выводы о финансовом состоянии предприятия, основных тенденциях и возможных причинах динамики тех или иных показателей.
Показатели, характеризующие вышеперечисленные параметры, необходимо представить в динамике за последние 3 года.
3. Формирование финансовых результатов В данном разделе проводится анализ формирования чистой прибыли
организации, где представляются в динамике показатели выручки, себестоимости, валовой прибыли, прибыли от продаж, прочих доходов и расходов, а также иные показатели по данным отчета о финансовых результатах; при этом обязательно характеризуются причины существенных отклонений данных и делаются выводы.
4. ФОРМЫ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ
Три календарных дня в периоде прохождения практики отводятся студенту на подготовку и защиту отчета по практике. Обучающийся предоставляет руководителю практики от университета следующие документы:
отчет о прохождении практики (прил. 1);
дневник по практике (прил. 2);
отзыв о прохождении практики подписанным руководителем практики (прил. 4).
Руководитель практики проверяет и подписывает отчет, дает заключение о полноте и качестве выполнения программы и задания производственной практики и возможности допуска к защите. Защита отчета проводится в установленные сроки после устранения замечаний руководителя (если таковые имеются). Защита может проводиться публично в учебной группе с презентацией результатов производственной практики и основных разделов отчета или в ходе дискуссии с научным руководителем.
На защите отчёта по практике обучающийся должен проявить элементы компетентности, сформированные при выполнении задания.
Результаты прохождения практики определяются путем проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой).
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРАКТИКЕ
Содержание промежуточной аттестации по производственной практике «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» раскрывается в комплекте оценочных средств (контролирующих материалов), предназначенных для проверки соответствия уровня практической подготовки студента по практике требованиям ФГОС ВО.
16
Оценочные средства по практике содержат:
-требования к отчетной документации (дневник, отзыв руководителя практики от организации, отчет студента по итогам практики)
-требования к защите отчета по итогам практики
-примерные вопросы промежуточной аттестации по производственной практике.
5.1. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования
Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования представлены в таблице.
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
Показатели и критерии оценивания компетенций |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Компетенции |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
Показатели/Критерии |
Оценочное |
||
|
|
Этап |
||||
|
|
зада- |
||||
Код |
Содержание |
формирова- |
оценки компетенции |
средство |
||
ния |
||||||
|
|
ния |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
ПК-6 |
способность |
основной |
Знать: основы |
1 |
Дневник, |
|
|
анализировать и |
|
построения, расчета и |
|
отчет, |
|
|
интерпретировать |
|
анализа социально- |
|
отзыв |
|
|
данные |
|
экономических |
|
руководител |
|
|
отечественной и |
|
показателей, |
|
я |
|
|
зарубежной |
|
характеризующих |
|
|
|
|
статистики о |
|
экономические |
|
|
|
|
социально- |
|
процессы и явления на |
|
|
|
|
экономических |
|
микро- и макроуровне; |
|
|
|
|
процессах и |
|
Уметь: анализировать и |
|
|
|
|
явлениях, |
|
интерпретировать |
|
|
|
|
выявлять |
|
данные отечественной и |
