Материал: Практический курс русского языка. Базовый уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

Задание 5. Составьте предложения.

Образец: Ива́н, 22 – Ива́ну 22 го́да.

1) Анто́н, 15

2) Людми́ла, 32

3) Учи́тель, 38

4) Мари́я, 24

5) И́горь, 41

6) Ири́на, 54

7) Дочь, 25

8) Ю́ля, 12

9) Евге́ний, 43

10) О́льга Ива́новна, 67

11) Ба́бушка, 72

12) Де́душка, 80

Задание 6. А. Составьте диалоги.

Образец: ты/1985/30 – Когда́ ты роди́лся?

– В 1985 году́.

– Ско́лько тебе́ лет?

– 30 лет.

1) Ле́на/ 1989/ 23 4) твои́ сёстры/ 1989 и 1987/ 23 и 25

2) твоя́ ба́бушка/1942/ 70 5) наш ре́ктор/ 1971/ 41

3) Русла́н/ 1990/ 22 6) Вы/ 1978/ 34

Б. Отвечайте на вопросы.

1) Когда́ родили́сь вы/ ва́ши па́па и ма́ма/ бра́тья и сёстры/ де́душка и

ба́бушка?

2) Ско́лько вам лет? Ско́лько им лет?

Задание 7. Слушайте, повторяйте, читайте.

дари́ть (II)

я дарю́ мы да́рим

ты да́ришь вы да́рите

он/она да́рит они да́рят

Мы да́рим цветы́ (кому?)

учи́тельнице.

дава́ть (I-ё) -ва-

я даю́ мы даём

ты даёшь вы даёте

он/она даёт они даю́т

Я даю́ кни́гу (кому́?) студе́нту.

помога́ть (I)

я помога́ю мы помога́ем

ты помога́ешь вы помога́ете

он/она́ помога́ет они помога́ют

Дочь помога́ет (кому́?) ма́ме.

звони́ть (II)

я звоню́ мы звони́м

ты звони́шь вы звони́те

он/она́ звони́т они звоня́т

Я звоню́ (кому?) подру́ге

ка́ждый ве́чер.

Задание 8. Слушайте, повторяйте. Пишите последнее предложение.

дарю́…

дарю́ цветы…

дарю́ цветы подруге…

дарю́ красивые цветы подруге…

я дарю́ красивые цветы подруге…

Я всегда дарю́ красивые цветы подруге.

помога́ешь…

помога́ешь сестре́…

иногда́ помога́ешь сестре́ …

ты иногда́ помога́ешь сестре́ …

ты иногда́ помога́ешь сестре́ де́лать…

Ты иногда́ помога́ешь сестре́ де́лать домашнее задание.

даёт…

даёт слова́рь…

даёт свой слова́рь …

даёт свой слова́рь студе́нту…

даёт свой но́вый слова́рь студе́нту …

сейча́с даёт свой но́вый слова́рь студе́нту …

Преподава́тель сейча́с даёт свой но́вый слова́рь студе́нту.

звоня́т …

звоня́т домо́й

звоня́т домо́й ма́ме

звоня́т домо́й ма́ме ка́ждое воскресе́нье

студе́нты звоня́т домо́й ма́ме ка́ждое воскресе́нье.

Иностранные студе́нты звоня́т домо́й ма́ме ка́ждое воскресе́нье.

Задание 9. Пишите слова из скобок в форме дательного падежа.

1. Я ча́сто пишу́ (брат и сестра́). 2. Вади́м покупа́ет пода́рок (Вале́рия). 3. Ма́ма даёт де́ньги (Еле́на). 4. Оле́г даёт (Евге́ний) свой номер телефона. 5. Оте́ц покупа́ет (дочь) но́вый компью́тер. 6. Ило́на помога́ет (друг) гото́вить обе́д. 7. Наде́жда Никола́евна объясня́ет (Ахме́д) да́тельный паде́ж. 8. Джон иногда́ даёт (Лам) свой моби́льный телефо́н. 9. Де́ти да́рят цветы́ (учи́тельница). 10. Ве́чером Ро́берт звони́т (де́вушка). 11. Дека́н расска́зывает (преподава́тель) о но́вом студе́нте.

