|
|
1. |
|
|
|
А.И. Головство |
|
|
|
|
|
список |
|
абацкого |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
. Очерки из истории т |
|
||||||||||
дела на югеРаздорскийападе европейской России в XVII веке (по материаламоженногоприходоасходных |
|||||||||||||||||||
книг |
московских. - 259 . |
приказов и городовыхБиблиографическийоткупаможенных |
абацких |
/ А.И. Раздорский. - |
|||||||||||||||
М., |
|
|
Т.В. Расходные книги Воронежской таможникниг) |
абака (кружечного |
|||||||||||||||
|
2017. |
|
|
||||||||||||||||
двора) XVIIЖибровавек |
ак |
|
|
|
|
источник (к постановке проблемы) / Т.В. Жиб ов |
// |
||||||||||||
Т хника и безопасность |
бъектов угол вно-исполнительной системы. Сборник |
материалов |
|||||||||||||||||
|
|
3 Памятники южновелисторическийкорусскогоконференцииаречия. Таможенные книги / [изд. подгот. С.И. |
|
||||||||||||||||
международной |
аучно-практ ческой |
|
|
|
|
. - 2018. - С. 482-483. |
|
|
|
||||||||||
отков, Н.С. |
|
а]. М., 1982. |
Великорусского языка В. Даля [Электронный ресурс] |
||||||||||||||||
|
|
5 |
|
ТолкКотковвыйстоловарь |
|
||||||||||||||
|
|
4 |
|
Российский государственный архив древних актов (далее РГАДА). Ф. 210. Оп. 6-ж. |
|||||||||||||||
Книги Денежн го |
|
|
. Д. 275. Л. 1-2об. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
http://slovardalja.net |
(дата обращен я 8.06.2019) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
6 РГАДА. Ф. 210. Оп. 6- . Книги Денежного стола. Д. 58. Л. 27. |
|
|
а |
||||||||||||||
|
|
7. |
Жиброва Т.В. |
Церковьживогогосуд |
|
к вопросу об истории взаимоотношений |
|||||||||||||
Военно-воздушных сил «Военно-воздушнарство:ая ак емия имени профессор |
Н.Е. Жуковского и |
||||||||||||||||||
основе регионального материала XVII век |
/ Т.В. Ж брова // Военный учебно-научный центр |
||||||||||||||||||
Ю.А. Гагарина» (г. В ронеж) Церковь и государство: |
. ст. по материалам |
егодных |
|||||||||||||||||
Митрофановских |
церковно-исторических |
чтений. (7 декаСбря 2018 г.). ‒ Воронеж: ВУНЦ |
|||||||||||||||||
ВВС «ВВА», 2018. – С. 9-14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
8 |
|
Государственный архив Воронежской области (далее ГАВО). Ф. И -182. Оп. 2. Д. |
|||||||||||||||
104. Л. 1-2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
9. |
ГАВО. Ф. И- 182. . 2. Д. 68. Л. 4. |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
0 РГАДА. Ф. 210. Оп. 6-ж. Книги де ежного ст. Д. 189. Л. 120 об. - 121. |
|
|
||||||||||||||
|
|
11. Жиброва Т.В. К |
опросу об |
|
экон мике п винциального города (Воронежский |
||||||||||||||
уезд в XVII – начале XVIII |
вв.) / Т.В. |
Жиброва // Проблемы социальных и гуманитарных |
|||||||||||||||||
наук. Выпуск № 4 (17), 2018. – С. 54-60. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
20
УДК 94 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Voronezh State Univer ity |
|
|
|
|
|
|||||||||||
В ронеж кий государственный университет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
доктор |
с |
|
|
|
их нау , доцент кафедры |
|
|
|
|
Dr. Hab in History, Ass ciate Professor of Chair of |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
торичесэкономики |
зарубежных стран |
|
|
|
|
egional Studies and Foreign Countries Economies |
|
|||||||||||||||||||||
регионоведения-mail: maksymkyrchanoff@gmail.com |
|
|
|
|
|
|
е-mail: maksymkyrchanoff@gmail.com |
|
|
||||||||||||||||||||||
М.В. Кирчанов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M.V. Kirchanov |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Россия, |
. Воронеж, тел. 89805447525 |
|
|
|
|
|
|
Russia, Voronezh, tel. 89805447525 |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
КОНСТРУ |
|
|
М.В. Кирчанов |
|
ВООБРАЖАЯ |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
РУЯ, ИЗОБРЕТАЯ |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
Автор |
СОЦИАЛЬНУЮ ИСТОРИЮ АНГЛИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ |
|
ани » |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
историю |
«Груп ы |
историков |
|
|
|
|
стическ й |
партии |
|
|||||||||||||||||
Предполагается, что Групп |
|
а важным эт |
пом |
Коммуниальной истори графической истории Англ . |
|||||||||||||||||||||||||||
Внутренние |
|
внешние |
факто ы, |
включая |
английско |
|
|
ториогр |
|
|
|
аследие |
европейские |
||||||||||||||||||
тренд |
|
|
английскойализируетсториографии. Автор |
полаг |
|
|
чтоальнымиГрупп |
|
