Дипломная (вкр): Особенности проведения уроков технологии на основе изучения узоров ковров Республики Азербайджан

А завтра во двор унесите меня

И бейте меня, колотите меня,

Чтоб дети могли поваляться на мне,

Барахтаться и кувыркаться на мне. (ковер)

Объяснение нового материала - изготовление безворсового ковра

Рассказ учителя о безворсовых азербайджанских коврах

-    Разметка заготовки;

-             Выполнение рисунка (простейшего);

-             Натягивание нитей основы (2-х цветов через одну);

-             Переплетение нитей основы нитями утка.

-             Практическая работа «Изготовление образца безворсового ковра»

-             Инструктаж по ТБ с колющими и режущими инструментами.

-             Индивидуальные консультации по выполнению практической работы.

Самостоятельная работа учащихся и индивидуальная помощь. (Музыкальное сопровождение)

Завершение работы Рефлексия

- Что мы научились создавать сегодня на уроке?

Какие способы плетения мы изучили?

Какое чувство вы испытываете после выполнения работы?

Есть в народе такая поговорка:

«Без волнения, без заботы, не ищи радости от работы» она и будет завершением нашего урока.

Домашнее задание: Закончить полученный фрагмент

Всем ребятам за урок я ставлю пять. Вы молодцы!

2.3 Контрольный эксперимент

Данные полученные при контрольном анкетировании в 3а классе

Диаграмма 3. Данные контрольного анкетирования 3а класс в процентах

Данные полученные при контрольном анкетировании в 3б классе

Диаграмма 4. Данные контрольного анкетирования 3б класс в процентах

Заключение

Целью данной дипломной работы являлось изучение особенностей проведения уроков технологии в начальной школе на основе изучения ковроткачества в республике Азербайджан.

Для достижения указанной цели были реализованы нижеследующие задачи исследования:

-   изучена история возникновения ковра как вида декоративно-прикладного искусства;

-          исследованы ковры древнего мира;

-          изучены традиции изготовления ковров в разных странах, как исламских, так и христианских;

-          изучена историю изготовления ковров в Азербайджане;

-          рассмотрены вопросы возникновения промышленного производства, исследовать состояние отрасли в настоящее время

-          рассмотреть также вопросы изготовления на уроках технологии нового типа в рамках ФГОС;

-          представлены планы 2 типов уроков по изучению основ ковроплетения - урок создания узора орнамента и урок плетения.

Кроме того, в заключение следует отметить, что искусство плетения ковров передается от старшего поколения к младшему, чтобы стать настоящей мастерицей по ткачеству ковров девочек с самого детства обучают этому сложному и кропотливому делу. Они изучают тысячи различных орнаментов и их значений, учатся создавать настоящие шедевры!

У народов Кавказа, существуют поверья, что такие ковры приносят обладателям, в зависимости от примененных орнаментов, удачу, богатство, защищают семью от невзгод и много других значений.

Для межцивилизационного диалога необходим определенный уровень знаний о странах, народах, культурах. Интерес к подобному диалогу наблюдается практически у всех народов, просто его необходимо направить в правильное русло, эффективно использовать культурный потенциал других этносов.

Список использованных источников

1.   Баркова Л.Л. Красота, сотканная из тайн Древнейшие в мире ковры./ Л.Л. Баркова // СПб: Изд-во Гос. Эрмитажа. 2012. 48 с.;

2.   Бибикова О.П. Жизнь замечательных ковров / О.П. Бибиков // Восточная коллекция, с. 72-84;

3.   Бретаницкий Л.С. Искусство Азербайджана / Л.С. Британицкий, Б.В. Веймарн. М: Издательсво искусство, 1976.-232 с.

4. Керимов Л. Азербайджанский ковёр/ Л. Керимов Том III, VI. Тебризский тип. Ардебильская группа. Б.: «Гянджлик», 1983. - 223 с.;

5.   Керимов Л. Азербайджанский ковёр / Научный редактор проф. Мурсал Наджафов. - Баку: Гянджлик, 1983. - Т. I - 128 с.

6.   Конышева Н.М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе / Н.М. Конышева.- М: Ассоциация XXI век, 2007, 152 с.

7.   Синебрюхова В.Л. Урок технологии в начальной школе учебное пособие / В.Л. Синебрюхова.- М: Феникс, 2015 - 124 с.

