Андрагогические принципы НМО врачей возможно при наличии следующей триады особенностей:
Врач осознает себя самостоятельной, самоуправляемой личностью;
Врач накапливает все больший запас жизненного опыта, проявляет в себе исследовательский интерес;
Врач стремится решить свои жизненно важные проблемы и достичь конкретные цели, а также стремится к безотлагательной реализации полученных «ЗУН».
Следовательно, чем выше уровень компетентности врача, тем более необходимо использование технологии НМО. Из этого следует вывод, что не только наличие значительного жизненного опыта, отличающее взрослого человека, но и наличие предварительной подготовки в той области знаний или деятельности, в которой проходит обучение, также диктует целесообразность применения андрагогических технологических действий в НМО [9].
Однако при всей индивидуальности конкретных целей НМО, любые из них по своему характеру относятся к триаде компонентов: 1) Получение новых знаний, новой информации; 2) Удовлетворение познавательных интересов; 3) Овладение информацией на новом уровне, выработке новых качеств и убеждений. Эти компоненты позволяют использовать андрагогические принципы при формировании «Н-МК». Существующие формы непрофессионального андрагогического обучения полностью отвечают потребностям в образовании, возникающим у врачей с совершенно разными целями и мотивами, приводящими их к НМО.
В процессе НМО врачей, повышения квалификации андрагогический подход предоставляет возможность реализовать закономерности развития личностных и профессиональных качеств благодаря особенностям профессиональной деятельности этой категории работников, которые заключаются в интеграции медицинских (диагностика, лечение и пр.), психологических (управление психическими состояниями больных пациентов, коллег и др.) и педагогических (рекомендации, обучение приемам и пр.) аспектов.
Выводы
На современном этапе развития общества, трансформации научно-познавательной стратегии, становления нового мышления, формирования «Н-МК», медицинское образование следует рассматривать как системы и оценивать их результативность на базе принципиально новых подходов. Эффективность реализуемых моделей развития той или иной подсистемы НМО следует оценивать на основе динамики влияние и вклада в достижение качествы непрерывного медицинского образования (КНМО);
Врач по роду своей деятельности должен постоянно совершенствоваться, как в профессиональном, так и в личностном плане, наращивая в себе, как широкий кругозор и надежное научное мировоззрение, но и исследовательский потенциал, а в итоге сформировать в себе достаточный уровень «Н-МК», как фактора определяющего личностный ресурс в повышении КНМО.
Необходимо стремиться к сбалансированному развитию не только смежных научнопрактических направлений, но и фундаментально-методологических разделов медицинской науки, образования, практики, психологии, социологии, философии.
Список литературы
Агаларова Л. С. Организация труда и анализ трудовых затрат врачей общей практики // Здравоохранение Российской Федерации. 2006. №3. С. 46-48.
Александрова О. Ю. Юридическая ответственность медицинских работников и организаций здравоохранения. М., 2005. С.163-167.
Айдаралиев А. А. Оценка управленческих функций и профессиональной компетенции управленческих кадров в частных и независимых клиниках Киргизской Республики // Вестник Международного университета Кыргызстана. 2002. №1(14). С. 55-58.
Ашимов И. А. Диалог с самим собой (О методологических проблемах хирургии рубежа XX и XXI веков). Бишкек, 2001. 553 с.
Ашимов И. А. Система. Бишкек, 2016. 100 с.
Ашимов Ж. И. Научный контекст организации трансплантологической службы в Киргизской Республике: автореф. ... д-р мед. наук. Бишкек, 2008. 50 с.
Батаршев А. В., Алексеева И. Ю., Майорова Е. В. Диагностика профессионально важных качеств. СПб.: Питер, 2007. 192 с.
Бакланова Т. Н. Обеспечение прав пациентов на качественную медицинскую помощь в условиях многопрофильного стационара (новые технологии, пути и методы решения): автореф. ... канд. мед. наук. М., 2013. 20 с.
Баландина Е. А. Андрагогическая модель повышения квалификации специалистов в сфере профессионального общения: автореф. ... канд. пед. наук. Калининград, 2008. 22 с.
Баранцев Р. Г. Становление тринитарного мышления. М., 2008. 544 с.
Баранов И. Н., Скляр Т. М. Оценка пациентами способов защиты своих прав в вопросах качества медицинской помощи // Менеджер здравоохранения. 2004. №3. С. 19-20.
Бервик Д. М., Энтховен А., Банкер Д. П. Роль врача в управлении качеством // Вопросы экспертизы и качества медицинской помощи. 2006. №4. С. 43-54.
Варданян А. А. Общие цели подготовки кадров в медицинских ВУЗах // Проблемы городского здравоохранения: Сборник научных трудов. СПб. 2001. С. 210-213.
Вербицкий А. А. Комплексное обучение в системе профессионального образования // Медицинская сестра. 2000. №6. С. 20-29.
Воронин С. Е., Рудниченко А. И., Макаров С. В. Медико-социальная и психологическая характеристика врачей, работающих в муниципальном и ведомственном здравоохранении // Тезисы юбилейной конференции. СПб., 2005. С. 161-162.
Воронова Н. И. Формирование культуры здоровья учащихся как приоритетная задача образовательного учреждения // Школа и здоровье: Проблемы медико-гигиенического обучения и воспитания учащихся: Сборник трудов. Коломна, 2004. С. 24-28.
Гололобова Т. В. Формы и механизмы участия населения в оплате медицинской помощи: автореф. ... канд. мед. наук. М., 2001. 24 с.
Гранатович О. В. Медико-социальные потребности и реализация прав пациентов в условиях многопрофильного стационара: автореф. ... канд. мед. наук. СПб., 2008. 20 с.
Гребнев Л. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения // Высшее образование в России. 2004. №1. С. 34-36.
Гузаиров М. Б., Ильясов Б. Г., Карамзина А. Г., Фазлетдинова Ю. Р Проблемы интеграции образовательных, научных и производственных систем // Вестник УГАТУ 2014. №3(64). С. 189-195.
Моисеева К. Е., Зеленова Е. В., Рубин А. Д., Панфилова Т Ю. Некоторые результаты социологического опроса родителей о качестве лечебно-профилактической помощи детям // Гуманитарные методы исследования в медицине: состояние и перспективы. 2007. С. 297-299.
Дубинин С. А. Формирование системы медико-социальной реабилитации на основе доказанных медицинских технологий (на примере Московской области): автореф. дис. ...д-р мед. наук. М., 2003. 48 с.
Духанина И. В., Духанина М. В. Мотивационное управление лечебнопрофилактическим учреждением // Главврач. 2005. №7. С. 33-38.
Жданов В. Г. Научное обоснование системы управления персоналом крупной многопрофильной больницы // Проблемы управления здравоохранением. 2002. №5(6). С. 15.
Ефименко С. А. Социология пациента: автореф. .д-р соц. наук. М., 2007. 46 с.
Засыпкин М. Ю. Роль медико-экономических принципов управления в организации акушерско-гинекологической службы: автореф. ...канд. мед. наук. М., 2003. 19 с.
Зуева Л. П., Трегубова Е.С., Маймулов В. Г. Формирование специалиста в системе последипломного профессионального образования // Вестник СПбГМА им. И.И. Мечникова. 2000. №4. С. 78-79.
Калашников Н. М. Пути оптимизация межличностного взаимодействия пациентов и медицинского работников с позиции обеспечения качества медицинской помощи в условиях ОМС: автореф. .канд. мед. наук. Иваново, 2006. 22 с.
Канке В. А. Этика справедливости: теория морали будущего. М.: Логос, 2003. 351 с.
Каппушев У О. Социально-гигиеническое исследование удовлетворенности больного медицинской помощью как свойства ее качества: автореф. .канд. мед. наук. Иваново, 2001. 19 с.
Каратаев М. М. Научное обоснование системы финансирования здравоохранения в условиях перехода к рыночной экономике (на примере Кыргызстана): автореф. . д-р мед. наук. М., 2000. 45 с.
Касиев Н. К. Научное обоснование основных направлений реформы здравоохранения и ее реализация в Киргизской Республике: автореф. .д-р мед. наук. М.,1999. 45 с.
Перре М., Баумана У! Клиническая психология. СПб.: Питер, 2003. 1312 с.
Коврик С. А. Удовлетворенность пациентов медицинским обслуживанием как индикатор качества медицинской помощи // Заместитель главного врача. 2008. №1 (20). С. 6669.
Комаров H. B., Комаров Р. Н. Оценка качества медицинской помощи на основе социологических опросов врачей и пациентов // Главврач. 2005. №12. С. 44-45.
Крутова Я. В. Научное обоснование медико-организационных мероприятий, направленных на оптимизацию качества правового сопровождения медицинских услуг хирургического профиля: автореф. .канд. мед. наук. Иваново, 2007. 20 с.
Кучеренко В. З., Манерова O. A. Общественное здоровье и здравоохранение в условиях реформирования здравоохранения и медицинского образования // Экономика здравоохранения. 2007. №11. С. 18-23.
Кудрин B. C. Концептуально-методологические и организационные основы оценки медицинской деятельности. Оренбург, 2003. 266 с.
Ленская Л. Г., Малаховская М. В. О методах менеджмента заболевания // Здравоохранение Российской Федерации. 2006. №1. С. 11-14.
Лукова Н. Х. Научное обоснование правовых и этических взаимоотношений врача и пациента в здравоохранении: автореф. ...канд. мед. наук. М., 2001. 19 с.
Лисицын Ю. П. Медицинские кадры // Общественное здоровье и здравоохранение. M., 2002. С. 367-375.
Мамакеев М. М., Ашимов И. А., Мамакеев К. М. Основные этапы развития, достижения и перспективы киргизской хирургии, как науки и сферы профессиональной деятельности (сообщение 1) // Хирургия Кыргызстана. 2010. №1. С. 2-9.
Мамакеев М. М., Ашимов И. А., Мамакеев К. М. Основные этапы развития, достижения и перспективы киргизской хирургии, как науки и сферы профессиональной деятельности (сообщение 2) // Хирургия Кыргызстана. 2010. №2. С. 3-10.
Максимов И. И. Качество медицинской помощи и влияние профессионального менталитета медицинских работников на его непрерывное повышение: автореф. ..канд. мед. наук. М., 2006. 21 с.
Манерова О. А. Научное обоснование системы формирования кадрового потенциала в условиях реформы здравоохранения: автореф. ... д-р мед. наук. М., 2006. 44 с.
Мартьянов И. Н. Опыт дифференцированной оплаты труда в многопрофильном стационаре // Менеджер здравоохранения. 2004. №7. С. 23-29.
Васильева Т. П., Голухов Г. H., Мушников Д. Л. Медико-социальный и профессионально личностный портрет врачебного персонала многопрофильной больницы // Социология медицины. 2003. №2. С. 33-35.
Митронин В. Н. Материальное стимулирование результатов трудовой деятельности персонала медицинской организации на основе профессионализма и конкурентоспособности // Главврач. 2004. №2. С. 8-13.
Муратов А. А. Хирургия практикасын социалдаштыруу, дарттапма процессин индустриялаштыруу жана дарылоо ыгын жекелештирYYHYн илимий негиздери: автореф. ...д- р мед. наук. Бишкек, 2010. 45 с.
Набережная Ж. Б., Сердюков А. Г. Анализ удовлетворенности больных медицинской помощью в стационарах // Главврач. 2005. №3. С. 49-54.
Назаров А. И. Обобщенная модель познавательной деятельности индивида // Психологическая наука и образование. 2000. №3. С. 40-60.
Назаренко Г. И., Полубенцева Е., Паршин В. Менталитет медицинских работников и его влияние на успешность внедрениям практику технологической модели непрерывного повышения качества медицинской «помощи // Главврач. 2004. №5. С. 45-53.
Николаев Ю. В., Бурсиков А. В. Производственная практика как образовательная технология // Вестник ИвГМА. 2003. Т. 8. №3-4. С. 85-88.
Олексив О. Е. Экспертиза деятельности анестезиологических служб как метод повышения качества медицинской помощи и основа страхования профессиональной ответственности: Автореф. .канд. мед. наук. М., 2005. 20 с.
Пацукова Д. В. Научное обоснование процедур защиты прав застрахованных пациентов в условиях возмездного договора: автореф. .канд. мед. наук. М.,2005. 20 с.
Подлужная М. Я., Неверов А. В. Оценка профессионально-правовой подготовленности организаторов здравоохранения // Проблемы управления здравоохранением. 2008. №3 . С. 9-12.
Рябинина О. В. Организационно-правовые аспекты внедрения страхования гражданской ответственности за причинение вреда жизни и здоровью в результате медицинского вмешательства: автореф. .канд. мед. наук. М., 2008. 22 с.
Сашко С. Ю., Балло A. M. Юридическая оценка дефектов оказания медицинской помощи и ведения медицинской документации. СПб.: БиС, 2001. 158 с.
Щепин В. О., Филатов В. Б., Нечаев В. С., Погорелов Я. Д. Современное здравоохранение и последипломное медицинское образование // Бюллетень НИИ СГЭУЗ им. H.A. Семашко. 2000. Вып. 2. С. 188-211.
Стеценко С. Г. Дефекты оказания медицинской помощи: проблемы юридической квалификации и экспертизы // Российский следователь. 2002. №5. С. 7-11.
Султанмуратов М. Т., Муканова Н. А., Ожукеева Т. О., Бокчубаев Э. Т. Реформа здравоохранения за восстановление социальной справедливости // Реформа. 2002. С. 31.
Таранов A. M., Халецкий И. Г., Васильева Т. П. Управление кадровым потенциалом учреждений здравоохранения (социально-гигиенические, социально-психологические и организационно-методические аспекты). М.: ФОМС, 2005. С. 84-98.
Тилеков Э. А. Становление и развитие высокотехнологичной хирургии в Киргизской Республике (проблемы, факторы, меры, результаты): автореф. ...д-р мед. наук. Бишкек, 2012. 48 с.