с предыдущими периодами.
5.Ознакомиться с трудом Г.Гроция «Три книги о праве войны и мира», Ф.Ф.Мартенса «Современное международное право цивилизованных народов», одной из книг серии «Золотой фонд российской науки международного права», «Русское юридическое наследие».
Дополнительно: подготовить задание, указанное в п. 4.3. настоящей программы к теме 3.
44
Занятие 4. Тема 4. Субъекты международного права – 2 академиче-
ских часа
План:
1.Понятие субъекта международного права: признаки, правоспособность, дееспособность, деликтоспособность, общая правосубъектность, отраслевая правосубъектность, специальная правосубъектность.
2.Виды субъектов международного права. Основные и производные субъекты.
3.Государства – основные субъекты международного права: суверенитет, юрисдикция, территория, население, власть, унитарное и федеративное государства. Субъекты федерации и международное право.
4.Международная правосубъектность народов и наций. Устав ООН, Декларация о предоставлении независимости колониальным странам и народам 1960 г., Декларация о принципах международного права 1970 г., Заключительный акт СБСЕ 1975 г., Международные пакты о правах человека 1966 г.
5.Международная правосубъектность международных организаций. Понятие и признаки международной межправительственной организации.
6.Международная правосубъектность государственно-подобных образований: вольные города, Ватикан.
7.Проблема международной правосубъектности индивида: основные концепции, обоснование собственной точки зрения.
8.Международно-правовое признание: понятие, правовые последствия, виды признания по объему устанавливаемых правоотношений и по адресатам, теории. Актуальные современные международно-правовые проблемы признания: Косово, Абхазия, Южная Осетия.
9.Международное правопреемство государств и его виды: понятие. теории. Правопреемство в отношении международных договоров, государственной собственности, государственных архивов, государственных долгов, гражданства физических лиц. Правопреемство в связи с распадом бывшего Союза ССР, Россия – государство-продолжатель бывшего Союза ССР.
Задания для подготовки к семинару:
1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.
2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского занятия, указанные в п. 5.2. настоящей программы.
3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.
2.Ознакомиться со следующими международными соглашениями:
Венская конвенция о правопреемстве государств в отношении договоров 1978 г., Венская конвенция о правопреемстве государств в отношении государственной собственности, государственных архивов и государственных долгов 1983 г., Договор о правопреемстве в отношении внешнего государственного долга и активов Союза ССР от 04.12.1991 г., Соглашение о распре-
45