|
|
|
|
тенденции |
|
зарубежной статистики |
|
|
|
|
изменения |
|
о социально- |
|
|
|
|
социально- |
|
экономических |
|
|
|
|
экономических |
|
процессах и явлениях, |
|
|
|
|
показателей |
|
выявлять тенденции |
|
|
|
|
|
|
изменения социально- |
|
|
|
|
|
|
экономических |
|
|
|
|
|
|
показателей; |
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
|
|
использования методик |
|
|
|
|
|
|
расчета и анализа |
|
|
|
|
|
|
социально- |
|
|
|
|
|
|
экономических |
|
|
|
|
|
|
показателей, |
|
|
|
|
|
|
характеризующих |
|
|
|
|
|
|
экономические |
|
|
|
|
|
|
процессы и явления на |
|
|
|
|
|
|
микро- и макроуровне. |
|
|
|
ПК-7 |
способностью, |
основной |
Знать: технологии сбора, |
1 |
Дневник, |
|
|
используя |
|
обработки и анализа |
|
отчет, |
|
17
|
отечественные и |
|
научной информации, |
|
отзыв |
|
зарубежные |
|
отечественного и |
|
руководител |
|
источники |
|
зарубежного опыта по |
|
я |
|
информации, |
|
тематике исследования; |
|
|
|
собрать |
|
Уметь: осуществлять |
|
|
|
необходимые |
|
поиск информации по |
|
|
|
данные |
|
полученному заданию, |
|
|
|
проанализировать |
|
сбор, анализ данных, |
|
|
|
их и подготовить |
|
необходимых для |
|
|
|
информационный |
|
решения поставленных |
|
|
|
обзор и/или |
|
экономических задач; |
|
|
|
аналитический |
|
представлять результаты |
|
|
|
отчет |
|
аналитической и |
|
|
|
|
|
исследовательской |
|
|
|
|
|
работы в виде |
|
|
|
|
|
информационного |
|
|
|
|
|
обзора, аналитического |
|
|
|
|
|
отчета, статьи; |
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
|
сбора, обработки и |
|
|
|
|
|
анализа научной |
|
|
|
|
|
литературы; навыками |
|
|
|
|
|
работы с применением |
|
|
|
|
|
информационно- |
|
|
|
|
|
коммуникационных |
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
ПК-8 |
способность |
основной |
Знать: виды и |
1 |
Дневник, |
|
использовать для |
|
назначение современных |
2 |
отчет, |
|
решения |
|
технических средств и |
3 |
отзыв |
|
аналитических и |
|
информационных |
|
руководител |
|
исследовательских |
|
технологий; |
|
я |
|
задач современные |
|
возможности |
|
|
|
технические |
|
современных |
|
|
|
средства и |
|
информационно- |
|
|
|
информационные |
|
справочных и |
|
|
|
технологии |
|
поисковых систем; |
|
|
|
|
|
Уметь: использовать для |
|
|
|
|
|
решения аналитических |
|
|
|
|
|
и исследовательских |
|
|
|
|
|
задач современные |
|
|
|
|
|
технические средства и |
|
|
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
технологии; |
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
|
использования |
|
|
|
|
|
современных |
|
|
|
|
|
технических средств и |
|
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
технологий для решения |
|
|
|
|
|
экономических задач. |
|
|
ПК-19 |
способностью |
основной |
Знать: содержание |
3 |
Дневник, |
|
рассчитывать |
|
государственных |
|
отчет, |
|
показатели |
|
финансов, |
|
|
|
проектов |
|
экономическую |
|
|
18
|
бюджетов |
|
сущность бюджета, |
|
отзыв |
|
бюджетной |
|
доходов и расходов |
|
руководител |
|
системы |
|
бюджетной системы; |
|
я |
|
Российской |
|
- источники |
|
|
|
Федерации, |
|
формирования и |
|
|
|
обеспечивать их |
|
направления |
|
|
|
исполнение и 9 |
|
расходования бюджетов |
|
|
|
контроль, |
|
различных уровней |
|
|
|
составлять |
|
бюджетной системы РФ. |
|
|
|
бюджетные сметы |
|
Уметь: составлять сметы |
|
|
|
казенных |
|
доходов и расходов |
|
|
|
учреждений и |
|
бюджетных учреждений; |
|
|
|
планы финансово- |
|
анализировать |
|
|
|
хозяйственной |
|
показатели бюджетов |
|
|
|
деятельности |