Задание 10. Отвечайте на вопросы.

1) Кому́ вы пи́шете пи́сьма?

2) Кому́ вы ча́сто звони́те?

3) Кому́ вы помога́ете до́ма? В гру́ппе? Как вы помога́ете?

4) Кому́ вы лю́бите дари́ть пода́рки?

5) Кому́ вы даёте но́мер своего́ телефо́на?

6) Е́сли у вас есть пробле́ма, кому́ вы расска́зываете о ней?

Задание 11. Читайте таблицу и запоминайте.

И.п. + В.п. (кто любит что)	Д.п. + И.п. (кому нравится что/кто)
Еди́нственное число́:
Я люблю́ Москву́. Ты лю́бишь рыбу? Мы лю́бим фи́зику	= Мне нра́вится Москва́. = Тебе́ нра́вится рыба? = Нам нра́вится фи́зика.
Множественное число:
Мари́на лю́бит я́блоки. Макси́м лю́бит компью́терные и́гры.		= Мари́не нра́вятся я́блоки. = Макси́му нра́вятся компью́терные и́гры.
кто любит + что делать Они́ лю́бят гуля́ть. Вы лю́бите танцева́ть?		кому нравится + что делать = Им нра́вится гуля́ть. = Вам нра́вится танцева́ть?

Задание 12. Измените предложения.

Образец. Я люблю́ пи́ццу. → Мне нра́вится пи́цца.

1. Ири́на не лю́бит хи́мию. 2. Вы лю́бите баскетбо́л? 3. Со́ня лю́бит э́ти стари́нные у́лицы. 4. Э́лла лю́бит францу́зскую литерату́ру. 5. Ты лю́бишь я́блоки? 6. Никола́й лю́бит э́ту краси́вую пе́сню. 7. Людми́ла лю́бит рисова́ние. 8. А́нна лю́бит наро́дные та́нцы. 9. Вале́рий Ива́нович лю́бит ста́рые фи́льмы. 10. Ла́риса не лю́бит спорт. 11. Ната́ша не лю́бит совреме́нную жи́вопись.

Задание 13. Составьте диалоги.

Образец: фи́зика/ черче́ние – Како́й предме́т тебе́ нра́вится?

– Фи́зика.

– А я люблю́ черче́ние.

1) Англи́йская литерату́ра/ ру́сская литерату́ра; 2) францу́зский язы́к/ испа́нский язы́к; 3) америка́нское кино́/инди́йское кино́; 4) стари́нная архитекту́ра/совреме́нная архитекту́ра; 5) совреме́нная му́зыка/класси́ческая му́зыка.

Задание 14. А. Познакомьтесь с новыми глаголами, которые встретятся в тексте.

убира́ть (I) выбира́ть (I) пока́зывать (I) посыла́ть (I) – что?

иска́ть (I ск → щ): ищу́, и́щешь, и́щет, и́щем, и́щете, и́щут, ищи́! – что?

!!! брать (Iё): беру́, берёшь, берёт, берём, берёте, берут, бери́! – что? у кого?

Б. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.

В нáшей грýппе ýчится 5 (пять) человéк, и у кáждого своё хóбби.

Фра́нку о́чень нрáвится рок-му́зыка. Он слу́шает её ка́ждый день: когда́ убира́ет свою комнату, когда́ гото́вит обе́д, когда́ де́лает дома́шнее зада́ние и́ли про́сто отдыха́ет. Сейча́с е́му о́чень нра́вится ру́сская гру́ппа «Аква́риум». Он ча́сто и́щет пе́сни э́той гру́ппы в Интерне́те.

Хо́бби Али́сы – чте́ние. Она́ уже́ хорошо́ зна́ет ру́сский язы́к, поэ́тому мо́жет чита́ть по-ру́сски. Али́са ча́сто хо́дит в библиоте́ку. Иногда́ преподава́тели и друзья́ даю́т ей свои́ кни́ги. Али́се о́чень нра́вятся коро́ткие расска́зы ру́сского писате́ля Ива́на Бу́нина.

