Кобозева, И.М. Две ипостаси содержания речи: значение и смысл / И.М. Кобозева. // Язык о языке. − М., 2000. − с. 303-359.
Ковалев Г.А. Три парадигмы в психологии – три стратегии психологического воздействия // Вопросы психологии. – 1987. - № 3 – С. 41 – 49.
Кодухов, В.И. Общее языкознание / В.И. Кодухов. – М.: Изд-во Высшая школа, 1974.
– 303с.
Койт М.Э., Ыйм Х.Я. Понятие коммуникативной стратегии в модели общения // Уч. Записки Тарт. Ун-та, Вып. 793. Психологические проблемы познания действительности: труды по искусственному интеллекту. Тарту, 1988. – С. 97 – 110.
Колшанский, Г.В. Соотношение субъекивных и объективных факторов в языке / Г.В. Колшанский. – М., 1975. – 160 с.
Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты. – М.: Изд-во МГУ,1992. – 214с. Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник (Второе, исправленное и
дополненное издание). – М., 1975. – 720с.
Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка / Отв. ред. Ю.Д. Дешериев; АН СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1989. – 186 с.
Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2001. – 544 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
Кухаренко, В.А. Интерпретация текста / В.А. Кухаренко. − М.: Изд-во Просвещение, 1988. − 188с.
Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов: Пер. с англ. / Дж. Лакофф //Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. – М., 1988.
– С. 13 – 21.
Лебедев, М. В. Неокантианские истоки конструктивистской онтологии Н. Гудмена. – Логическое кантоведение IV. Калининград, 1997
Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы речевого высказывания. – М.: «Наука»,1969. – 307с.
Леонтьев, А.А. Язык, речь и речевая деятельность. – М.: «Просвещение»,1969. – 234с. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: «Политиздат»,1977. – 304с. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики. – М.: «Мысль»,1965. – 572с.
Леонтьев, А.А. Деятельностный ум (Деятельность, Знак, Личность) / А.А. Леонтьев. − М., 2001. − 392 с.
Леонтьев, А.А. Знак и деятельность / А.А. Леонтьев // Вопросы философии, 1975. − №10.
Лири, Т. Деструктивные психотехники (интернет-источник). Лурия, А. Р. Речь и мышление. - М., 1975.
Лурия, А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1975. – 253с.
Лурия, А.Р. Язык и сознание. – М.: Изд-во МГУ,1979. – 319с.
Львов, М.Р. Основы теории речи / М.Р. Львов. – М.: Изд-во ACADEMIA, 2000. – 247
с.
Ляудис, В.Я. Процесс формирования письменного высказывания / В.Я. Ляудис //Формирование учебной деятельности студентов. − М., 1979. − С.173-180.
Майерс, Д. Социальная психология. – СПб., 1998. – 313 с.
Макаров, М.Л. Основы теории дискурса / М. Макаров. – М. : Гнозис, 2003. – 276с. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2003. – 592
с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
196
Методика преподавания русского языка как иностранного / VII Междунар. конгр. преподавателей рус. яз. и лит.; [О. Д. Митрофанова, В. Г. Костомаров]. – М.: Рус. яз., 1990. – 267с.
Миллер Дж. Магическое число семь плюс или минус два.// Инженерная психология. −
М.: “Прогресс”, 1964. – С. 192-225.
Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М: Изд. центр «Академия», 1996. – 416с.
Михальская, А.К. Основы риторики. Мысль и слово. Учебное пособие для учащихся 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений / А.К. Михальская. − М.: Изд-во Дрофа, 1996. − 492с.
Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. – Свердловск: Изд-во Урал. Ун-
та,1991. – 171с.
Новиков, А.И. Семантика текста и ее формализация / А.И. Новиков. − М.: Изд-во Наука, 1983. − 215с.
Новиков, А.И. Смысл: семь дихотомических признаков // Теория и практика речевых исследований /А.И. Новиков. – М., 1999. – С. 98-111.
Новиков, Л.А. Избранные труды. Проблемы языкового значения. Т.1 / Л.А. Новиков. − М., 2005. − 672 с.
Новиков, Л.А. Избранные труды. Эстетические аспекты языка. Т.2 / Л.А. Новиков. −
М., 2005. − 842с.
Норман, Б.Ю. Введение в языкознание Хрестоматия. [Для филол. фак. вузов] / Сост. Б. Ю. Норман, Н. А. Павленко; Под ред. А. Е. Супруна. – Минск: Вышэйш. шк., 1984. – 365с.
Орлов, Ю.М. Стимулирование побуждения к учению / Ю.М. Орлов, Н.Д. Творогова.,
В.И. Шкуркин. – М.,1988.
Остин Дж. Л. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. М.
Прогресс, 1986. с. 33 – 130.
Павиленис, Р.И. Проблема смысла: Современный логико-функциональный анализ языка / Р.И. Павиленис. − М.: Изд-во прогресс, 1983. − 295с.
Павловские среды. – М.,1949.
Панкратов В.Н. Искусство управлять людьми. М.: Изд-во института психотерапии, 1999.