|
разных уровней |
|
|
|
бюджетных и |
|
бюджетной системы РФ, |
|
|
|
автономных |
|
бюджетов |
|
|
|
учреждений. |
|
государственных |
|
|
|
|
|
внебюджетных фондов. |
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
|
проектирования |
|
|
|
|
|
бюджетов различных |
|
|
|
|
|
уровней; |
|
|
|
|
|
навыками анализа |
|
|
|
|
|
финансовых показателей |
|
|
|
|
|
бюджетов бюджетной |
|
|
|
|
|
системы РФ и бюджетов |
|
|
|
|
|
государственных |
|
|
|
|
|
внебюджетных . |
|
|
ПК-20 |
способностью |
основной |
Знать: теоретические и |
3 |
Дневник, |
|
вести работу по |
|
правовые основы |
|
отчет, |
|
налоговому |
|
налогового |
|
отзыв |
|
планированию в |
|
законодательства ; |
|
руководител |
|
составе бюджетов |
|
механизм планирования |
|
я |
|
бюджетной |
|
налоговых поступлений |
|
|
|
системы |
|
в составе бюджетов |
|
|
|
Российской |
|
бюджетной системы |
|
|
|
Федерации |
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
Уметь: производить |
|
|
|
|
|
расчеты сумм налогов, |
|
|
|
|
|
подлежащих внесению в |
|
|
|
|
|
бюджет организациями; |
|
|
|
|
|
вести работу по |
|
|
|
|
|
налоговому |
|
|
|
|
|
планированию в составе |
|
|
|
|
|
бюджетов бюджетной |
|
|
|
|
|
системы Российской |
|
|
|
|
|
Федерации . |
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
|
расчета сумм налоговых |
|
|
|
|
|
платежей ; |
|
|
|
|
|
навыками применения |
|
|
|
|
|
налогового |
|
|
|
|
|
законодательства для |
|
|
19
|
|
|
налогового |
|
|
|
|
|
планирования бюджетов |
|
|
|
|
|
бюджетной системы |
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|
ПК-21 |
способностью |
основной |
Знать: понятие |
2 |
Дневник, |
|
составлять |
|
финансовых ресурсов, |
4 |
отчет, |
|
финансовые планы |
|
капитала; основные |
|
отзыв |
|
организации, |
|
направления |
|
руководител |
|
обеспечивать |
|
государственного |
|
я |
|
осуществление |
|
регулирования финансов |
|
|
|
финансовых |
|
и их форму; |
|
|
|
взаимоотношений |
|
теоретические основы |
|
|
|
с организациями, |
|
планирования затрат на |
|
|
|
органами |
|
производство и |
|
|
|
государственной |
|
реализацию продукции, |
|
|
|
власти и местного |
|
выручки от продаж, |
|
|
|
самоуправления. |
|
прибыли. |
|
|
|
|
|
Уметь: сопоставлять |
|
|
|
|
|
исходные данные и |
|
|
|
|
|
расчетные показатели с |
|
|
|
|
|
учетом всех |
|
|
|
|
|
произошедших |
|
|
|
|
|
изменений в |
|
|
|
|
|
нормативно-правовых |
|
|
|
|
|
актах. |
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
|
анализа и корректировки |
|
|
|
|
|
финансовой отчетности |
|
|
|
|
|
предприятия; основами |
|
|
|
|
|
организации учета в |
|
|
|
|
|
коммерческом банке; |
|
|
|
|
|
приемами и методами |
|
|
|
|
|
проведения учетно- |
|
|
|
|
|
оперативной |
|
|
|
|
|
деятельности; методами |
|
|
|
|
|
расчета показателей |
|
|
|
|
|
денежного потока |
|
|
ПК-22 |
способность |
основной |
Знать: нормативные |
1 |
Дневник, |
|
применять нормы, |
|
документы и нормы, |
5 |
отчет, |
|
регулирующие |
|
регулирующие |
|
отзыв |
|
бюджетные, |
|
бюджетные, налоговые, |
|
руководител |
|
налоговые, |
|
валютные отношения в |
|
я |
|
валютные |
|
области страховой, |
|
|
|
отношения в |
|
банковской |
|
|
|
области страховой, |
|
деятельности, учета и |
|
|
|
банковской |
|
контроля; |
|
|
|
деятельности, |
|
механизм учета и |
|
|
|
учета и контроля. |
|
контроля соблюдения |
|
|
|
|
|
норм регулирования |
|
|
|
|
|
бюджетных, налоговых, |
|
|
|
|
|
валютных отношений в |
|
|
|
|
|
области страховой, |
|
|
|
|
|
банковской |
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
20