Ро́за лю́бит кино́. Она́ мо́жет смотре́ть фи́льмы ка́ждый день! Осо́бенно ей нра́вятся коме́дии режиссёра Леони́да Гайда́я. Лу́чший пода́рок Ро́зе – но́вые ди́ски. Но она́ ча́сто покупа́ет их сама́. Ру́сские друзья́ обы́чно помога́ют Ро́зе выбира́ть фи́льмы.

Джо́натан уже́ не́сколько лет собира́ет иностра́нные моне́ты. В его́ колле́кции есть моне́ты из Еги́пта, По́льши, Гре́ции, Норве́гии и Да́нии. Джо́натану их да́рят друзья́, кото́рые е́здили в э́ти стра́ны.

Са́мое интере́сное хо́бби у Ма́йкла. Он лю́бит фотографи́ровать. Когда́ Майкл идёт гуля́ть, он ча́сто берёт свой фо́тоаппара́т. Ему́ о́чень нра́вится Воро́неж, потому́ что в це́нтре го́рода есть краси́вые у́лицы, стари́нные дома́, па́рки, фонта́ны и водохрани́лище. Майкл ча́сто пока́зывает гру́ппе и преподава́телю свои́ фотогра́фии. Иногда́ он посыла́ет их по Интерне́ту ма́ме и па́пе.

Б. Отвечайте на вопросы.

1) О чём э́тот текст? 2) Ско́лько челове́к у́чится в гру́ппе? 3) Кому́ нра́вится рок-му́зыка? 4) Каку́ю ру́сскую гру́ппу слу́шает Франк? 5) Что и́щет Франк в Интерне́те? 6) Како́е хо́бби у Али́сы? 7) На како́м языке́ Али́са чита́ет кни́ги? 8) Где она́ берёт кни́ги? 9) Кому́ нра́вится кино́? 10) Каки́е фи́льмы осо́бенно лю́бит Ро́за? 11) Кто помога́ет Ро́зе выбира́ть фи́льмы? 12) Что собира́ет Джо́натан? 13) Отку́да он берёт иностра́нные монеты? 14) Что нра́вится Майклу? 15) Как вы ду́маете, почему́ его хо́бби са́мое интере́сное? 16) Когда́ Майкл фотографи́рует? 17) Как вы ду́маете, почему́ Ма́йклу нра́вится Воро́неж? 18) Кому́ он пока́зывает свои́ фотогра́фии? 19) Как он посыла́ет их ма́ме и па́пе?

В. Составьте диалог на основе текста.

Вы – журнали́ст. Вы спра́шиваете Фра́нка, Али́су, Ро́зу, Джо́натана и Ма́йкла об их хо́бби.

Г. Перескажите текст.

Д. Напишите о своем хобби и о хобби своего друга (подруги).

Задание 15. Читайте таблицу и запоминайте.

Задание 16. Отвечайте на вопросы.

1) Како́й спорт нра́вится Анто́ну / А́нне?

2) Каки́е фи́льмы нра́вятся па́пе и ма́ме?

3) Каки́е предме́ты вы лю́бите? Почему́?

4) Каки́е кни́ги вам нра́вится чита́ть? Почему́?

5) Каки́е фру́кты и о́вощи вы лю́бите?

6) Каки́е переда́чи вам нра́вится смотре́ть? Почему́?

7) Кака́я му́зыка нра́вится ва́шей семье́?

8) Что вам нра́вится де́лать в свобо́дное вре́мя? Ва́шей семье́? Ва́шему

дру́гу/подру́ге?

Задание 17. Пишите слова из скобок в форме дательного падежа.

1. (Мой сын) 14 лет. 2. А́лекс звони́т (своя́ де́вушка). 3. (Ва́ша дочь) нра́вится ходи́ть на дискоте́ки? 4. Севери́н покупа́ет конфе́ты (своя́ неве́ста). 5. Что ты бу́дешь дари́ть (свой друг)? 6. (Мой па́па) 60 лет. 7. Ферна́ндо расска́зывает (наш преподава́тель) о свое́й пробле́ме. 8. (На́ша гру́ппа) нра́вится э́та больша́я све́тлая аудито́рия. 9. Ско́лько лет (твоя́ ма́ма)? 10. Жан покупа́ет ру́сские сувени́ры (своя́ семья́). 11. Я выбира́ю кни́гу (ваш дя́дя). 12. Гро́мкая му́зыка не нра́вится (мой сосе́д). 13. Я покупа́ю лека́рство (наш де́душка). 14. Преподава́тель помога́ет (свой студе́нт) переводи́ть тру́дный текст.

