Материал: Петровский Введение в психологию

органы чувств.

 Изменение чувствительности анализатора под влия­

нием раздражения других органов чувств называется взаимодействи­
ем ощущений. 

В литературе описаны многочисленные факты изменения 

чувствительности, вызванные взаимодействием ощущений. Так, 

чувствительность зрительного анализатора изменяется под влия­

нием слухового раздражения.

 СВ. Кравков

 (1893—1951) показал, 

что это изменение зависит от громкости слуховых раздражителей. 

Слабые звуковые раздражители повышают цветовую чувствитель­

ность зрительного анализатора. В то же время наблюдается резкое 

ухудшение различительной чувствительности глаза, когда в ка­

честве слухового раздражителя применяется, например, громкий 

шум авиационного мотора. 

Зрительная чувствительность повышается также под влиянием 

некоторых обонятельных раздражений. Однако при резко выра­

женной отрицательной эмоциональной окраске запаха наблюда­

ется снижение зрительной чувствительности. Аналогично этому 

при слабых световых раздражениях усиливаются слуховые ощу­

щения, а воздействие интенсивных световых раздражителей 

ухудшает слуховую чувствительность. Известны факты повышения 

зрительной, слуховой, тактильной и обонятельной чувствитель­

ности под влиянием слабых болевых раздражений. 

Изменение чувствительности какого-либо анализатора наблю­

дается и при

 подпороговом раздражении

 других анализаторов. Так, 

П.И Лазаревым

 (1878-1942) были получены факты снижения зри­

тельной чувствительности под влиянием облучения кожи ультра­

фиолетовыми лучами. 

Таким образом, все наши анализаторные системы способны в 

большей или меньшей мере влиять» друг на друга. При этом 

взаимодействие ощущений,

 как и адаптация,

 проявляется в двух 

противоположных процессах: повышении и понижении чувствитель­

ности.

 Общая закономерность здесь состоит в том, что

 слабые 

раздражители повышают, а сильные понижают чувствительность 

анализаторов при их взаимодействии. 

Сенсибилизация.

 Повышение чувствительности в результате 

взаимодействия анализаторов и упражнения называется сенсиби­

лизацией. 

Физиологическим механизмом взаимодействия ощущений яв­

ляются процессы иррадиации и концентрации возбуждения в коре 

головного мозга, где представлены центральные отделы анали­

заторов. По

 И.П. Павлову,

 слабый раздражитель вызывает в коре 

больших полушарий процесс возбуждения, который легко ирра­

дирует (распространяется). В результате иррадиации процесса воз-

133 

буждения повышается чувствительность другого анализатора. При 

действии сильного раздражителя возникает процесс возбуждения, 

имеющий, наоборот, тенденцию к концентрации. По закону 

взаимной индукции это приводит к торможению в центральных 

отделах других анализаторов и снижению чувствительности по­

следних. 

Изменение чувствительности анализаторов может быть вызва­

но воздействием второсигаальных раздражителей. Так, получены 

факты изменения электрической чувствительности глаз и языка 

в ответ на предъявление испытуемым слов «кислый, как лимон». 

Эти изменения были аналогичны тем, которые наблюдались при 

действительном раздражении языка лимонным соком. 

Зная закономерности изменения чувствительности органов 

чувств, можно путем применения специальным образом подо­

бранных побочных раздражителей сенсибилизировать тот или 

иной рецептор, т.е. повышать его чувствительность. 

Сенсибилизация может быть достигнута и в результате упраж­

нений. Известно, например, как развивается звуковысотный слух 

у детей, занимающихся музыкой. 

Синестезия. Взаимодействие ощущений проявляется еще в од­

ном роде явлений, называемом синестезией.

 Синестезия - это 

возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощуще­

ния, характерного для другого анализатора.

 Синестезия наблюдает­

ся в самых различных видах ощущений. Наиболее часто встре­

чаются зрительно-слуховые синестезии, когда при воздействии 

звуковых раздражителей у субъекта возникают зрительные образы. 

У различных людей нет совпадения в этих синестезиях, однако 

они довольно постоянны для каждого отдельного лица. Известно, 

что способностью цветного слуха обладали некоторые компози­

торы

 (НА. Римский-Корсаков, АЛ. Скрябин

 и др.). Яркое проявле­

ние подобного рода синестезии мы находим в творчестве литов­

ского художника

 М.К. Чюрлениса -

 в его симфониях красок. 

