) Занятия в студиях;
) Мастер-классы.
. Музыкально-образовательная:
) Занятия в студиях;
) Мастер-классы.
. Зрелищная:
) Народный театр;
) Детский кукольный театр;
) Реконструкция обрядов;
) Концерты;
) Фестивали;
) Праздники.
. Коммуникативная функция:
) Фольклорные вечерины (посиделки);
) Фестивали, праздники;
) Творческие встречи.
. Коммерческая:
) Кафе традиционной кухни;
) Товары мастеров;
) Товары для творчества;
Все вышеперечисленные функции можно отнести к взаимосвязанным этапам познания и творчества:
. Аккумуляция - получение, накопление и систематизация знания.
. Креация - процесс создания материального творчества.
. Трансляция - демонстрация результатов творчества.
Полученные компоненты формируют концепцию работы современного этнокультурного центра (Рисунок 4). Их взаимосвязь и последовательность формируют жизненный цикл проектируемых объектов.
Рисунок 4. Концепция из трех этапов познания
Посещение центра планируется людьми, по-разному вовлеченными в его
работу. Что позволяет распределить посетителей по уровню погружения (Рисунок
5).
Рисунок 5. Распределение видов предполагаемой деятельности и помещений
для их осуществления в зависимости от уровня погружения
На основе проведенного анкетирования были выявлены потребности в следующих пространствах:
. Центр ремесел
. Концертный зал
. Лавки мастеров и магазины товаров для творчества
. Выставочное пространство
. Кафе традиционной народной кухни
. Образовательный центр
По содержанию, направленности и характеру деятельности некоторые из них можно объединить в одном здании. Таким образом, предлагается сделать центр состоящим из 3 объектов:
. Школа искусств «Основа» - объект детского дополнительного образования с уклоном в изучение традиционных ремесел и музыкального фольклора. Преобладающая функция - научно-образовательная. Этап «Аккумуляция»
. «Дом ремесленника» - мастерские для профессионалов и занятий студий традиционных ремесел и промыслов. Преобладающая функция - творческая. Этап «Креация».
. Культурно-зрелищный центр «Солнцеворот» - пространство для реализации идей и демонстрации творческих достижений. Преобладающая функция - зрелищная. Этап «Трансляция».
Рисунок 6. Ситуационный план
Выбранная для проектирования территория располагается в центре г.
Вологды, в границах улиц Чернышевского, Энгельса, Гоголя и Набережной VI армии (Рисунок 6). Квартал имеет
визуальные связи с противоположным берегом реки Вологды (Приложение 2).
Рисунок 7. Общий вид на квартал
Выбранная для проектирования территория располагается в центре г. Вологды, в границах улиц Чернышевского, Энгельса, Гоголя и Набережной VI армии (рис. 5). Квартал имеет визуальные связи с противоположным берегом реки Вологды (прил. 2).
Согласно карте функциональных зон (Рисунок 8) территория обозначена как
существующая зона объектов здравоохранения.
Рисунок 8. Фрагмент карты функциональных зон г. Вологды
Территория была исследована по следующим направлениям:
· Анализ инфраструктура
· Анализ транспортно-пешеходных связей
· Градостроительный анализ
· Ландшафтно - экологический анализ
Территория находится в пешеходной доступности от центральной части города, поэтому имеет доступ к располагающимся там объектам инфраструктуры. Имеется связь с историческим и культурным центром города, богатым музеями и памятниками. Рядом расположены организации социального обеспечения. В следствии деградированности и запущенности территории, там располагаются различные организации, привлекаемые сюда невысокой стоимостью арендной платы - офисы, шиномонтаж. Пересечение улиц Чернышевского и Гоголя представляет собой более культурную часть - в исторических зданиях расположены магазин цветов (дом №17) и Литературная резиденция "Дом дяди Гиляя" (дом №15), а через дорогу - небольшой отель «Библиотека».
Строительство этнокультурного центра должно привлечь в рассматриваемый
квартал и его окрестности различные коммерческие и туристическо-ориентированные
организации. Необходимо вывести из него функции, неактуальные для исторического
центра.
