|
Test statistics |
|||||
|
|
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная на рекламе? |
||
|
Коэф. Манна-Уитни |
876,500 |
839,000 |
1130,500 |
||
|
Wilcoxon W |
2587,500 |
2550,000 |
1991,500 |
||
|
Z |
-2,423 |
-2,639 |
-,430 |
||
|
Asymp. Sig. (2-tailed) |
,008 |
,667 |
|||
В данном тесте рассматриваются различия по двум независимым выборкам: по мужскому и женскому полу. Так, тест Манна-Уитни только по полу без учета национальности не показывает таким ярко-выраженных различий, которые выявляет тест Краскал-Уоллиса с учетом как гендерного, так и национального признака.
Если предполагать, что этнокультурные особенности оказывают влияние на восприятие, то выборки по каждой национальности при проверке коэффициента корреляции Спирмена в вопросах «каким образом вы бы оценили «силу» рекламы?», «в какой степени вам нравится данное рекламное сообщение?» и «в какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе?» должны показать разные коэффициенты связи.
Рассмотрим показатель по каждой отдельной национальности (табл. 18-20).
Таблица 18
Коэффициент Спирмена по представителям российской культуры
|
Респонденты российской культуры (выборка: 32) |
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе? |
||
|
|
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,830** |
,462** |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
|
,000 |
,008 |
|
|
|
N |
32 |
32 |
32 |
|
|
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
Коэффициент корреляции |
,830** |
1,000 |
,362* |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
,000 |
|
0,42 |
|
|
|
N |
32 |
32 |
32 |
|
|
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе? |
Коэффициент корреляции |
,462** |
,362* |
1,000 |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
,008 |
,042 |
|
|
|
|
N |
32 |
32 |
32 |
**корреляция является значимой на уровне 0.01 (2-tailed)
*корреляция является значимой на уровне 0.05 (2-tailed)
При рассмотрении респондентов из России проявляется сильный положительный коэффициент корреляции, что говорит о том, что у представителей российской культуры существует взаимосвязь между восприятием рекламы в целом и ее оценкой.
Эмоции, которые вызывает ситуация, изображенная на рекламном плакате,
автоматически проецируются на восприятие рекламы в целом, то есть респонденты
данной культурной группы не готовы отделить изображение, которое может быть
негативным, но при этом несёт положительный смысл, от самого смысла.
Таблица 19
Коэффициент Спирмена по представителям китайской культуры
|
Респонденты китайской культуры (выборка: 31) |
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе? |
||
|
|
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,687** |
,358** |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
|
,000 |
,048 |
|
|
|
N |
31 |
31 |
31 |
|
|
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
Коэффициент корреляции |
,687** |
1,000 |
,805* |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
,000 |
|
0,42 |
|
|
|
N |
31 |
31 |
31 |
|
|
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе? |
Коэффициент корреляции |
,358** |
,805* |
1,000 |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
,048 |
,000 |
|
|
|
|
N |
31 |
31 |
31 |
**корреляция является значимой на уровне 0.01 (2-tailed)
*корреляция является значимой на уровне 0.05 (2-tailed)
В группе китайской культуры мы видим схожую ситуацию коэффициент
находится на достаточно высоком уровне, однако, он уже является средне
положительным относительно русской и немецкой групп.
Таблица 20
Коэффициент Спирмена по представителям немецкой культуры
|
Респонденты немецкой культуры (выборка: 36) |
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе? |
||
|
|
Каким образом вы бы оценили «силу» рекламы? |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,463** |
-,180 |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
|
,004 |
,294 |
|
|
|
N |
36 |
36 |
36 |
|
|
В какой степени вам нравится данное рекламное сообщение в целом? |
Коэффициент корреляции |
,463** |
1,000 |
,028 |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
,004 |
|
0,870 |
|
|
|
N |
36 |
36 |
36 |
|
|
В какой степени вам нравится ситуация, изображенная в рекламе? |
Коэффициент корреляции |
-,180 |
,028 |
1,000 |
|
|
|
Sig. (2-tailed) |
,294 |
,870 |
|
|
|
|
N |
36 |
36 |
36 |
**корреляция является значимой на уровне 0.01 (2-tailed)
При анализе ответов представителей Германии стоит обратить внимание на то, что коэффициент Спирмена находится на значительно более низком уровне, что говорит о синхронной работе эмоциональной и интеллектуальной сфер воспринимающего. Так, именно представители западноевропейской культуры способны в полной мере оценить данную рекламу.
Также, стоит построить доверительные интервалы для ответов представителей
всех трех культур (табл.21).
Таблица 21
Доверительные интервалы для коэффициента Тау-Б
|
Национальность |
Коэффициент Kendall's Tau-b <https://statistics.laerd.com/spss-tutorials/kendalls-tau-b-using-spss-statistics.php>Доверительные интервалы |
Стандартная ошибка |
|
|
|
|
|
Нижняя граница |
Верхняя граница |
|
|
немцы |
0.418 |
0.25 |
0.56 |
0.12 |
|
китайцы |
0.573 |
0.42 |
0.7 |
0.13 |
|
русские |
0.777 |
0.68 |
0.85 |
0.12 |
Для того, чтобы проверить результаты, полученные при расчете коэффициента Спирмена, стоит рассчитать коэффициент Тау-Б и построить доверительные интервалы. Из таблицы видно, что значительные различия проявляются по русской и немецкой группе. Доверительные интервалы пересекаются между немецкой и китайской группами. Так, подтвердилось, что группа китайской культуры проявила себя в придании эмоциональной окраски рекламе между русской и немецкой группами (данная культура имела средний положительный коэффициент Спирмена).