афическоебыл ревизионистскВеликобритм сообществ |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
альные влиян я |
|
али культурными |
|
|
интелле кту |
|
|
|
|
стимулами для возн кновения левых |
||||||||||||||||||
континентторо предлагало ф |
|
|
модернистские |
|
|
|
|
руктивистские |
|
подходы. Группа, как полагает авторм, |
|||||||||||||||||||||
принял |
|
|
|
|
е участие в тр |
|
ации историиконстает,науки, актуализируя ее социальные |
экономические |
|||||||||||||||||||||||
были |
активнпопытках |
аме |
ть пози ивистский |
|
|
урс попытками изобретения |
вообр |
прошлого. |
|||||||||||||||||||||||
измерения. |
Историки группыактическиансформальной точки |
зрения опред ляли себя как маркс |
стов, но фактически ни |
||||||||||||||||||||||||||||
революцииактивы проц ссов модернизации, в том числе соцдискальные |
|
экономические трансформацииаженияизменения. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Предполагается, что идеи группы имеют |
принципиально важное |
|
значение для |
изучения истории Английской |
|||||||||||||||||||||||||||
партии |
Ключевые слова: историограф |
|
сообщество |
историков, «Группа |
историков Коммунистической |
||||||||||||||||||||||||||
Великобр |
ани », |
социальная |
история, |
|
методология, |
|
ревизионизм, |
модернизм, конструктивизм, |
|||||||||||||||||||||||
интеллектуальная |
история. |
|
|
|
|
M.V. Kirchanov |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
CONSTRUCTING, INV NTING AND IMAGING SOCIAL HISTORY |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
T |
|
|
auth |
analyzes the |
OF THE ENGLISH REVOLUTION |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
and |
|
|
|
istory of the “Group of Historians of the Communist Party of Great Britain”. It is |
|||||||||||||||||||||||||||
external |
factors, including |
the English historiographic |
heritage and |
European |
continental influ nces, |
||||||||||||||||||||||||||
cu t |
|
th |
t the Group became an important stage in the |
|
|
|
ual |
|
|
|
|
ic history of England. Internal |
|||||||||||||||||||
ral and |
|
|
|
stimuli for the emergence of left trendsintellec Engli h historiography. The author believes becamethat |
|||||||||||||||||||||||||||
ssumednsions. intellectualFrom formal |
|
|
the |
|
|
|
|
of |
the group |
|
|
efined |
|
|
|
|
Marxists, but |
fact |
|||||||||||||
beli |
ves, |
|
|
|
|
an |
ctive part |
|
the transformation |
|
|
|
history |
as |
|
|
science, actualizing its social an |
economic |
|||||||||||||
Gro |
p was a revisionist commu |
ity that proposed modernist and constructivist approaches. The group, as the author |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
ical sci nce. It is assumedviewpoint,th the ideas of the Group have |
fundamental imp rtance for the further studies ofthey |
|||||||||||||||||||||||||||||
attemptedtookreplace the positivistic discoursehistorianswit the invention and |
imaginatthemselveson f |
past as the main languages of |
|||||||||||||||||||||||||||||
history of the English Revolution and the processes of modernization, including social |
and economic |
transformations |
|||||||||||||||||||||||||||||
and changes. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p of historians of the C mmunist Party of Great |
||||||||||||
|
|
Key words: historiography, community of historians, “Gro |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Britain”, social history, methodology, revisionism, modernism, constructivism, intellectual history |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
© Кирчанов М.В., 2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
выделятьбританскойФ рмулировкасебя из евр |
|
|
йскогои, несмот.и 20ториографическвек асталто, чтоажнымгоанглийскиек этапома, общеисториогразв к совремафические,ннойали |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
прям |
|
|
|
|
|
кие |
|
те |
проблемытические |
|
влияния, |
отр |
|
|
ь нан сновных тенденцияхпредпочитазвития |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
непосредственном |
|
влиянии, |
|
например, |
|
|
европейской |
|
|
континентальной |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
ой историографии. |
|
|
|
|
|
ситуац |
и, врядазилиспредставляется |
|
|
|
|
|
|
|
писать |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
английской |
|
|
афии. В этой |
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
методологичемикр истор и, |
