Материал: 01. Терминология каких предметных областей используется в специальной педагогике

Вопрос 2Текст вопросаОграничение возможностей не является чисто количественным фактором, этоВыберите один ответ: a. интегральное, системное изменение личности в целом, это «другой» ребенок, «другой» человек, не такой, как все, нуждающийся в совершенно иных, чем обычно, условиях образования для того, чтобы преодолеть ограничение и решить ту образовательную задачу, которая стоит перед любым человеком  b. интегральный, системный диагноз, приводящий к изменению личности в целом, нуждающийся в лечении и реабилитации в условиях образования для того, чтобы преодолеть ограничение и решить ту образовательную задачу, которая стоит перед любым человеком c. комплексное изменение личности, когда человек становится «другой», не такой, как все, нуждающийся в совершенно иных, чем обычно, условиях образования для того, чтобы вылечиться и решить ту образовательную задачу, которая стоит перед любым человекомВопрос 3Текст вопросаСодержание специального образования зависит от:Выберите один или несколько ответов: a. особенностей отклонений в развитии человека с ограниченными возможностями  b. возрастного периода, в котором находится растущий человек с ограниченными возможностями  c. материальной оснащенности образовательной организации, где проходит обучение человека с ограниченными возможностями d. квалификации педагогов-дефектологов специальной образовательной организацииВопрос 4Текст вопросаСтандарт специального образования применительно к каждой категории лиц с особыми образовательными потребностями отражает требования к:

Выберите один или несколько ответов: a. общеобразовательной подготовке  b. коррекционно-развивающей работе  c. профилактической и оздоровительной работе  d. трудовой и начальной профессиональной подготовке Вопрос 5Текст вопросаО каком из принципов специальной педагогики можно сказать: он утверждает, что необучаемых детей нет. Педагогическое искусство и современные коррекционно-образовательные технологии, любовь к ребенку, терпение и настойчивость могут творить чудеса.Выберите один ответ: a. Принцип педагогического оптимизма  b. Принцип ранней педагогической помощи c. Принцип коррекционно-компенсирующей направленности d. Принцип социально-адаптирующей направленности образованияВопрос 6Текст вопросаО каком из принципов специальной педагогики можно сказать: он предполагает, что в специальном образовании необходимо распространять коллективную предметно-практическую деятельность под руководством педагога, которая создаст естественные условия для мотивированного речевого общения, постоянно воспроизводя потребность в таком общении.Выберите один ответ: a. принцип развития мышления, языка и коммуникации как средств специального образования b. принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании  c. принцип дифференцированного и индивидуального подхода d. Принцип необходимости специального педагогического руководстваВопрос 7Текст вопросаМетодами организации и осуществления учебно-познавательной деятельности являются:Выберите один ответ:

a. информационные методы, практически-действенные методы, побудительно-оценочные методы b. перцептивные методы, логические методы, гностические методы  c. все перечисленные методыВопрос 8Текст вопросаМетодами воспитания, применяемыми в разной степени и в разных сочетаниях в специальном образовании являются:Выберите один ответ: a. информационные методы, практически-действенные методы, побудительно-оценочные методы  b. перцептивные методы, логические методы, гностические методы c. все перечисленные методыВопрос 9Текст вопросаК числу дополнительных форм организации педагогического процесса в системе специального образования относятся:Выберите один ответ: a. индивидуальные и индивидуально-групповые b. экскурсии, дополнительные занятия, самоподготовка  c. факультативы, кружки и клубная работаВопрос 10Текст вопросаЦенность использования того или иного средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса определяется тем, что:Выберите один или несколько ответов: a. содействует творческому развитию b. обеспечивает логическую основу освоения материала c. содействует развитию знаний и навыков, необходимых для социальной адаптации 

d. ведет не только к усвоению знаний и формированию способов действий, но и обеспечивает надлежащее воспитание, общее развитие личности Вопрос 11Текст вопросаВ учебниках, используемых в специальных школах, необходимоВыберите один или несколько ответов: a. добавлять пропедевтические или дополнительные разделы  b. добавлять упражнения, направленные на формирование и развитие компенсаторных механизмов  c. использовать крупный шрифт и яркие иллюстрации d. вставлять задания и упражнения для развития навыков самообразованияВопрос 12Текст вопросаВ современной специальной педагогике применяются следующие формы организации обучения:Выберите один ответ: a. индивидуальные и индивидуально-групповые  b. экскурсии, дополнительные занятия, самоподготовка c. факультативы, кружки и клубная работаВопрос 1Текст вопросаСовременное педагогическое образование содержит широкий спектр соответствующих педагогических специальностей. Приведите в соответствие название области специальной педагогики с названием квалификации педагога

Педагог слепых и слабовидящих	Ответ 1
Педагог глухих и слабослышащих	Ответ 2
Педагог для работы с лицами, имеющими различные виды и формы нарушений умственного развития	Ответ 3
Логопед	Ответ 4
Педагог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии	Ответ 5

Вопрос 2Текст вопроса02. Медико-социально-педагогический патронаж представляет собой единство:Выберите один ответ: a. диагностики, информационного поиска и помощи в выборе образовательного маршрута, проектирования индивидуальных реабилитационных программ, первичной помощи в реализации планов  b. медицинской помощи, социальной поддержки и проектирования индивидуальных программ обучения и воспитания c. постановки правильного диагноза, выявления индивидуальных дефектов, социализации инвалидов и определения специализированного образовательного учрежденияВопрос 3Текст вопроса03. Основными критериями эффективной деятельности учреждений системы медико-социально-педагогического патронажа являются следующие:Выберите один или несколько ответов: a. рост числа выявленных инвалидов в нашей стране b. увеличение перечня проблем, в отношении которых может оказываться квалифицированная помощь  c. увеличение количества специализированных интернатов d. качественный рост показателей развития ребенка независимо от степени ограничения жизнедеятельности (инвалидности)  e. ранняя диагностика проблем внутрисемейных отношений f. качественный рост компетентности не только педагогов и других специалистов в области решения проблем современного детства, но и родителей Вопрос 1Текст вопроса01. Детисотклонениямивразвитиипринимаютсявдошкольныеобразовательныеучреждениялюбоговидаприналичии