Материал: Учебник англ. яз. для начинающих

2) в отрицательных предложениях:

I am not washing. (I'm not washing.)

He is not washing. (He isn't washing.)

She is not washing. (She isn't washing.)

It is not washing. (It isn't washing.)

We are not washing. (We aren't washing.)

You are not washing. (You aren't washing.)

They are not washing. (They aren't washing.)

3) в вопросительных предложениях (с краткими ответами):

Am I washing? — Yes, I am, No, I am not.

Is he washing? — Yes, he is. No, he is not (isn't).

Is she washing? — Yes, she is. No, she is not (isn't).

Is it washing? — Yes, it is. No, it is not (isn't).

Are we washing? — Yes, we are. No, we are not (aren't).

Are you washing? — Yes, you are. No, you are not (aren't).

Are they washing? — Yes, they are. No, they are not (aren't).

В отрицательной форме Present Continuous употребляется приглагольное отрицание not, которое всегда стоит между вспо­могательным и смысловым глаголом.

В вопросительной форме Present Continuous вспомогательный глагол стоит перед подлежащим.

При образовании инговой формы глагола соблюдаются сле­дующие правила правописания:

1) «немое» е на конце глагола опускается перед -ing\ например: come — coming;

2) конечная согласная удваивается, если ей предшествует крат­кая ударная гласная, например: put — putting;

3) конечная l удваивается, например: travel — travelling;

4) конечная у всегда сохраняется, например: play — playing;

5) конечное ie меняется на у, например: lie — lying.

Основным назначением Present Continuous является переда­ча действий, протекающих в момент речи, например: Mrs. West is in the kitchen. M-c Уэст (сейчас) на кухне.

She is cooking breakfast. Она готовит завтрак.

Mr. West is in the bathroom. М-р Уэст (сейчас) в ванной.

Не is shaving. Он бреется.

Дополнительными характеристиками таких действий является их незакончен н ость, д и н а м и ч но с т ь и н а г л я д ность.

Present Continuous может выражать действия, которые про­изойдут в ближайшем будущем, например: I'm coming in a moment. Я сейчас приду. (Я приду через минуту.)

I'm taking Sid to the bath- Я сейчас отведу Сида в ванную умыться.

room to wash his face and hands.

Кроме того Present Continuous может также употребляться для выражения действий, происходящих в настоящий период времени. В этом случае действие, выраженное в Present Continuous, является временным, а не постоянным, но оно главенствует над всеми другими действиями, совершаемыми одновременно с ним, например;

— What is he doing in France? — А что он делает во Франции.

— He is learning his Franch. — Он изучает французский язык.

5. О динамических и статальных глаголах.

По своему лексическому значению глаголы подразделяются на динами­ческие и статальные.

К.числу первых относятся глаголы, обозначающие действия в прямом смысле этого слова, например: писать, бегать, говорить и др. Развитие этих действий можно видеть, наблюдать прямо или косвенно. Такие глаголы могут употребляться во всех имеющихся в английском языке временах.

К числу статальных глаголов относятся те, которые обозначают не действия, а состояния, восприятия, отношения между предметами и людьми, например: быть, иметь, любить, знать, понимать и др. Такие состояния непосредственному наблюдению не поддаются, так как они не развиваются. Поэтому глаголы этой группы н е могут употребляться в целом ряде временных форм.

Следует всегда помнить, что в форме Continuous употребля­ются только те глаголы, которые обозначают дина м и ч е с кие действия, например: to cook {готовить, вариться), to boil (кипеть), to put (класть), to wash (умываться) и т. п.

И напротив, глаголы состояния в форме Continuous не употребляются. К числу таких глаголов относятся, например, to be (быть), to have (иметь) : to hear (слышать), to see (видеть), to like (правиться), to want (хотеть), to know (знать), to think (считать), to understand (понимать) и т. д. По­этому в дальнейшем при знакомстве с каждым новым глаго­лом вам необходимо будет подумать, можно ли употреблять его в форме Continuous.

You see, I've laid the table. Как видишь, я уже накрыла на стол.

He wants to eat. Он хочет есть.

6. О безличных предложениях. В русском языке безличные предложения односоставны"— в них нет либо подлежащего (на­пример: Темнеет. Холодно), либо сказуемого (например: Утро. Тишина).

В английском языке безличные предложения двусоставны — они имеют формальное подлежащее, выраженное ме­стоимением it, и сказуемое, например:

It is three o'clock. Три часа.

It is cold. Холодно.

It is morning. Утро.

В английском языке безличные предложения используются для выражения:

1) Явлений природы:

It is raining. Идет дождь (сейчас).

It usually rains there. Там обычно идет дождь.

It has been raining since 9. Дождь идет с 9 часов.

It. is cold (warm) today. Сегодня холодно (тепло).

2) времени (дня, недели, года и др.): It is three o'clock. Сейчас три часа.

It is morning (evening, night). Утро (вечер, ночь).

It is Monday (Tuesday, etc.). Сегодня понедельник (вторник и т.д.)

It is spring (winter, summer, autumn). Весна (зима, лето, осень),

7. Еще о связочных глаголах. Кроме глагола to be, ко­торый часто выступает в роли связочногоглагола в уро­ке б появляется глагол to get (становиться). Если глагол to be обо­значает состояние лица или предмета (например, Mr. West is a pilot. She is only five. The room is cold), то глагол to get обо­значает переход лица или предмета из одного состояния в дру­гое, например:

Breakfast is getting cold. Завтрак остывает.

My father, is getting old. Мой отец стареет.

The flat is getting small Квартира становится for my family. маленькой для моей семьи.

8. О повелительном наклонении. При обращении к собеседни­ку с просьбой или приказом говорящий употребляет глагол в повелительном наклонении. В английском языке повелительное наклонение образуется очень просто: оно совпадает с формой инфинитива без частицы to, например: to stand — стоять, Stand!— Стой!; to wash hands — мыть руки, Wash your hands! — вымой руки!

Необходимо, однако, помнить, что употребление повелительно­го наклонения в чистом виде считается недостаточно вежли­вым. Им может в определенных случаях воспользоваться мать в разговоре со своими детьми, но, как правило, при повелительном наклонении следует употреблять слово please (пожалуйста) или излагать свои просьбы с помощью других форм, которых в английском языке очень много и с которыми вы постепенно познакомитесь.

Просьбы и приказа­ния, обращенные к собеседнику, могут быть выражены в англий­ском языке не только глаголом в повелительном наклонении , например:

Turn round, please. Обернись, пожалуйста.

Think about it. Подумай(те) об этом.

Для того чтобы выразить приглашение к совместным дей­ствиям, обычно употребляется форма

let's (= let us) + инфи­нитив, например:

Let's go to the cafeteria. Пойдем в буфет.

Let's talk about it. Давай поговорим об этом.

9. Об инфинитиве в роли обстоятельства цели. Обсто­ятельство цели выражает цель, ради которой совершается действие, например: Мама уже встала, (з а ч е м?) чтобы при­готовить нам завтрак.

В английском языке обстоятельства цели чаще всего вы­ражаются инфинитивом с частицей to, например:

I'm taking Sid to the bathroom Я сейчас отведу Сида ванную,

to wash his face and hands. чтобы он умылся.

Betsy is coming to the kitchen Бетси идет на кухню,

to help her mother with the breakfast. чтобы помочь маме с завтраком.

ЗАДАНИЯ К УРОКУ 6

УСТНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Повторите названия английских букв.

2. Разучите песенку. Она поможет вам запом­нить буквы английского алфавита.

3. Прочитайте следующие фразы, соблюдая правила фразового ударения.

'Mrs. 'West is in the kitchen. 'Mr. 'West is 'now in the bath­room.

Bob is in the 'bathroom, too. 'Betsy is 'now in the 'boys' bedroom.

4. Прежде чем вы прочитаете вслух следующие предложения, подчеркни­те в них все слова, на которые падает фразовое ударение. Внима­тельно прослушайте их и убедитесь, что диктор акцентирует те же. слова, что подчеркнуты у вас.

She is putting food on the tray — some butter, toast, jam, milk and sugar. There is a tea-kettle boiling and a pan of bacon and eggs cooking on the gas-stove.

5. Прочитайте текст урока вслух 4 раза. Перед каждым чтением слу­шайте запись.

ПИСЬМЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