На явлении синестезии основано создание в последние годы 

цветомузыкальных аппаратов, превращающих звуковые образы 

в цветовые, и интенсивное исследование цветомузыки. Реже 

встречаются случаи возникновения слуховых ощущений при 

воздействии зрительных раздражений, вкусовых - в ответ на 

слуховые раздражители и т.п. Синестезией обладают далеко не все 

люди, хотя она довольно широко распространена. Ни у кого не 

вызывает сомнений возможность употребления таких выражений, 

как «острый вкус», «кричащий цвет», «сладкие звуки» и т.п. 

Явление синестезии - еще одно свидетельство постоянной 

взаимосвязи анализаторных систем человеческого организма, 

целостности чувственного отражения объективного мира. 

134 

Чувствительность и упражнение. Сенсибилизация органов 

чувств возможна не только путем применения побочных раздра­

жителей, но и путем упражнения. Возможности тренировки 

органов чувств и их совершенствования очень велики. Можно 

выделить две сферы, определяющие повышение чувствительности 

органов чувств: 1)

 сенсибилизация, к которой стихийно приводит 

необходимость компенсации сенсорных дефектов

 (слепота, глухота) 

и

 2) сенсибилизация, вызванная деятельностью,

 специфическими 

требованиями профессии субъекта. 

Утрата зрения или слуха в известной мере компенсируется 

развитием других видов чувствительности. 

Известны случаи, когда люди, лишенные зрения, занимаются скульптурой, 

у них высоко развито осязание. К этой же группе явлений относится и развитие 

вибрационных ощущений у глухих. У некоторых людей, лишенных слуха, настоль­

ко сильно развивается вибрационная чувствительность, что они даже могут слу­

шать музыку. Для этого они кладут руку на инструмент или поворачиваются 

спиной к оркестру. Слепоглухая О. Скороходова, держа руку у горла говорящего 

собеседника, может таким образом узнать его по голосу и понять, о чем он 

говорит. У слепоглухонемой Элен Келлер так высоко развита обонятельная чувст­

вительность, что она может ассоциировать многих друзей и посетителей с запа­

хами, исходящими от них, и воспоминания о знакомых так же хорошо связыва­

ются у нее с обонянием, как у большинства людей ассоциируются с голосом. 

Особый интерес представляет возникновение у человека чув­

ствительности к раздражителям, по отношению к которым не 

существует адекватного рецептора. Такова, например, дистанци­

онная чувствительность к препятствиям у слепых. 

Явления сенсибилизации органов чувств наблюдаются у лиц, 

длительно занимающихся некоторыми специальными профес­

сиями. 

Известна необычайная острота зрения у шлифовальщиков. Они видят про­

светы от 0,0005 миллиметра, в то время как нетренированные люди всего до 0,1 

миллиметра. Специалисты по окраске тканей различают от 40 до 60 оттенков 

черного. Для нетренированного глаза они кажутся совершенно одинаковыми. 

Опытные сталевары способны довольно точно по слабым цветовым оттенкам 

расплавленной стали определить ее температуру и количество примесей в ней. 

Высокой степени совершенства достигают обонятельные и вкусовые ощуще­

ния у дегустаторов чая, сыра, вина, табака. Дегустаторы могут точно указать не 

только, из какого сорта винограда сделано вино, но и место, где вырос этот 

виноград. 

Живопись предъявляет особые требования к восприятию форм, пропорций и 

цветовых соотношений при изображении предметов. Опыты показывают, что глаз 

художника чрезвычайно чувствителен к оценке пропорций. Он различает измене­

ния, равные 1/60—1/150 величины предмета. О тонкости цветовых ощущений 

можно судить по мозаичной мастерской в Риме - в ней больше 20 000 созданных 

человеком оттенков основных цветов. 

Достаточно велики и возможности развития слуховой чувствительности. Так, 

исполнение на скрипке требует особого развития звуковысотного слуха, и у скри­

пачей он более развит, чем у пианистов. Опытные летчики по слуху легко опреде­

ляют количество оборотов двигателя. Они свободно отличают 1300 от 1340 обо-

135 

ротов в минуту. Нетренированные люди улавливают разницу только между 1300 и 

1400 оборотами. 

