Материал: Методические указания к самостоятельной работе для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». Баркалов С.А., Курочка П.Н

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра управления

СТАТИСТИКА: «Социально-экономическая и отраслевая статистика»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ксамостоятельной работе для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (все профили), всех форм обучения

Воронеж 2020

УДК 657 (075.8)

ББК 65.052.9(2)2я7

Составители:

д-р техн. наук, проф. С. А. Баркалов, д-р техн. наук, проф. П. Н. Курочка

Методические указания к самостоятельной работе для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (все профили), всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. С. А. Баркалов, П. Н. Курочка. Воронеж: Изд-во ВГТУ,

2020. 26 с.

Основной целью методических указаний является выработка навыков самостоятельной работы на основе структуризации изучаемого материала по разделам и темам.

Предназначены для самостоятельной работы при изучении дисциплины «Статистика: «Социально-экономическая и отраслевая статистика»» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (все профили), всех форм обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле 08.МУ_СР_Статистика_Экономика.pdf.

Табл. 4. Библиогр.: 11 назв.

УДК 657 (075.8)

ББК 65.052.9(2)2я7

Рецензент – В. П. Морозов, д-р техн. наук, доц. кафедры управления ВГТУ

Издается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Цель изучения дисциплины «Статистика»:

-овладение студентами статистической методологией и ее применение при всестороннем исследовании социально-экономических процессов, протекающих в организациях, на предприятиях, фирмах и в отраслях национальной экономики;

-овладение совокупностью математических методов, используемых для количественной оценки экономических явлений и процессов; обучение построению экономико-математических моделей, параметры которых оцениваются средствами статистики;

-обучение эмпирическому выводу экономических законов; подготовку к прикладным исследованиям в области экономики.

Задачами дисциплины «Статистика» являются:

получение студентами знаний и навыков формирования статистической информации, ее использования для получения обоснованной системы показателей, с помощью которых выявляются имеющиеся резервы роста эффективности производства и прогноз тенденций его развития;

научить студентов использовать данные наблюдения для построения количественных зависимостей для экономических соотношений, для выявления связей, закономерностей и тенденций развития экономических явлений;

выработать у студентов умение формировать экономические модели, основываясь на экономической теории или на эмпирических данных, оценивать неизвестные параметры в этих моделях, делать прогнозы и оценивать их точность, давать рекомендации по экономической политике и хозяйственной деятельности.

Результатом освоения дисциплины является освоение следующих компетенций по направлениям подготовки:

38.03.01 «Экономика»:

ОПК-2 - способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач;

ОПК-3 - способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

Основными разделами изучаемой дисциплины «Статистика: «Социальноэкономическая и отраслевая статистика»» являются:

Статистика: «Социально-экономическая и отраслевая статистика»

Тема 1. Система национальных счетов Тема 2. Статистика основных фондов

Тема 3. Статистика предприятий и организаций Тема 4. Статистика рабочей силы предприятия Тема 5. Статистика производительности труда Тема 6. Статистика продукции

3

Самостоятельная работа по курсу «Статистика: «Социальноэкономическая и отраслевая статистика»»

Место самостоятельной работы в курсе «Статистка: «Социальноэкономическая и отраслевая статистика»» заключается в том, что согласно учебному плану половина времени, отводимое на изучение предмета, должно приходиться на самостоятельную работу студентов вне стен учебного заведения. Таким образом, весь спектр занятий, предусмотренный учебным планом, студент должен осуществлять не только на занятиях согласно расписанию, но также и самостоятельно. Следовательно, прослушав лекцию, студент должен, придя домой, разобрать конспект лекции, почитать то, что на тему, рассмотренную на лекции, написано в рекомендованном учебнике, и ответить на контрольные вопросы.

При подготовке к практическому или лабораторному занятию студент долен повторить лекционный материал, разобрать примеры, приведенные в учебном пособии и решить то, что было задано на практическом или лабораторном занятии.

Использование методических указаний предполагает, что студент изучил лекционный материал и, если у него возникли вопросы, то можно просмотреть рекомендации, содержащиеся в данных методических указаниях по конкретной теме. Методические указания ни в коем случае не должны заменять материал лекционных, практических и лабораторных занятий.

Вданном случае совершенно справедливо утверждение о том, что если преподаватель привел своих студентов на берег реки знаний, то это не означает, что он сможет заставить их что-то из этой реки зачерпнуть. Необходима воля и труд, самих обучающихся. Таким образом, учеба является достаточно тяжелым

инапряженным трудом, сопряженным со значительными затратами времени и ограничиться только посещением занятий совершенно недостаточно.

Входе изучения раздела социально-экономической и отраслевой статистики будут рассматриваться наборы показателей, характеризующие различные аспекты изучаемого явления. Несмотря на большое количество таких показателей в различных темах раздела следует иметь в виду, что все их многообразие может быть разделено на четыре группы:

показатели, характеризующие сложившуюся ситуацию; показатели, определяющую динамику изучаемого явления;

показатели, описывающие состояние изучаемого явления или процесса; показатели, характеризующие эффективность использования или

функционирования анализируемого процесса или явления.

Раздел начинается с изучения национального богатства (НБ). Национальное богатство рассматривается как совокупности ресурсов государства (собственный капитал). Все многообразие ресурсов определяет экономический потенциал. НБ характеризует размер собственности (государственной и частной), которая используется государством или населением для увеличения своего капитала.

4

Тема 1. Система национальных счетов

Система национальных счетов (СНС) - основной раздел социальноэкономической статистики, изучающий экономику страны как совокупность экономических единиц, отраслей, секторов, регионов. В СНС системно рассчитываются и анализируются показатели, составляющие основу современной методологии макро-, мезо- и микроэкономического анализа, соответствующей международным стандартам и требованиям рыночной экономики. В связи с этим знание СНС является необходимым условием успешной профессиональной деятельности экономиста.

Входе изучения данной темы необходимо представлять, что идея системы национальных счетов базируется на основных положениях бухгалтерского учета адаптированных к потребностям макроэкономики. В этом случае описание развития экономики страны базируется на системе макроэкономических показателей, которые раскрывают разные стороны экономического процесса и объединяются в блоки по стадиям экономического кругооборота:

■ производство продуктов и услуг; ■ образование, распределение и перераспределение доходов; ■ конечное использование доходов; ■ финансовые результаты.

Система национальных счетов (СНС) представляет собой набор взаимосвязанных двусторонних балансовых таблиц, которые построены по принципу двойного бухгалтерского учета. Построение счетов осуществляется последовательно и отвечает статьям экономического кругооборота. Так, статья предыдущего счета, которая отображена в части «Использование ресурсов», служит «Ресурсом» следующего счета.

Входе построения балансировочных таблиц необходимо представлять, что стоимость продуктов и услуг может выражаться в основных ценах и рыночных. Причем связь между ними характеризуется следующим правилом: выпуск продуктов и услуг в рыночных ценах равен выпуску продуктов и услуг в основных ценах плюс налоги на продукты и импорт и минус субсидии на продукты и импорт.

Для измерения результатов экономической деятельности используют систему взаимосвязанных показателей, наиболее важными из которых являются такие:

на стадии производства:

■ валовой выпуск; ■ промежуточное потребление;

■ валовая добавленная стоимость; ■ валовой внутренний выпуск продукции; ■ чистый внутренний продукт;

на стадии образования и распределения доходов:

■ валовой национальный доход;

5