8.   Тагиева Р. Азербайджанский ковер - исторические этапы развития XVIII-XIX века / Р. Тагиева // Ковры Азербайджана Выпуск №2-3 /том 3 / 2009, с 153-169

9. Тагиева Р. Искусство азербайджанского ковроткачества в контексте межцивилизационного диалога / Р. Тагиева // Кавказ и глобализация Выпуск №3 2014, с 20-24

. Тагиева Р. Виды азербайджанских ковров: от простого к сложному (хесир, бурия, четен, палас, джеджим) Р. Тагиева // Ковры Азербайджана Выпуск №5, 2014, с 34-38

. Тагиева Р. Азербайджанский ковер: орнаменты раннеисламского и сельджукского периодов / Р. Тагиева // Ковры Азербайджана Выпуск №4, 2015, с. 26-31

12. Азербайджанский ковер

13. Азербайджанский ковер - национальное достояние страны. Материалы конференции

14. История ковра. Азербайджанский ковер

15. История ковров

16.    История кавроткачества разных стран

17.    Старинные ковры Средней Азии Барон А. Фелькерзам (Baron A. Foelkersam: Les tapis anciens de l'Asie Centrale) (По материалам ежемесячника для любителей искусства и старины «Старые годы», июнь 1915 г.)

18. Пример урока на тему «Плетеный коврик с национальным орнаментом

19. Таинственные азербайджанские ковры

20. Тайны мира интернет-журнал. Ковры древних цивилизаций

21. Самые дорогие и древние ковры мира

Приложение

«Стрела» - один из широко распространенных элементов азербайджанских ковров. Часто встречается в качестве вспомогательного элемента.

«Амулет» - изображения разного цвета, как правило, треугольной формы, украшенные узором ладанки-оберега, считаются, в основном, вспомогательным элементом. По народному поверью, этот элемент является оберегом, защищает от дурного глаза, злых умыслов сам ковер, создавшего его ткача, семью, которой он подарен, и дом, где ковер находится.

«Бута» - считается формой украшения

Является одним из главных элементов Азербайджанского ковра. Символом Азербайджана, Азербайджанского ковроткачества. Его визитной карточкой.

«Листок» - этот элемент на ковре выступает и как самостоятельный, и как вспомогательный элемент. Он характерен для всех ковров, имеющих композицию, основанную на растительных мотивах.

«Колос» - олицетворяет природу, изобилие и достаток в мире, плодородную почву

«Гранат» - символизирует чудо природы, способное расти на мелководных и соленых почвах

«Цветок» - это элемент, изображаемый во всех произведениях искусства, в том числе и в коврах, выступает в качестве символа красоты, любви, дружбы, мира.

«Звезда» считается символом ума, удачи и счастливой жизни, не случайно, выражение «улдузу парлады» (его звезда засверкала) означает наступление счастливой, спокойной жизни.

Ислам запрещает изображать человека, тем не менее, изображения людей на коврах иногда встречаются.

Раздаточный материал - Азербайджанский орнамент

Классический азербайджанский орнамент «бута пасли» символ Азербайджана (раскрашиваем)

Орнамент 1. (пробуем рисовать)

Орнамент 2. (пробуем рисовать)

Орнамент 3. (пробуем рисовать)

Орнамент 4. (пробуем рисовать)

Беседа учителя о дизайне ковра

Каждый пучок ворса прорабатывается отдельно, что предоставляет удивительные возможности дизайна. А значит, если хотите, вы можете менять цвет и текстуру каждого из них, создавая достаточно сложный рисунок.

Раздаточный материал «Рисунки знаков зодиака»

Беседа учителя об изготовлении безворсового ковра

Зарождение ковроткачества связано с появлением различных по технике и орнаментации безворсовых ковров. Ворсовые ковры появились уже на следующем этапе. Ковры и ковровые изделия, широко используемые в быту, в основном выполнялись в безворсовой технологии, и независимо от разновидностей ковров, мастера использовали все специфические приемы безворсового ковроделия.

Основным украшением паласов служат горизонтальные раппортные (повторяющиеся) полосы различной ширины и цвета.

Посмотрите внимательно на схему плетения простого безворсового паласа. Сегодня мы с вами будем учиться изготавливать такой палас.

В традиционном быту палас широко используется для покрытия полов, шатров, в него заворачивают одежду и другие вещи. Со средних веков паласы занимали особое место в религиозных и погребальных ритуалах: во время похорон правителей и их родственников паласами покрывали минареты мечетей.

Другая техника плетения паласа плетение сумаха. Сегодня мы также попробуем освоить и отработать навыки подобного плетения

Анкета для учащихся (констатирующий и контрольный эксперимент)

1. Когда появились первые ковры:

а) в древности

б) в средние века

в) в 20 в

2. В каких странах изготавливают ковры (подчеркни): а) Армения;

б) Россия

в) Азербайджан;

г) Болгария.

3. В каком регионе нашей страны изготавливают ковры: (напиши)

4.      Как называется рисунок на ковре:

.        Из какого материала изготавливают ковры:

.        Как называется техника изготовления ковра: