4. Захаров, Л. В. Провокативный подход к конструированию профориентационной работы: гипотеза, следствие, структурно-функциональная модель / Л. В. Захаров // Профессиональное образование. - 2019. - № 11. - С. 44-48.
5. Иванников, В. А. Психологические механизмы волевой регуляции / В. А. Иванников. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 208 с.
6. Клочко, В. Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ) / В. Е. Клочко. - Томск : Томский государственный университет, 2005. - 174 с.
7. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. - Москва : Смысл : Академия, 2004. - 345 с.
8. Лурия, А. Р. Основы нейропсихологии / А. Р. Лурия. - Москва : Академия, 2003. - 384 с.
9. Макдональд, В. Руководство по субмодальностям / В. Макдональд. - Воронеж : НПО «МОДЭК», 1994. - 89 с.
10. Мещеряков, А. И. Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения / А. И. Мещеряков. - Москва : Педагогика, 1974. - 327 с.
11. Петренко, В. Ф. Психосемантика сознания / В. Ф. Петренко. - Москва : Издательство Московского университета, 1988. - 208 с.
12. Психология выбора / Д. А. Леонтьев, Е. Ю. Овчинникова, Е. И. Рассказова, А. Х. Фам . - Москва : Смысл, 2015. - 487 с.
13. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Питер ; Москва : Смысл, 2003. - 860 с.
References
1. Anohin P. K. Filosofskie aspekty teorii funkcional'noj sistemy. Moskva : Nauka, 1978. 400 s.
2. Baturin N. A., Vybojshhik I. V. Ocenochnyj stil' i ego mesto v strukture individual'nosti. Teoreticheskaja i jeksperimental'najapsihologija. 2008. № 2. S. 35-49.
3. Zaharov L. V. O sistemnom podhode k soprovozhdeniju professional'nogo samoopredelenija podrostkov i junoshestva. Aktual'nye voprosy razvitija sistemy professional'noj orientacii i obshhestvenno poleznoj dejatel'nosti uchashhihsja : sb. materialov Vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii (2527 oktjabija 2017 g.) / [red. V. A. Gurtova]. Petrozavodsk, 2017. S. 94-102.
4. Zaharov L. V. Provokativnyj podhod k konstruirovaniju proforientacionnoj raboty: gipoteza, sledstvie, strukturno-funkcional'naja model'. Professional'noe obrazovanie. 2019. № 11. S. 44-48.
5. Ivannikov V. A. Psihologicheskie mehanizmy volevoj reguljacii. Sankt-Peterburg : Piter, 2006. 208 s.
6. Klochko V. E. Samoorganizacija v psihologicheskih sistemah: problemy stanovlenija mental'nogo prostranstva lichnosti (vvedenie v transspektivnyj analiz). Tomsk : Tomskij gosudarstvennyj universitet, 2005. 174 s.
7. Leont'ev A. N. Dejatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. Moskva : Smysl : Akademija, 2004. 345 s.
8. Lurija A. R. Osnovy nejropsihologii. Moskva : Akademija, 2003. 384 s.
9. Makdonal'd V. Rukovodstvo po submodal'nostjam. Voronezh : NPO «MODJeK», 1994. 89 s.
10. Meshheijakov A. I. Slepogluhonemye deti. Razvitie psihiki v processe formirovanija povedenija. Moskva : Pedagogika, 1974. 327 s.
11. Petrenko V. F. Psihosemantika soznanija. Moskva : Izdatel'stvo Moskovskogo universiteta, 1988. 208 s.
12. Leont'ev D. A., Ovchinnikova E. Ju., Rasskazova E. I., Fam A. H. Psihologija vybora. - Moskva : Smysl, 2015. 487 s.
13. Hekhauzen H. Motivacija i dejatel'nost'. 2-e izd. Sankt-Peterburg : Piter ; Moskva : Smysl, 2003. 860 s.