Материал: Права ребенка (90

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Лекция 6. Правосудие для детей и несовершеннолетних в международном аспекте.

План:

Международное законодательство ООН в области предупреждения преступности среди несовершеннолетних.

Стандарты ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних.

Законодательство РФ, устанавливающее ответственность за правонарушения несовершеннолетних.

Краткое содержание лекции:

Основное содержание Эр–Риадских правил. Принципы и основные направления деятельности по предупреждению преступности в среде несовершеннолетних. Пекинские правила, устанавливающие минимальные стандарты в обращении с несовершеннолетними правонарушителями. Основные процессуальные права несовершеннолетних при задержании, расследовании и судебном разбирательстве, при содержании под стражей в исправительных и иных учреждениях. Меры воздействия, применяемые к несовершеннолетним правонарушителям. Особенности установления минимального возраста уголовной ответственности в различных странах. Нормы уголовного и уголовно–процессуального кодексов РФ, регулирующие отправление правосудия в отношении несовершеннолетних правонарушителей.

Лекция 7. Международные программы и проекты по защите прав детей

План:

1.Образовательная стратегия международного сообщества.

2.Воспитание детей в духе мира и ненасилия.

11

3.Формирование у детей и молодежи установок толерантного сознания.

4.Программы и проекты в области здравоохранения.

Краткое содержание лекции:

Разработка, реализация и внедрение программ и проектов, как инструмент защиты прав детей со стороны различных международных и неправительственных организаций. Дакарская программа действий Международной организации по науке, образованию и культуре (ЮНЕСКО) «Образование для всех» 2000 – 2015 гг. Десятилетие 2000 – 2010 гг. объявлено ЮНЕСКО «Культурой мира и ненасилия в интересах детей». Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО от 1995 г. Программа ЮНИСЕФ «Здоровье и развитие молодежи» 1998 г. Программа ВОЗ «Здоровье для всех» 1977 г. Глобальная стратегия ВОЗ в области питания, физической активности и здравоохранения от 2004 г.

Лекция 8. Институт уполномоченного по правам ребенка

План:

1.Становление и развитие детского омбудсмена.

2.Юридический статус должности уполномоченного по правам ребенка.

3.Опыт деятельности уполномоченного по правам ребенка в различных странах.

4.Деятельность уполномоченного по правам ребенка в России и ее регионах. Перспективы развития.

Краткое содержание лекции:

Программа ЮНИСЕФ по введению института детского омбудсмена. Становление международного института детского омбудсмена. Правовой статус детского омбудсмена. Функции, полномочия и направления деятельности уполномоченного по правам ребенка. Его взаимодействие с государственными

12

органами и общественными организациями. Порядок подачи жалоб уполномоченному и вынесения по ним решений. Особенности деятельности уполномоченных по правам ребенка в различных странах. Опыт деятельности российских уполномоченных по правам ребенка. Перспективы развития деятельности уполномоченного в нашей стране.

2.3. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРАМ

Семинар 1. Развитие прав ребенка в рамках международного сообщества

1.Определение «ребенка». Есть ли различия между понятиями «ребенок», «малолетний», «несовершеннолетний».

2.История развития прав ребенка в рамках международного сообщества.

3.Декларация ООН по правам ребенка от 1959 г. и ее роль в организации защиты прав детей.

4.Конвенция ООН о правах ребенка от 1989 г. В чем принципиальные отличия Конвенции от Декларации по правам ребенка.

Международные документы для подготовки к семинару:

∙Женевская Декларация прав ребенка от 1919 г.

∙Декларация ООН по правам ребенка от 1959 г.

∙Конвенция ООН о правах ребенка от 1989 г.

∙Рекомендация МОТ №134 «О медицинской помощи и пособиях по болезни» от 25.06.1969 г.

Литература для подготовки к семинару:

1.Абранина, Т.С. Права ребенка: cборник норм. актов. КГТУ/ Т.С. Абранина.- Казань: ООО «Типография №13»,2004. - 140 с.

2.Гражданский кодекс РФ

СРС:

13

∙Составить перечень универсальных международных документов по защите прав ребенка.

∙Классификация прав ребенка в международных документах.

Семинар 2. Защита прав ребенка ООН

1.Структурные подразделения ООН и их деятельность в области обеспечения и реализации прав детей.

2.ЮНИСЕФ и его деятельность.

3.Комитет по правам ребенка и его роль в защите прав детей.

4.Раскрыть содержание правительственных и альтернативных докладов РФ «О положении детей в России» и рекомендаций

Комитета ООН по правам ребенка в адрес РФ.

Международные документы для подготовки к семинару:

∙Устав ООН от 1945 г.

∙Конвенция ООН о правах ребенка от 1989 г.

Литература для подготовки к семинару:

1.Зуев, В. Краткий обзор международных и национальных правозащитных механизмов / В. Зуев // Юридический мир.- 2002.- №12.- С.29-38.

2.Права человека: учебное пособие / под ред. А.Д. Гусева,

Я.С. Яскевич. – Минск: Тетра Системс, 2002.- 560 с.

СРС:

∙Отразить динамику изменения положения детей в РФ на основе периодических докладов РФ в Комитет по правам ребенка и его рекомендаций.

∙Подготовка докладов по темам (на выбор студентов): «Деятельность специализированных учреждений ООН в области защиты прав ребенка», «Деятельность Верховных Комиссаров ООН по правам человека и по правам беженцев в области защиты прав ребенка».

14

Семинар 3. Право детей на жизнь и здоровье

Охарактеризовать право детей на рождение с точки зрения международного права.

Раскрыть содержание права ребенка на достойную жизнь. Раскрыть содержание понятий «физическое здоровье»,

«психическое здоровье», «репродуктивное здоровье» и «наивысший достижимый» уровень здоровья.

Охрана здоровья детей в РФ.

Международные документы для подготовки к семинару:

∙Международный Пакт об экономических, социальных и культурных правах от 1966 г.

∙Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей от 1990 г.

∙Декларация «Мир, пригодный для жизни детей» от 2002 г.

∙Программа действий по защите репродуктивного здоровья от

1994 г.

Литература для подготовки к семинару:

 

1.

Бакунин, С. Право на жизнь и возможность применения

 

эвтаназии / С. Бакунин // История государства и права.-

 

2006.- №1.- С.21-23.

 

2.

Воронова, Е.А.

Мы за здоровый образ

жизни /

 

Е.А. Воронова. –

Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 256

с.

3.Петров, Р. Биоэтика / Р. Петров // Наука в России.- 2001.-

№3.- С. 50-53.

4.Стеценко, С.Г. Права граждан в области охраны здоровья /

С.Г. Стеценко // Юрист.- 2004.- №8.- С.50-58.

5.Холодова, Т. Судебные и досудебные способы защиты прав граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь /

Т. Холодова // Право и экономика.- 2006.- №9.- С.110-111.

СРС:

1.Подготовка групповых докладов по темам:

15

Источник: https://studfile.net/preview/16723767/