Рисунок 9. Расположение объектов инфраструктуры в радиусе 300 м от
территории
Рисунок 10. Схема транспортно-пешеходных связей
Проведя исследование транспортно-переходных связей, представленных на рисунке 10, было выявлено, что основными проблемами данной территории являются:
· Неудобные пешеходные коммуникации. На территорию сложно попасть - если вовремя не перейти на нужную сторону улицы Сергея Орлова на правом берегу реки, пройти к месту можно будет только на перекрестке Чернышевского - Гоголя. Эта проблема может быть решена в ходе реконструкции набережной.
· В связи с тем, что новый мост был спроектирован выше старого,
съезд на улицу Чернышевского досыпан, что создает перепад высот. Поэтому, чтобы
спустится с моста на тротуар, нужно преодолеть хоть небольшую, но проезжую
часть и ступеньки (имеется небольшой пандус) (Рисунок 11). Также имеются
ступеньки для спуска на Набережную VI Армии (Рисунок 12).
Рисунок 11. Съезд с Октябрьского моста на улицу Чернышевского
Рисунок 12. Набережная VI
Армии
· Плохое состояние тротуаров по ул. Чернышевского и отсутствие зеленых насаждений между транспортом и пешеходами некомфортно для пешеходов.
· Улица Чернышевского и сам Октябрьский мост (части федеральной трассы М-8) являются загруженными в часы пик, что неблагоприятно с точки зрения экологии, транспортной сети города. Эта проблема, возможно, будет решена в ближайшие годы в связи со строительством новых мостов и окружной дороги.
· Самой неблагополучной можно считать ул. Энгельса:
неудовлетворительное состояние асфальта на дороге и отсутствие тротуаров
создает конфликт между пешеходами и автомобилистами (Рисунок 13).
Рисунок 13. Ул. Энгельса
Выбранная для проектирования территория, согласно генплану Вологды 19 в. входит в состав исторического квартала №144 зареченской части города. Подробный историко-культурный анализ представлен в приложении 2.
К началу 19 века уже существовал дворянский особняк Манаковых. В то время
большая часть застройки представляла собой частные деревянные дома с
огороженными участками. Появились каменные здания свечного завода,
епархиального училища, детского приюта, купеческий особняк Минаковых - позже
телеграф и военный госпиталь. Начало процесса освоения территории представлено
на рисунке 14.
Рисунок 14. 144 квартал в 19 веке.
век в отечественной и мировой истории запомнился несколькими войнами. Это оставило след и в истории квартала - большую часть важной нам территории заняли здания госпиталя и различных учреждений военного ведомства.
По улице Чернышевского появились школа, детский сад, библиотека.
Наблюдается рост количества частных домов в северной части квартала, что
отражено на рисунке 15.
Рисунок 15. 144 квартал в 20 веке.
В настоящее время территория не так активно застраивается, хотя большая
её часть пустует после ликвидации госпиталя в 2009 году. Наблюдается сочетание
частных жилых домов и различных обслуживающих организаций, офисов,
расположенных в исторических постройках, что мы видим на рисунке 16.
Рисунок 16 .144 квартал в 21 веке.
Проведя историко-генетический анализ - узнав историю зданий, расположенных на территории квартала, выясняем, что здесь сочетается как исторически сложившаяся жилая функция, так в разное время промышленная, образовательная, административная, оздоровительная и военная функции.
В данный момент улицы Энгельса и Гоголя являются тихими - здесь нет
большого потока машин, преобладает исторически сложившаяся жилая застройка.
Улицы Чернышевского и Набережная VI
Армии, наоборот, ориентированы на город, являются «лицом квартала» - на них
расположены коммерческие и административные организации. Функциональный анализ
застройки в данный момент представлен на рисунке 17.
Рисунок 17. Функциональный анализ застройки
Прошедшие века оставили на территории богатое наследие из традиционной
для города архитектуры, впрочем, некоторые из объектов поистине уникальны и
ценны. Так как территория располагается в исторической части города, здесь
находятся объекты культурного наследия, поэтому тут действуют градостроительные
регламенты в границах зон охраны объектов культурного наследия. Фрагмент
проекта зон охраны представлен на рисунке 18.
Рисунок 18. Фрагмент проекта зон охраны
Рисунок 19 - Экологический
анализ
Территория находится на берегу реки Вологды и находится в границах водоохранной зоны и прибрежной защитной полосы водного объекта, что показано на рисунке 19.
