Гегель также был убежден в том, что в философском взгляде на красоту следует указать на роль и значимость искусства, потому что «художественное произведение в самой своей основе изящно». По этой причине он предлагает понятие эстетического искусства. В своих «Лекциях по эстетике» Гегель дает характеристику отдельных видов искусств, архитектуры, скульптуры, живописи, музыки и поэзии. Ахмади, Бабак. Лекции по философии искусства, Тегеран, издательство «Марказ», издание 12-ое, 2006. - С. 30 В данном исследовании для измерения художественного вкуса, с учетом понятий философии искусства о предпочтительности видов искусств, изучение вкуса респондентов проведено в трех аспектах - литературном, кинематографическом и музыкальном с помощью нижеуказанных вопросов:
Литературный вкус:
- для проведения досуга я посещаю библиотеку, читаю и занимаюсь научной работой.
- в какой степени Вы готовы нести расходы для модернизации своего компьютера?
Кинематографический вкус:
- когда я наряжаюсь, то подражаю знаменитым актерам кино;
- модели и фасон своей одежды я выбираю через интернет и программы спутниковых антенн, следуя примеру актёров кино.
Музыкальный вкус:
Какую музыку Вы любите? а) музыка меня не интересует; б) относительно быструю и возбуждающую музыку; в) очень быструю и сильно возбуждающую музыку; г) музыка для меня важна и я слушаю музыку, обладающую эстетическим исполнением.
- Если одни из Ваших друзей желает подарить Вам альбом какого-либо певца, кого бы из артистов Вы предпочли?
Исходя из этого, художественный вкус достигается из совокупности трех вкусов - литературного, кинематографического и музыкального, что позволяет с учетом расположения людей в оценочной группировке по полученным баллам разместить их на трех уровнях - простонародном, посредственном и элитарном.
б) степень использования средств, связанных с вторичными потребностями
Для измерения вышеуказанного варианта использована нижеследующая таблица:
Таблица 1. Степень использования вторичных товаров:
|
1.Фильмы в формате CD |
2. Плейстейшен PlayStation |
3.Косметические салоны и парикмахерские |
4.Компьютерные игры |
|
|
5.МР 3 |
6.Маркировочная одежда |
7.Цифровая видеокамера |
8.Спортивные залы |
|
|
9.Ноутбуки |
10.Высокоскоростной интернет |
11.Членство в журналах SMS |
12.Посудомоечная машина |
|
|
13.Микроволновая печь |
14.Театр и кино |
15.Массажный аппарат |
16.Беговая дорожка |
|
|
17. Поездка за границу |
Стандарты потребления = художественные вкусы + степень использования средств, связанных с вторичными потребностями
3) Степень духа потребительства (ценности, убеждения, взгляды)
а) Ценности: вид культурного критерия, представляющий ту группу общих целей, которые в социальной жизни считаются желаемыми и требуемыми. Ценности формируют понятия и законность для норм и правил социального поведения. Мохсени, Манучехр Изучение социально-культурной осведомленности, взглядов и поведения в Иране, Министерство культурного и исламского развития, секретариат Общего культурного совета Ирана, издание 1-ое, 2000. - С. 362 Под ценностными предпочтениями подразумевается степень внимания индивидов на каждую ту или иную ценность. Для изучения данного варианта использованы две нижеследующие предпосылки:
- ранее существовавшие ценности, как узы родства, уважение к старшим, воспитанность детей и т.д., представляли большую важность, однако сейчас они потускнели;
- в жизни важнейшей обязанностью индивида является духовная деятельность;
- скромная жизнь превосходит роскошество.
б) убеждения: совокупность или основные совокупности мыслей относительно того, что такое мир (ы), в том числе социальный? И эти мысли действительным образом практически приняты как не вызывающие сомнения. Чалеби, Масъуд. Социология строя, описание и теоретический анализ социального строя, издательство «Ней», издание 1-ое, 1996. - С. 58
- В наши дни ради уважения к старшим молодежь реже уступает им своё место в автобусе.
- У меня много друзей, на которых я по убеждению и поведению не похож и мы отличаемся друг от друга.
- Для меня не имеет значения, что я или моя семья носим хиджаб (чадра или манто с брюками) или ходим без хиджаба (без чадры и головного платка в присутствии лица другого пола, не являющегося близким родственником, с которым по шариату разрешается брак, то есть «номахрам»).
- Такие категории как намаз или пост являются личными представлениями религии и могут в зависимости от условий изменяться - быть принятыми или отвергнутыми.
- В старые времена люди собрались вокруг друг друга и тогда искренности и сердечности было больше.
в) взгляды: взгляд, соединенное или смешанное изображение чувств, ощущений, познания и поведенческих склонностей той или личности относительно какого-либо предмета, человека или группы, какого-либо события, мысли, реальности и другого аспекта. Из данного определения явствует, что взгляд состоит из трех элементов:
- чувственный элемент или ощущения и эмоции касательно лица, мысли, события или предмета;
- когнитивный, познавательный элемент или убеждение, верование, осведомленность или информация, которая приобретается личностью.
- поведенческий элемент или намерение и готовность к совершению деяния. Там же
В настоящем исследовании понятие взгляда и понятие габитуса Бурдье приняты как эквивалентные термины и используются в одном и том же значении.
Как было отмечено в теоретической части диссертации, поведение или габитус состоит из системы длительных и продолжительных желаний и склонностей, готовности, потенциала, познания, чувств, действий и мыслей, которые служат генератором структурированных поступков, укоренены в теле агента или индивида и проявляются в виде природы. Несмотря на то, что имеют социальные корни, они формируют выборы индивидов и по выражению Бурдье образуют классы габитусов, сами являющиеся продуктом социальных сил. Взгляды также содержат ценностные понятия относительно социально-культурных явлений и служат причиной поведенческих мотивов (формирование выборов). Взгляды имеют обучающий характер и аспект усвоения (интериоризация), являются результатом формирования и развития личности (вторичная природа), обладают конкретной социальной инстанцией в обществе (структурированная структура), в различной степени взаимосвязаны между собой (связность), и наконец, относительно устойчивы и долговечны. Там же. - С. 20 Для измерения данной предпосылки ставились два нижеследующих вопроса:
- для проведения своего досуга я иду обозревать магазины и покупаю даже роскошные товары;
- благодаря наличия интернета, спутниковой антенны и т.д. я ощущаю, что мог бы познакомиться со многими людьми, которые живут как я, хотя они находятся не в моем городе или стране, и взаимные отношения с семьей и друзьями, не похожими на меня, ослабли.
Следовательно, степень духа потребительства = ценности + убеждения + взгляды.
Роскошное потребительство представляет собой потребление на основе соперничества и конкуренции и удовлетворение функциональных потребностей. Лица, склонные к дифференциации, желают пользоваться культурной продукцией с тем, чтобы сохранить свое различие с первой группой. Лица, расположенные в третьей группе, потребляют культурные продукты в соответствии с эстетическими особенностями, что соответствует новой теории трансцендентальной культуры.
Для изучения зависимой переменной, а именно социального класса мы учли два фактора: а) объективные структурные факторы, которые фактически включают экономический капитал. Следуя Марксу, нами были изучены уровень дохода, имущество и собственность лиц. Как то: месячный доход, жильё, марки и количество автомашин и месячные расходы; б) субъективные структурные факторы, включая представление самих индивидов о классах, в которых они расположены и предположение о том, в каком классе видят их другие.
До того, как приступить к порядку рассмотрения вышеупомянутых гипотез необходимо изучить такую переменную как профессия. Данная переменная считалась структурным фактором, оказывающим влияние на определение социального класса. Однако ныне со смещением угла анализа от производства в сторону потребления, как было отмечено в теоретической части диссертации, значимость этой переменной снизилась. Рассмотрение тематики потребления обладает способностью охватить все уровни общества, в том числе безработных, детей и домохозяек. Исходя из этого, вопрос влияния данной переменной мы рассмотрим отдельно. Под профессией подразумевается работа или дело, которым индивид занят постоянно или определенную часть времени и от получаемого вследствие этого дохода живет и существует. В данном исследовании под видом профессии подразумевается, в каком из секторов экономики работает индивид (производство, торговля, оказание услуг и другие. В категории другие входят домохозяйки, школьники, студенты, безработные и военнослужащие.
Экономический капитал: совокупность имущества, обладающее непосредственной способностью превращения в деньги и определяет экономическую силу. Измерение данного понятия будет осуществлено с помощью таких индикаторов как уровень дохода, жильё, автомобиль и уровень месячных расходов.
Доход: сумма денег, которую индивид получает в течение одного месяца. Для измерения дохода были использованы следующие вопросы:
- каков уровень Вашего месячного дохода в среднем? Уровень рассчитан в городе Тегеране на основе денежной единицы туман, а в Душанбе - сомони. В связи с тем, что вопрос, касающийся дохода, как правило, носит тонкий и деликатный характер, предусматривалось, что некоторые респонденты не дадут на него ответа, были использованы другие косвенные индикаторы:
- жильё: подразумевается место жительства или денежный эквивалент жилья, где проживает индивид, который проверялся следующим вопросом: какова приблизительная стоимость Вашего жилья (независимо от того, что оно собственное или арендуется);
- автомобиль: приблизительная стоимость автомобиля, которым владеет индивид, может служить соответствующим индикатором для измерения экономического капитала индивида. Вопрос касательно автомобиля ставился следующим образом:
1. владеете ли Вы личным автомобилем? (в случае наличия)
2. сколько у Вас автомобилей?
- месячные расходы: средняя сумма, которую расходует индивид на протяжение месяца в различных областях. Средняя величина расходов имеет смысловую связь с доходом. Поэтому месячные доходы могут служить надлежащим индикатором, как для измерения уровня экономического капитала, так и для устранения возможных затруднений, исходящих от отсутствия ответов на вопрос касательно уровня дохода. Вопрос относительно данного индикатора выглядел следующим образом:
- какова желаемая Вами месячная заработная плата для обеспечения расходов на жизнь?
Следует подчеркнуть тот аспект, что вышеуказанные индикаторы касательно неработающих, обучающихся, домохозяек и в целом лиц, которые не обладают экономической самостоятельностью, соотнесены к их семьям, а уровень экономического капитала лиц, не имеющих автомашины, рассчитан на основе суммы трех других индикаторов.
Для измерения субъективных факторов были разработаны следующие вопросы:
- если различные районы города разделить на 5 нижеуказанных частей, в какой группе находитесь Вы?
- в какую из вышеуказанных групп Вы включаете самого себя?
- с каким социальным классом соотносят Вас другие лица?
- если бы у Вас был ребенок совершеннолетнего возраста, то Вы бы желали, чтобы он (она) выбрал (а) себе супруга (супругу) из какого социального класса? (Классы указаны в первом вопросе).
На основании этого, социальный класс = структурные факторы + субъективные факторы
Влияние демографических и психологических переменных: возраст, пол, семейное положение и национальность будет изучено в качестве интервентных переменных.
Валидность validity, reliability
В связи с тем, что измерение в социологической науке зачастую имеет косвенный характер, исследователь всегда сталкивается с таким вопросом: я измеряю то, что намерен измерить? Иными словами, соответствует ли то, что измеряется, тому, что предполагается измерить. Вопрос валидности исходит именно отсюда. Исходя из этого, валидность представляет собой качественное действие, которое контролирует степень достоверности измерения. Существует несколько способов установления валидности теста в качестве надежного инструмента. Первый способ - контентная или содержательная валидность Content validity, которая означает, что инструментарии измерения содержат все предполагаемые исследователем концептуальные особенности. Содержательная валидность бывает двух видов: первый вид - очевидная или лицевая валидность Face validity, которая зависит от субъективной оценки исследователя о надежности измерительного инструментария. Второй вид - теоретическая или конструктная валидность Construct validity, которая рассматривает связь между инструментариями теста с теоретической рамкой, чтобы определить, связаны ли инструменты с используемыми понятиями и теоретическими гипотезами. Начмиас, Хава Франкфурд и Начмиас, Дэвид. Исследовательские методы в социологии. Перевод Реза Фазела и Фазеля Лариджани, издательство «Соруш», 2002. - С. 40-235 В настоящем исследовании для изучения валидности индикаторов и вопросов были использованы содержательная и конструктная валидность. Было акцентировано внимание на связи и соответствии вопросов и предпосылок с тематикой исследования и воззрениями, изложенными в теоретической части работы (конструктная валидность).