математический курс эталонная модель
Библиография
1. Мартиросян, Л. П. Педагогические цели использования информационных и коммуникационных технологий в математическом образовании / Л. П. Мартиросян // Ученые записки ИУО РАО. -- 2010. -- № 32.--С. 3-14.
2. Батыев, Р. Р. Негативные и позитивные влияние информационных технологий в математическом образовании / Р. Р. Батыев // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика.-- 2014.-- Т. 2, № 4-1 (9-1).-- С. 9-12.
3. Манако, А. Ф. ИКТ в образовании: эволюция, конвергенция и инновации / А. Ф. Манако, А. С. Воронкин // Образовательные технологии и общество.--2014.-- Т. 17, № 1.-- С. 487-521.
4. Адаптация математического образовательного контента в электронных обучающих ресурсах / Ю. В. Вайнштейн, В. А. Шершнева, Р. В. Есин, Т. В. Зыкова // Открытое образование. -- 2017. -- Т. 21, № 4.-- С. 4-12.
5. Русаков, А. А. Новые информационные технологии и традиционное математическое образование / А. А. Русаков, В. Н. Яхович // Педагогическая информатика.-- 2006.-- № 2.-- С. 11-16.
6. Мартиросян, Л. П. Развитие общего математического образования на базе информационных и коммуникационных технологий / Л. П. Мартиросян // Вестник университета российской академии образования.-- 2009.-- № 3.-- С. 61-66.
7. Лунева, И. Г. Использование информационных технологий для повышения качества математического образования в техническом вузе / И. Г. Лунева, И. Э. Симонова // Актуальные вопросы профессионального образования.--2011.--Т. 8, № 10 (83).--С. 78-80.
8. Воронов, М. В. Оценка качества учебных курсов на основе математического моделирования / М. В. Воронов, М. А. Сафонов // Моделирование и анализ данных.--2015.--№ 1.--С. 20-26.
9. Черкасов, М. А. К вопросу о качестве контента образовательного портала / М. А. Черкасов // Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине. Сборник научных трудов III Международной научной конференции: в 2 частях. Под ред.акцией: О.Г. Берестневой, О.М. Гергет, Т.А. Гладковой; Национальный исследовательский Томский политехнический университет. -- Национальный исследовательский Томский политехнический университет (Томск), 2016.--С. 432-434.
10. Романова, Н. Ю. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в математическом образовании студентов непрофильных специальностей / Н. Ю. Романова, А. Н. Лукьянчук, Е. М. Романова // Электронный научный журнал.--2017.-- № 1-1 (16).-- С. 311-319.
11. Богданова, А. В. Интеллектуальные технологии оценки качества дистанционных учебных курсов в высшем образовании / А. В. Богданова, В. Ф. Глазова, Е. Ю. Коновалова // Балтийский гуманитарный журнал.-- 2017.-- Т. 6, № 1 (18).-- С. 79-82.