Согласно Статье 65 «Водоохранные зоны и прибрежные защитные полосы» Водного кодекса РФ в границах водоохранных зон устанавливаются прибрежные защитные полосы, на территориях которых вводятся дополнительные ограничения хозяйственной и иной деятельности. Таким образом, в границах водоохранных зон запрещаются:
) движение и стоянка транспортных средств (кроме специальных транспортных средств), за исключением их движения по дорогам и стоянки на дорогах и в специально оборудованных местах, имеющих твердое покрытие;
) размещение автозаправочных станций, складов горюче-смазочных материалов, станций технического обслуживания, используемых для технического осмотра и ремонта транспортных средств, осуществление мойки транспортных средств;
) сброс сточных, в том числе дренажных, вод.
В границах водоохранных зон допускаются проектирование, строительство, реконструкция, ввод в эксплуатацию, эксплуатация хозяйственных и иных объектов при условии оборудования таких объектов сооружениями, обеспечивающими охрану водных объектов от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод. Выбор типа сооружения, обеспечивающего охрану водного объекта от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод, осуществляется с учетом необходимости соблюдения установленных в соответствии с законодательством в области охраны окружающей среды нормативов допустимых сбросов загрязняющих веществ. [2]
Поскольку улица Чернышевского и Октябрьский мост являются частью
федеральной трассы М8, а также связывают два берега реки Вологды, по ним
проходит большое количество транспорта. Автомобили загрязняют атмосферу и
создают шум.
2. Архитектурное решение
2.1 Градостроительное решение
В первую очередь необходимо демонтировать дисгармоничные аварийные
постройки: гаражи, здание бывшего военного управления, обозначенные на рисунке
20.
Рисунок 20. Проектное решение для существующих зданий
В дипломных работах прошлых лет уже разработано проектное решение для зданий по адресам набережная VI армии 109, 111 и 113 [3]. Планируется сохранить эти функции и в данной работе.
Территория проектируемого объекта располагается в центре квартала и имеет неправильную форму. Для обеспечения транспортных связей с прилегающими улицами, а также по требованиям пожарной безопасности, имеются сквозные проезды. Имеются 2 парковки.
Со стороны улицы Чернышевского - для посетителей центра, не намеренных долго пребывать в нем и для клиентов расположенных рядом организаций. По улице Энгельса расположена парковка для персонала. Схема генплана представлена в приложении 4.
Главный вход располагается на набережной VI армии между домами 109 и 111.
По периметру квартала предлагается возвести одно- и двухэтажные дома туристически-ориентированных организаций, таких как турфирмы, магазины, лавки мастеров, кафе традиционной кухни.
Главные объекты этнокультурного центра расположены в центре квартала и формируют площадь для проведения различных праздников, фестивалей, народных гуляний. Для обеспечения приватности школа искусств отделена от неё проездом, но в то же время, благодаря своему архитектурно-планировочному решению, раскрывается в эту сторону.
Здания связаны между собой и существующими пешеходными путями. Деревянный настил в некоторых местах служит транзитным путем, а в других образует зоны для отдыха с различными местами для сидения. Для проведения мероприятий в разные сезоны предусмотрены многофункциональные площадки, также связанные тротуарами с основными блоками.
Между строением бывшего свечного завода и первой линией зданий по
набережной VI Армии планируется устройство
площадки для размещения на ней аттракционов, оборудования для подвижных игр. Её
положение обусловлено соблюдением расстояния от шумных участков до жилых
зданий.
2.2 Функционально-планировочное решение
Проектом предусмотрена подробная разработка главных объектов этнокультурного центра: школы искусств, комплекса ремесленных мастерских и культурно-зрелищного центра.
. Школа искусств «Основа» включает в себя:
) Фойе и гардероб
) Учительскую
) Классы на 15 человек для проведения занятий по:
· Музыке
· Свободнокистевым росписям
· Керамике
· Реконструкции традиционного костюма, вышивкам
· Ткачеству
) Зал на 100 человек для
· Концертов
· Театральных постановок
· Выставок
) Внутренний дворик для занятий на открытом воздухе и отдыха детей
Основные характеристики строения:
· Этажность - 1 этаж
· Площадь застройки -
· Общая площадь здания - 512,5 м2
· Общая площадь входной группы -
· Общая площадь классов -
· Общая площадь для внеклассного пребывания -
· Количество учащихся - 180 человек.