|
ической |
|
антропологии |
|
или |
истории |
ментальностейвозможныма |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Автор полаг ет, что более |
|
корректным |
|
|
|
|
констатировать |
генезис |
|
развития |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
английских |
ацион льных школ в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ис ориог афи |
|
|
которые, конечно, бы |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
связаны |
с |
|
|
|
ми |
|
|
|
|
|
|
графическимибудетенденциями, |
но |
|
генетически |
|
ст |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
продолжениемевропейсказвития |
|
|
английскосовременнойисториогр |
|
|
19 |
|
ека. |
|
Анализируя |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
историогр |
|
|
|
|
вклад в азвитие историческойафииуки, |
вероятно, следует упомянутьанглийскийдв |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ческий. Речь |
|
|
|
|
|
истори“социальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“ |
ародной |
|
истории”, |
которые |
||||||||||||||||||||||||||||||
тренда, |
|
|
оторые |
стали |
|
заметными |
|
интеллектуальными |
|
культурными |
|
явлениями |
|
в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
фактически |
стали |
|
|
|
|
|
ками части |
представителей |
|
|
английского |
|
интеллектуального |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Анг ийская |
|
|
половинеюц |
|
те |
|
|
графии:которымипозитивизма к мод рнизму. Что |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
сообществ |
|
дать свойпопыидетвет |
|
|
а |
|
выз вы,истории” |
|
|
|
|
столкнулась |
позитивистская |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
была язанафия болееревоаннимийск |
историографическими школами, но |
|
|
ли |
|
|
основным и |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
историогр |
|
л |
во второй |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 века. |
|
|
|
|
|
|
|
|
истори |
были, конечно,Генетическиинтер сны |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Чисто |
|
|
|
|
|
|
версии |
|
описания |
|
|
апис |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
пред |
|
|
|
|
из себя англ |
|
|
|
ая |
|
|
|
|
|
афия |
|
|
середине 20 столетия? |
|
|
|
|
|
|
|
она |
|||||||||||||||||||||||||||
состоянии |
кр зиса, |
ак как историки- |
|
|
веяниям |
|
не могли дать |
|
|
|
атные |
|
нормальные |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
событийные |
методологическим |
|
|
|
|
|
д нциям. |
Отв том |
|
англ |
|
ся |
|
в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
един авляенным языком истории был |
позитивизм, |
которые к 1940-м |
годам |
оказ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
объяснения |
тем системным вызовам, |
позитивистыкоторыми столкнулся Западеедв1920 – 1940- |
|
годы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
генезис, |
|
|
|
|
|
левых |
|
|
пр |
|
|
|
недемократанияческих режимов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
альные |
||||||||||||||||||||||||||||
оказывает я |
азвитиеризредине |
|
состоянии,объяснитьчт сти |
|
|
ул |
ует |
|
культурныеисторического |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
информат вны, но они |
|
|
|
|
могли |
|
|
|
|
|
|
ало |
|
|
первую, |
|
ни вторую мировые войны, |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
теоретическимпринципов адикальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бъединения, |
известногойскогоак |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Поэтому, к |
х |
|
|
|
|
|
|
1940авыхгодов п зи |
|
вистская модель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вообр же |
|
ия |
||||||||||||||||||||||||||||||
поиски английск |
историк в, |
|
которые оказались ч езвычайно восприимчивымиинтеллекту новым |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Historians Group” [23], котораяэпистемологии,ала п |
оводникомпоявлени популяриз |
тором |
|
радикальной |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
исторического сообщества, точнее тех его |
|
|
представит лей, |
|
которы |
|
придерж |
|
ались |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Группа |
историков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кой |
па |
|
|
|
|
|
|
Великобри |
ании” |
ли |
|
“Communist |
Party |
|||||||||||||||||||||||||||
контек тах изучения социальноймодернистскихкультуральной историй в |
|
|
амках |
изучения |
истор |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
эпистемологии, осн ваннойКоммунистич |
|
|
|
|
|
|
тии |
конструктивистских |
такт ках |
|
стратегиях |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
понимания прошлого |
Ц лью |
|
автора |
|
атьи |
|
|
является |
|
анализ |
|
роли |
|
|
|
влияния |
этого |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Цель |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ад мическогостатьиинтеллектуального объединения |
а развитие английской историографии в |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
революции |
|
ее роли в генезисе политической |
модернизации |
|
|
трансформации |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
английской идентичности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та |
ии»: формальные |
||||||||||||||||||||||
|
«Группа историков Коммуни тической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ориентац и. С формальной точки зрения “Групппартииист Великобриков Комму |
|
ст |
ческой |
партии |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Велик |
|
|
|
|
ании” (д лее: Группа), |
|
|
состав которой входили английские |
историки |
левых |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
взглядовбрит |
убеждений, |
|
|
|
была |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
частью |
|
|
|
|
|
ни тической |
|
партии |
[25]. |
||||||||||||||||||||||||||||
остоявшие в изучении |
истор |
|
революции и |
|
рименени |
|
Коммуарксист ких методов для ан иза |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
прошлого. Группа [30] пр кт ческиструктурнойамых |
ервых шагов своего |
существования заявила о |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Принадлежность к парт и, |
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
ал |
тем фактором, который обусловил цели Группы, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
себе как объединении, учасвероятнники которого |
использовали |
|
радикальную эпистемологию, не |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реконструируяописывая1976) [29;Несколькгероическое33], Кристоферциальные,английскихпрошлХиовклеисториковитические(1912стиле романтической– и2003)экономичесинтеллектуалов,[1], РодникиепозитивистскойфактыХилтонвключаяпроцессы(1916Морис–ториографии,2002). Добб[3],(1900Эрикно–
Хобсбаумзреначиямымиисториограф(1917фигур–ами2012)ческогоГруппы[2; 4;. 6]ада некоторыхаследия, другихКр. ХиллвходилиЭриквамичноХс бсбаумстав Группыбыли.наиболееС точки года,интеллектусвязГруппанноголов[35]усомнитьсявозникласобытиямиво второйВеунгрии,иверсальностиполовинезаставившимися1940-х влиятельныхгодов,исключительнойнекоторыхдин развиваясьлевыхпринавглийскихльностидо 1956 позвхоммунизмднееившиходнимв. ееВажизанглсоставымболееисторикэтапомзначимых,историогристориибыл авторитетныхоснованГруппыжурнальностали “Past1952andгод,Present”периодическихкогда[17;существовпо31], изданциативеавш 1991совргодКменной,льтукогдарный,КП Великобритйскойинтелл ктуальныйании прекрафииатил. азвитойФормчтос риографическийю деятельностьГрупп перестал. ативнокладисторикизучениеать в явАнглийскойпыталисьполовинентеен емктуальнойзадаватьеволюцииисториивоп ос. НАнглиисмотряотсутствиипредпочтений,амито, отвечалинекоторыеильанскойегоанглийскиемаркснег стскойв силутрадициисвоих[32] део огическихастники20в интеллектувек . политическихальной исторактивныисториилевыеидей б енды,ит темисториографиименее, сталивоисторииважнымв ой экономическихтремилисьак наукиУч. ОтвергаясблизитьГруппыпозисториютивизмбылиистории,романтизм,экономику,в своихакполагпопыткахархаичныеая Английскбъясненияайтявленияадеясь,новыйисторчтоязыкиспользованиеографии,для он неоциальнойбыл единственнымэкометодовомическойстбудетронникомб лееисториювэффективныманглийскийтеопервуюетикочередьсоциолдл– огизацииРоданглийскойреволюцфактов ииистории.процессовКр. Хилл. В близком21;22],социальнойкоторыйаправленисторииКристоферанализиинтерпретироваб ал алдругойал акты протестасредневелевыйАнглийскаковогопроявленияисториккрестьянствклассовойХилтонборьбы[18;контекстах19;. 20; группыНКристофервнесболеереволюции,значХ мыйлл,Хиллвкладставший. изучениитолькодним историииз интеллоегоктуальныхой рево идеровюции из английскойучастни в Английскойсториографиифактическиисториивторойали п половиныпыкоторыекой предложне20конструктивизмвекатьбыли[5;34],новыйдляизвестенакадемсвосприятиявременисвоимический рязаботамиевизионистскими,ы дляпотому,описандпочитисториияно/ истказывалсяаписанияользоватьотметодыантичвообрм длюцииернизмаского. Ревизионилизобрепози стскимиивистскоготекстыа длв ееКрописания. Хиллареволюции,–бисториюли революцисторик,что оная трансформацийконструировал,В этой инт. еллектуальнойж ситуацииалКр.акХиллпроцессм жетсоцибытальныхпризнанияэкономическактов х внесшийконструкциюформализованнойальнуювкладисторию,в гдальнейшейнезисотказавшисьновойклсоциальнойассификзобретенияот примитивногоацииистории,пользукоттвующихконтерпретллекционировая предложилации процессовновыйф взглядчерез ихна историогрХилл фактическиафическиеили нпопытконструктыбороталсяпопыткидеконструироватьдеконструкции,предшесболееслраннийэти процессынарративпоколенийвоспрреволюциисториковнимались. какКр. 23
классовойполитическомР ботыборьбыилианнего. религиозномКр. Хиллаконфликте,были очвообразивнь иде логичныее как социальныйорой |
|
конфликтортодо сальнычасть– |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
апример, его исследования об Английской |
револю |
и, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
им |
|
|
|
|
1940- |
|
годы [15], |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
утверждали |
вывод, |
что именно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ституционпроведенныелиз ала к п |
|
|
|
|
|
|
|
как основу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
с друг |
|
|
|
|
|
. Этот вывод историк |
|
носил ревизион |
|
стский характерализмпривел |
к |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
историкам |
, полагавшими, |
|
что к питализм |
утвердился, |
ак минимум, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
английскойшений не могут быть определеныанглийской |
к |
|
|
капиталистич |
|
|
|
|
|
|
|
. Как интеллектуал, |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
з столетие до революции. Кр. Хреволюциял, свою очередь, был сторонником |
концепции позднего |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
конфликтувержденияэкономикиапита изма в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
э ономике, п лагая, что |
более |
ранние |
ф |
мы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
был левым, Кр. |
Хилл |
мучительно выбирал между базисоескием |
адстройкой – если в |
анних |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
работах он |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преимущественное внимание базису, то |
середине 1950-х годов перешелкоторый |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ан |
|
|
проб |
|
|
м надстрой и, полагая, что социальные [13], |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[12], |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[11] |
|
|
интелуделялектуальные |
|
контексты [8] имеют большее значенкультурныедля |
|
изучениярелигиозныестор |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Англализуй кой революции. |
б лее |
|
ранние |
|
|
|
|
|
точки |
|
|
ения |
|
|
|
своих |
|
историографических |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Пер см |
|
|
|
|
|
|
ая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
предшеств |
нников |
|
|
или |
|
оппонентов, |
|
Кр. |
|
|
Х лл |
|
п ишел |
|
|
|
|
|
выводу, |
|
|
|
что |
куль |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
лиг |
|
|
|
[9]атривинтеллектуальные активност |
|
[10] р волюционных лидеров или деятелейурные, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
жившихозныеа несколько десятиле ий до революции, |
|
али |
широким фоном, |
|
|
|
|
|
|
|
ации и |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
нем огочисленные |
|
|
|
в |
|
английской |
|
|
|
|
ториографазличные |
тексты, |
|
которые |
интерпретассматриваюат |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
реинтерпретациивизионис |
историк |
|
|
конструктив |
– |
|
|
|
ского |
|
|
|
аправления |
|
был |
активен |
|
в см лых |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
интеллектуальных |
|
|
|
|
экспериментах |
|
али |
|
|
|
|
астности, |
|
|
|
|
именн |
|
ему |
|
принадлеж |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
которого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бразы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. Кр. Хилл к к |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
рев люц ю не толькоконструировак |
|
пешный буржуазный илиреволюциилигиозный проект, но и |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английскуюакнеуд чную |
