граждан в сфере социально-культурной деятельности со стороны государства - значит заботиться о будущем этого государства, о будущем его граждан.Сегодня не только Россия, но и мир в целом переживают кризис. Многие учёные, политики, деятели культуры говорят о том, что XXI век может просто-напросто не состоятся, если приоритетами его не станут гуманизация и гармонизация как личности, так и социума. И процесс этот может идти только через возврат к духовным ценностям, через одухотворение личности.Когда-то отца Александра Меня спросили: что такое дух?
«Дух - это то, в чём запечатлен образ и подобие Божие, то, что есть только у человека. Это начало творческое, начало мыслящее, самосознающее... Дух — это творчество, совесть, сознание»1. Может быть именно творчество, совесть, сознание — это то, что необходимо для процесса возрождения России в политическом, социально-экономическом, культурном отношении.1 Отец Александр Мень отвечает на вопросы слушателей. -М.: 1999, с.11.Но начинается всё с человека, с «возделывания», «совершенствования» его души. И единственный путь здесь - творчество
самого человека, его активная деятельность по преобразованию природного, социального мира и самого себя.Путей здесь может быть множество, и один из них - активная социально-культурная деятельность, ибо именно через такую деятельность наиболее полно происходит самовыражение, самосовершенствование,
саморазвитие человека.Вопросы и задания для самопроверки: -
Дайте определение понятия «социально-культурная
деятельность».
-
Назовите функции социально-культурной деятельности и
присущие ей черты.
-
Проанализируйте содержание Закона Российской Федерации
«Основы законодательства Российской Федерации о культуре».
Литература -
Киселёва Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-
культурной деятельности. — М., 1993.
-
Красильников Ю.Д. Методика социально-культурного
проектирования: Курс лекций.—М., 1992.
-
Закон Российской Федерации «Основы законодательства
Российской Федерации о культуре // Советская Россия. 1992 - 17 ноября.
§ 2. Социокультурная ситуация в современной
России.
При рассмотрении этого вопроса необходимо вычленить две его доставляющие: социально-культурную ситуацию как фактор внешней среды, в которой функционируют учреждения культуры и социальные проблемы в сфере культуры.
Специфика культурной политики на пороге XXI века, выбор направления дальнейшего развития культуры, методов и форм регулирования различных сторон духовной жизни общества определяются особенностями социокультурной ситуации, сложившейся после распада СССР в 1991 году. Возникли новые обстоятельства, коренным образом отличавшиеся от тех, которые складывались на протяжении нескольких десятилетий.
Остановимся коротко на особенностях культурной ситуации, сложившейся в настоящее время. Впервые российская интеллигенция -научная и творческая - обрела подлинную свободу творчества и
политическую независимость, гарантируемые Конституцией страны. Статья 44 Конституции Российской Федерации гласит: "Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом". Однако благодатная идеологическая атмосфера переплетается с "утечкой мозгов", нищетой творческой и научной интеллигенции, коммерциализацией культуры. Сама по себе творческая свобода, отсутствие партийного диктата и контроля, оказывается, еще не гарантирует процветание творчества.
Происходит пересмотр отношения к отечественной истории, в том числе к истории отечественной культуры. Начинает изучаться творчество писателей, композиторов, деятелей других видов искусств, которое ранее было известно очень ограниченному кругу людей.
Принципиально иные отношения складываются между государственными структурами культуры и религией, религиозными конфессиями. Исчезает противопоставление материалистического и идеалистического взглядов на человека, противостояние искусства и религии.
Все сферы материальной и духовной жизни общества охватывают рыночные отношения, которые дали культуре немало позитивного: расширение экономической свободы и сферы культурного предпринимательства, появление новых форм досуга, расширение дополнительных платных услуг населению с ориентацией на
индивидуальные запросы, развитие спонсорства и меценатства.Новые приоритеты в функционировании современной культурной отрасли отражены в Федеральной программе "Культура России" (2001-2005 г.г). Реализация программы способствует более широкому доступу
населения к произведениям отечественной и мировой культуры, позволяет сохранить историко-культурное наследие народов Российской Федерации, поддерживать высокий престиж российской культуры за рубежом. Одним
из приоритетов программы является поддержка талантливой молодежи.Перечисленное выше не исчерпывает все особенности современной социокультурной ситуации, необходимо отметить следующие проблемы:
-
образовался мощный слой маргиналов среди жителей сельских
регионов России ввиду неблагополучного социально-экономического
положения сельскохозяйственных производств. Как следствие — резкое
сокращение предоставления услуг сельскими учреждениями культуры (нет
платежеспособного спроса);
-
происходит экспансия продукции западной, американской
культуры, как правило, далеко не высокого уровня;
-
происходит передача значительной части площадей учреждений
культуры под коммерческие структуры, снижаются возможности для
занятий в коллективах художественной самодеятельности;- органы управления культурой на всех уровнях потеряли большое число опытных кадров, ушедших в более оплачиваемые коммерческие
структуры.Вместе с тем, для современной социокультурной ситуации характерно углубление процесса культурной дифференциации, появление множества субкультур, ценности, нормы и способы которых во многом
отличаются друг от друга.Однозначного определения социокультурной ситуации в сегодняшнее, довольно сложное время быть, конечно, не может, но возможно назвать главные ее особенности - это демократизация государственного управления культурой, курс на адаптацию ее к рыночным условиям, сохранение национальных культурных ценностей.Вопросы для самопроверки: -
Каковы особенности современной социокультурной ситуации?
-
Как влияет развитие рыночных отношений на состояние отрасли
культуры?
3. О каких правах человека в области культуры говорится в
Конституции Российской Федерации?Литература: -
Конституция Российской Федерации (ст. 1,2,13,29,43,44,45).
-
Лукин Ю.А. Россия на пороге XXI века // Федеральная культурная
политика. Сборник документов. 1991-2002гг, М.,2002.
§3. Инфраструктура культуры.
Понятие «инфраструктура культуры».
Классификация организаций культуры на основе социальных функций
организаций:
организации культуры;
организации искусства;
образовательные организации.
Классификация организации культуры на основе форм собственности. Классификация организаций культуры на основе организационно-правовой формы.
Отрасль культуры включает в себя организационную структуру управления и инфраструктуру. Инфраструктура - (от лат. «infra» - ниже, под и «struktura» - строение) - внутреннее строение отрасли.
Инфраструктура культуры представлена: opi анизациями культуры;
промышленными предприятиями, специализирующимися на выпуске товаров культуры;
учебными заведениями; научными центрами.
Рассмотрим более подробно структуру организаций культуры. Для упорядочения нашего представления об организациях культуры распределим их по видам и типам.
Классификация организаций культуры основывается на нескольких подходах. Наиболее традиционный и распространенный на основе социальных функций организаций.
Все организации делятся на три вида: организации культуры; организации искусства; образовательные.
Организации культуры представлены учреждениями культуры клубного типа, библиотеками, музеями, парками культуры и отдыха.
Целью всех этих организаций является распространение среди населения различных знаний, умений и навыков и организация содержательного досуга. Каждый тип учреждения решает эту задачу по-своему, отличаясь от другого средствами и способами ее осуществления.
Социальная функция библиотек состоит в реализации конституционных прав каждого гражданина Российской Федерации на образование, пользование достижениями культуры и отдых. Эта функция осуществляется посредством индивидуальной работы читателя с предоставляемыми библиотекой книжными, журнальными, газетными фондами, а также путем других видов культурных услуг. «Библиотека -информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и