Материал: Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников ОВД. Ч. 2

58

Регистрационная часть

Показатели (задание 1):

–количество правильно решенных задач (Nп);

–время решения теста (tз);

–продуктивность (П = Nп / tз);

–вариант 1 – запись ответа (расчетного);

–вариант 2 – выбор правильного ответа из альтернатив, приведенных в бланке.

§ 9. Тест «Количественные отношения»

Назначение. Методика предназначена для оценки сформированности логических умственных операций, элементов внимания, памяти, представления.

Стимульная часть

Испытуемым предлагается по отношению двух объектов к третьему выявить, каково отношение между ними.

Время выполнения – 5 мин.

Вариант I

59

Вариант II

Регистрационная часть

Обработка результатов осуществляется путем подсчета количества правильно выполненных заданий. Правильность отработанных заданий определяется при помощи «ключа».

Показатели (вариант 1):

–количество правильно выполненных заданий (Nп);

–производительность выполнения заданий (П). В этом случае фиксируется время выполнения теста каждым испытуемым (tвып);

–производительность: П = Nп / tвып;

Показатели (вариант 2):

–время выполнения задания (tвып);

–количество ошибок (n);

–общее количество решенных задач (Р);

–количество правильных ответов (Р–n);

–производительность: П = Р–n / t вып

60

§ 10. Тест «Корректурная проба»

Назначение. Методика предназначена для оценки устойчивости внимания при длительной однообразной работе, оперативной памяти и особенностей восприятия, концентрации внимания.

Стимульная часть

Испытуемым в регистрационном бланке предлагается вычеркнуть определенные знаки (буквы, слоги или кольца). В другом случае предлагается один знак вычеркнуть, а другой подчеркнуть.

Через каждую минуту испытуемый отчеркивает количество просмотренных знаков. Через минуту задание может изменяться.

На выполнение задания отводится 5 или 10 мин.

За каждый пропущенный знак из общего числа просмотренных знаков вычитается 20 знаков, за пропущенную строку вычитается 60 знаков.

КОРРЕКТУРНАЯ ПРОБА (СЛОГИ)

Инструкция. Просмотрите построчно все слоги слева направо и зачеркните указанные руководителем занятия слоги.

Время выполнения задания – 5 мин.

ра ко им во та ел су ни пи ми ля ра бу та рю ло ме са ан ют аб юв ми па та ви ап оп ге та ол до эж ге зо ше ук ми вя су ку ми ка ло не до до ог су ет ун ми пи ич та он ет ми му яф ял ет яс не им ду но ик су ми пи ре зе ер ук им зи ро су то вы ер ут та не бу ще яс лю ди ге ко со па ре та ап оп ге та ол до эж ге су ше ук ка ми як ку ци ка ло им им ри до ог ра ет су жа пи ич им он ет эт му яф ял та им не ер ду но ах ка ер ик та ри ка тэ ду ще ум уж су еш ит ел но ос ан им то ир тя су ин ми ре ел мо ни пи ми ля ра бу лю рю ло ми са ан су аб юв ни им ат кя се га ок та ру ид ет ка та ру им ег еж су ни по ку са лю ли жу ра им ин во су ел мо ни пи ми ля ра бу лю им ло ме са ан ют аб юв ни та па им ви ап оп ге ак ол до эж ге та ше ук ка су як ми ци ка ло не ра ко ин во ре ми мо ни пи та ля ра бу лю рю ло ме са ан ют аб юв ни ви ап оп та ак су до эж ге зо ше им ка вя як та ци ка ло им ит си ву то ми до ог ра ет им им ми ич чи он ет та му яф ял ет яс не ер ду но им пи су зе та ук че зи ро си то вы ми ут оч не бу им яс лю ди