Таким образом, по расчету коэффициентов Спирмена можно сделать следующие выводы:
. Представители всех национальностей считают данную рекламу сильной, рекламный плакат нравится в целом, однако ситуация, изображенная на нем, вызывает неприязнь;
. Респонденты из России и Китая проецируют эмоции, которые вызывает ситуация в рекламе на общее ее восприятие. Представители данных культур не готовы полностью отделить эмоциональную и смысловую составляющие рекламного сообщения. В случае с данной рекламой, негативное восприятие ситуации на изображении, обесценивает ее силу.
. представители немецкой культуры способны отделять эмоциональную и смысловую нагрузку в рекламном сообщении.
. Выявленные эмоциональные различия в восприятии рекламного плаката соответствуют культурным особенностям феминность-маскулинность по Хофштеде, проанализированным в 1 и 2 главах. Так, представителям китайской и российской культуры необходим эмоциональный комфорт в рекламе, тогда как представители немецкой культуры готовы воспринимать рекламу через негативные эмоции.
Стоит отметить, что культурные особенности каждой группы проявились в
ответах на вопросы: «Выберите, пожалуйста, чувство, которое вы испытываете при
просмотре данной рекламы?» (табл.22) и «Каким прилагательным лучше всего
описать данную рекламу?» (табл.24).
Таблица 22
Таблица сопряженности чувств, которые испытывают респонденты при просмотре рекламы и их национальностей (количество ответов респондентов)
|
|
Национальность |
Всего |
|||
|
|
Русский |
Китаец |
Немец |
|
|
|
Чувства |
радость |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
злость |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
|
отвращение |
10 |
3 |
20 |
33 |
|
|
страх |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
|
гармония |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
|
возмущение |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
любовь |
0 |
0 |
1 |
1 |
|
|
жалость |
5 |
6 |
1 |
12 |
|
|
грусть |
0 |
5 |
0 |
5 |
|
|
спокойствие |
3 |
1 |
1 |
5 |
|
|
единение |
11 |
11 |
6 |
28 |
|
Всего |
|
32 |
31 |
36 |
99 |
|
Тест Хи-квадрат |
|||
|
|
Value |
df |
Asymptotic sign (2-sided) |
|
Pearson Chi-Square |
37,958* |
20 |
,009 |
|
Likelihood Ratio |
42,890 |
20 |
,002 |
|
Linear-by-Linear Association |
7,033 |
1 |
,008 |
|
N of Valid Cases |
99 |
|
|
* 27 cells (81,8%) have expected count less than 5. The minimum expected count is ,31
Чаще всего респонденты испытывали чувство единения и чувство отвращения, чувство жалости является третьим по популярности.
Рассматривая данный вопрос в разрезе национальностей, стоит отметить, что большинство респондентов из Германии испытывают чувство отвращения при просмотре данной рекламы (20 человек), однако, как показали предыдущие тесты, немцам данная реклама нравится в целом и они считают ее сильной, что говорит о том, что:
. Данная культурная группа способна отделять эмоциональную и смысловую нагрузку рекламного сообщения;
. рекламное сообщение немецкой группе нравится, хотя испытывается чувство отвращения, следовательно, им нравятся изображения, в которых смысл передается через крайние сильные эмоции.
Тогда как респонденты из Китая испытывают чувство единения (11 человек), жалости (6 человек) и грусти (5 человек). Чувство отвращения не популярно среди данной культурной группы.
В данном вопросе представители России выбрали чувства отвращения (10
человек) и единения (11 человек) приблизительно в равной пропорции, таким
образом, проявив себя культурой, которая включает в себя черты как немецкой,
так и китайской культур (табл.23).
Таблица 23
Чувства, выбранные наиболее часто респондентами из разных стран
|
Страна |
Выбранное чувство |
|
Китай |
единение |
|
Россия |
единение/отвращение |
|
Германия |
отвращение |
Также различия в ответах респондентов из Германии, России и Китая видны в
вопросе «Каким прилагательным лучше всего описать данную рекламу?» (Табл. 23).
Таблица 24
Таблица сопряженности прилагательных, которыми респонденты характеризуют рекламу и их национальностей (количество ответов респондентов)
|
|
Национальность |
Всего |
|||
|
|
Русский |
Китаец |
Немец |
|
|
|
Прилагательное |
искренняя |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
|
привлекательная |
0 |
1 |
3 |
4 |
|
|
скучная |
0 |
0 |
2 |
2 |
|
|
эмоциональная |
2 |
4 |
1 |
7 |
|
|
захватывающая |
3 |
1 |
0 |
4 |
|
|
раздражающая |
4 |
5 |
7 |
16 |
|
|
осмысленная |
15 |
5 |
18 |
38 |
|
|
сильная |
5 |
4 |
2 |
11 |
|
|
уникальная |
1 |
11 |
3 |
15 |
|
Всего |
|
32 |
31 |
36 |
99 |