|
|
|
пытку демокр |
|
|
|
|
|
|
революц |
|
[16]. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
генезис |
а глийской |
левой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
интеллекту |
льной традиции [7]. В целом, Кр. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Именно |
|
|
ал революциюатическойак |
|
|
|
|
|
|
|
[14], |
в поздних |
|
текстах, пересмотрев свои |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
адикальными |
революц |
|
|
|
|
|
|
ыми |
трендами |
|
|
17 |
ве |
|
Кр. Хилл |
|
связывал |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
бо ее восприниманние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п ед |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
описывать |
|
|
|
революцию |
|
|
|
ак |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
Англии ценностипредположения,принципы ациоконструктализм . В свою очередь |
|
|
|
|
|
|
представит ли Группы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
реХиллигиозный, политический, культур |
ыйожилсоциальный конструкт, который |
|
|
|
|
|
|
|
ал |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
послед |
|
твий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
историиал Эрик |
Хобсбаум |
[24;26;27;28], |
|
который |
|
не остодновременноил ней |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[36] анализир |
|
|
али послед |
вия, социальные |
|
|
культурные эходругие |
|
|
|
|
|
|
легитимировюции |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
анг ий кой |
|
соци |
|
|
|
|
|
|
|
другие |
18 |
|
– |
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
Н |
|
|
более |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изуче ии |
||||||||||||||||||||||||||
пеци |
|
|
|
|
революцииальнойабо , |
|
его |
т ксты |
|
быстолетийсф |
кус |
рованыотголоскиактивнымисторич ски |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
п |
л |
тическ |
|
м |
|
эхом |
|
или |
|
|
ц |
-культурным |
|
отгол ском. |
|
|
|
Если |
Кр. |
|
альныхХи |
|
|
явл ниях, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
альных, |
|
поли ическ х, |
|
|
|
|
еских, |
|
ку ьтурных |
|
аи |
|
|
интеллекту |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
роцессах и |
институтах, чье п явление было невозможно без |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рев |
юц и, |
ав ее |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
трансплант |
|
|
|
|
|
атьн |
столет |
|
я всемир |
|
|
|
|
|
тории, которые пос ед в |
после |
|
|
|
стремился. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
с |
|
ологиз ров |
|
|
|
|
|
|
и |
|
экономизэкономичров |
|
|
историю |
|
|
|
|
|
|
ии,Английскойописав |
|
|
вообразив |
ее |
как |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
коцинструкт, |
то |
|
заслуга Э. |
|
Хобсбаумать |
|
|
|
остоял |
|
|
|
революцгенерализации |
эт го |
|
подход |
|
его |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. Подводя |
|
|
т ги |
атьи, во внимание |
следует |
|
|
|
|
|
|
али не колько факторов. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
преимущественногисто |
|
английскиеКоммунистическойчто |
|
|
не |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ет |
|
актор |
европей |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
“Группации |
|
|
|
|
|
|
|
иков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
партии |
|
|
Великобритан и” |
|
ала |
|
ажным |
|||||||||||||||||||||||||||||||
явлениемВыводыинтеллектуальной |
|
стории, истории идей, культуральной истории,революцистор |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
английской |
истори графии 20 века. Ген з |
|
|
|
|
этого частично принимфо ального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я имел |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
континентальных |
|
|
|
культурных, |
интеллеистоктуальных, истор ографическихобъединенит |
че |
этой |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
лияний. Конечно, |
|
амым |
крупным |
|
фактором, |
|
|
|
|
исключмулировал |
|
|
появление |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
в |
значительной |
|
степени |
|
идеологизированной версии,институционсторического |
|
знания, которая в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
группы стал успех коммунизма |
СССР, что привелокоторый |
|
|
|
|
|
|
|
ализации особой, пустьских |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||