Задание 18. Пишите слова в нужной форме.

1) Моя́/своя́ де́вушка

1. Я ча́сто ду́маю о … . 2. … 19 лет. 3. … зову́т А́нна. 4. … у́чится в институ́те. 5. … нра́вится жи́вопись. 6. Я люблю́ … . 7. У … есть ко́шка. 8. Я ка́ждый вече́р звоню́ … .

2) Твой/ свой брат

1. Ско́лько лет … ? 2. Где у́чится … ? 3. У … есть интере́сное хо́бби? 4. Что ты да́ришь на День рожде́ния … ? 5. … нра́вится ходи́ть в кино́? 6. Ты лю́бишь … ? 7. Как зову́т … ? 8. Ты сейча́с ду́маешь о … ?

3) Ваш/ свой преподава́тель

1. Когда́ день рожде́ния … ? 2. Вы да́вно зна́ете … ? 3. Э́то стол … ? 4. Вы ча́сто задаёте … вопро́сы? 5. Вы расска́зываете ма́ме и па́пе о … ? 6. У … есть маши́на? 7. … помога́ет вам? 8. Что вы говори́те … при встре́че?

Задание 19. А. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.

Здра́вствуйте, меня́ зову́т Линь. Я прие́хал из Вьетна́ма. Сейча́с я живу́ в Росси́и, в стари́нном ру́сском го́роде Воро́неже. Я учу́сь в Воро́нежском госуда́рственном архитекту́рно-строи́тельном университе́те на подготови́тельном факульте́те. В ию́не у нас бу́дут экза́мены, а пото́м бу́дут ле́тние кани́кулы. Я пое́ду домо́й во Вьетна́м.

Сейча́с я реша́ю, каки́е пода́рки я бу́ду покупа́ть в ию́не свое́й семье́: свое́й ма́ме, своему́ па́пе и свое́й сестре́.

Мое́й ма́ме нра́вится класси́ческий бале́т. Осо́бенно она́ лю́бит бале́ты компози́тора Чайко́вского. Я ду́маю, что лу́чший пода́рок ма́ме – видеоза́пись бале́та «Лебеди́ное о́зеро».

Моему́ па́пе нра́вится жи́вопись. Я зна́ю, что его́ интересу́ют ру́сские худо́жники. Я дума́ю, что лу́чший пода́рок па́пе – альбо́м ру́сского худо́жника Ре́пина.

А мое́й сестре́ нра́вятся я́ркие краси́вые ве́щи. Она́ о́чень лю́бит кра́сный цвет. Я ду́маю, что лу́чший пода́рок сестре́ – кра́сная су́мка или кра́сный шарф.

Б. Отвечайте на вопросы.

1) Кто тако́й Линь? 2) Отку́да он приехал? 3) Где он сейча́с живёт и у́чится? 4) Когда́ Линь пое́дет домо́й во Вьетна́м? 5) Кому́ Линь хо́чет покупа́ть пода́рки? 6) Почему́ Линь ду́мает, что лу́чший пода́рок его́ ма́ме – видеоза́пись бале́та? 7) Почему́ Линь ду́мает, что лу́чший пода́рок его́ па́пе – альбо́м худо́жника Ре́пина? 8) Что Линь бу́дет покупа́ть свое́й сестре́? Почему́?

В. Перескажите текст.

Г. Составьте диалог на основе текста по схеме.

Студент 1. Как тебя́ зову́т?

Студент 2. Линь.

Студент 1. Отку́да ты прие́хал?

Студент 2. ………..

Студент 1. Кака́я у тебя́ семья́?

Студент 2. ………..

Студент 1. Что ты бу́дешь дари́ть свое́й семье́?

Студент 2. ………..

Задание 20. Читайте таблицу и запоминайте.