Все это - доказательство того, что наши

 ощущения развива­

ются под влиянием условий жизни и требований практической 

трудовой деятельности. 

Несмотря на большое количество подобных фактов, проблема 

упражнения органов чувств изучена еще недостаточно. Что лежит 

в основе упражняемости органов чувств? Пока нельзя дать 

исчерпывающего ответа на этот вопрос. Была предпринята 

попытка объяснить повышение осязательной чувствительности 

у слепых. Удалось выделить тактильные рецепторы - пачинцевы 

тельца, имеющиеся в коже пальцев слепых людей. Для сопостав­

ления было проведено то же исследование на коже зрячих людей 

различных профессий. Оказалось, что у слепых повышено число 

тактильных рецепторов. Так, если в коже ногтевой фаланги 

первого пальца у зрячих число телец в среднем достигало 186, то 

у слепорожденных оно составляло 270. 

Таким образом, структура рецепторов не является констант­

ной, она пластична, подвижна, постоянно меняется, приспосабли­

ваясь к наилучшему выполнению данной рецепторной функции. 

Вместе с рецепторами и неотрывно от них соответственно новым 

условиям и требованиям практической деятельности перестраива­

ется и структура анализатора в целом. 

Прогресс техники влечет за собой колоссальную информаци­

онную перегрузку основных каналов связи человека с внешней 

средой - зрительного и слухового. Потребность разгрузить 

зрительный и слуховой анализаторы неизбежно связана с активи­

зацией других систем связи, в частности, кожных систем. 

Миллионы лет развивается вибрационная чувствительность у жи­

вотных, в то время как для человека еще нова сама идея передачи 

сигналов через кожу. А возможности в этом отношении довольно 

большие: ведь площадь человеческого тела, способная восприни­

мать информацию, достаточно велика. 

В течение ряда лет предпринимались попытки разработки -«кожного слуха», 

основанного на использовании адекватных для вибрационной чувствительности 
свойств раздражителей, таких, как местоположение раздражителя, его интенсив­
ность, длительность, частота вибраций. Использование первых трех из перечислен­
ных качеств раздражителей позволило создать и успешно применить систему 
кодируемых вибрационных сигналов. Испытуемый, изучивший алфавит «вибраци­
онного языка», мог после некоторой тренировки воспринимать предложения, 

подаваемые со скоростью 38 слов в минуту, причем этот результат не был 
предельным. Очевидно, возможности использования для передачи информации 
человеку вибрационной и других видов чувствительности далеко не исчерпаны 
и значение развития исследований в этой области трудно переоценить. 

Глава 5 

ВОСПРИЯТИЕ 

1. Характеристика

 Восприятием называется отражение в сознании 

восприятия и его

 человека предметов или явлений при их непосред-

особенностей

 ственном воздействии на органы чувств.

 В ходе 

восприятия происходит упорядочение и объе­

динение отдельных ощущений в целостные образы вещей. 

В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные 

свойства раздражителя,

 восприятие отражает предмет в целом, 

в совокупности его свойств.

 При этом восприятие не сводится 

к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно 
новую ступень чувственного познания с присущими ей особен­

ностями. Наиболее важные особенности восприятия -

 предмет­

ность, целостность, структурность, константность и осмыс­

ленность. 

Предметность, целостность и структурность восприятия.

 Пред­

метность восприятия выражается в так называемом акте объек­

тивации, т.е. в отнесении сведений, получаемых из внешнего мира, 
к этому миру.

 Без такого отнесения восприятие не может выпол­

нять свою ориентирующую и регулирующую функцию в практи­
ческой деятельности человека. Предметность восприятия не врож­
денное качество; существует определенная система действий, 

которая обеспечивает субъекту открытие предметности мира. Ре­
шающую роль здесь играет осязание и движение.

 И.М. Сеченов 

подчеркивал, что предметность формируется на основе процессов, 
в конечном счете всегда внеише двигательных, обеспечивающих 
контакт с самим предметом. Без участия движения наши восприя­
тия не обладали бы качеством предметности, т.е. отнесенностью 
к объектам внешнего мира. 

Б.Г. Ананьев

 (1907—1972) описал случай расстройства предметного зрительного 

восприятия у больного при сохранении остаточных элементов чувствительности 

зрительного анализатора и простейшего различения. В результате контузии у этого 

больного был поражен головной мозг и наблюдалась полная неподвижность глаз-

137