Панфилов, В.З. Философские проблемы языкознания / В.З. Панфилов. − М., 1987. − 360с.
Пиаже Ж. Избр. психол. труды. Психология интеллекта. Генезис числа и ребенка. Логика и психология. – М.: «Просвещение», 1969. – 659с.
Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли окружающих по их жестам / Пер. с англ. Т. Новиковой. – М..: Эксмо-Пресс, 2000. – 272 с. – (Психологический бестселлер).
Плещенко, Т.П. Стилистика и культура речи // Т.П. Плещенко и др. – Минск, 2001. – 280с.
Поварнин С. Г. Спор: О теории и практике спора. М., 1999.
Поварнин С.И. О теории и практике спора. / Обложка С. Григорьева. – СПб.: Лань, 1996. – 160 с.
Пономарев Я.А. Знания, мышление, умственное развитие. – М.: «Просвещение»,1967.
– 264с.
Поршнев, А.Г. Менеджмент. Маркетинг. Персонал [Учеб.-метод. пособие для вузов, колледжей, предприятий и орг. различ. форм собственности / Поршнев А. Г. и др.]; Под ред. А. Г. Поршнева и др. – М.: Б. и., 1997. – 294с.
197
Потебня, А.А. Мысль и язык / А.А. Потебня. – М.: Изд-во Лабиринт, 1999. – 269с. Почепцов Г.Г. Имиджеология. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» - 2000. – 768с. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» -
2000. – 352 с.
Почепцов Г.Г. Психологические войны. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» - 2000. – 528с. Психофизиология. Учебник для вузов. / Под ред. Ю.А. Александрова. – СПб.:
Питер,2001. – 496 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. – М.: Наука, 1990. – 136 с. Рубакин А.Н. Тайна успешной пропаганды // Речевое воздействие. Проблемы
психолингвистики. М.: Наука, 1972. – С. 130 – 136.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. // Бытие и сознание. Человек и мир. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с. – (Серия «Мастера психологии»). – С. 44 – 280.
Рябцева Н.К. Мысль как действие, или Риторика рассуждения // Логический анализ языка: Язык речевых действий. – М.: Наука, 1994. – С. 82 – 93.
Седов, К.Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения (о риторике бытового конфликта) / К.Ф. Седов //Вопросы стилистики. Язык и человек. Вып. 26. − Саратов, 1996.
Секей, Л. Знание и мышление / Л. Секей // Психология мышления Сб. ст. – М.: Изд-во Прогресс, 1965. – С. 343-364.
Сентенберг И.В., Карасик В.И. Псевдоаргументация: некоторые виды речевых манипуляций // Речевое общение и аргументация. Вып. 1. СПб: Экополис и культура, 1993. – С. 30 – 38.
Сергеев В.М. Когнитивные методы социальных исследований // Язык и моделирование социального взаимодействия, М., 1987.
Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубеж. Лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. С. 170 – 194.
Серль Дж. Р. Косвенные речевые акты // Новое в зарубеж. лингвистике. – Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. – С. 195 – 223.
Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. с. 151 – 169.
Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию // Морозов А.В. Психология влияния. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологиии»). – С. 11 – 31.
Симонов П.В. О двух разновидностях неосознаваемого психического: под-и сверхсознании // Психология сознания / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 480 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологии»). – С. 137 – 148.
Ситников, А. Четыре лица зомби. // Журнал Спутник, 1993, №12. – С. 154-157. Скрэгг Г. Семантические сети как модели памяти // Новое в зарубежной лингвистике:
Переводы. – Вып 12. – М., 1983. – С. 228 – 271.
Слюсарева Н.А. Смысл как экстралингвистическое явление. // Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М.: Изд.-во ВПШ и АОН,1963. – С. 185-199.
Смирнов, А.А. Проблемы психологии памяти / А.А. Смирнов. − М.: Изд-во Просвещение, 1966. − 422 с.
Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.Н. Соколов. – М.: Изд-во Просвещение, 1968. –248с.
Солнцев В.М. К вопросу о семантике, или языковом значении. // Проблемы семантики. – М.: «Наука»,1974.
Солсо, Р.Л. Когнитивная психология: Пер. с англ. / Р.Л. Солсо. − М., 1996. − 169с.
198
Соссюр Ф. Труды по языкознанию. — М.: Прогресс, 1977. — 695 c. Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. Воронеж, 2001. – 252 с.
Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Практикум / Л.Д. Столяренко. – М.: АСТ; Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 565с.
Сусов И.П. Прагматическая структура высказывания // Языковое общение и его единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1986. – 150 с. – С. 7 – 11.
Сухих С.А. Речевые интеракции и стратегии // Речевое общение и его единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1986. – С. 71 – 77.
Сухих С.А. Структура коммуникантов в общении // Языковое общение: процессы и единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1988.– С. 22 – 29.
Тарасов, Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики / Е.Ф. Тарасов. − М.: Изд-во Наука, 1987. − 160с.
Тарасова И.П. Структура личности коммуниканта и речевое воздействие // Вопросы языкознания, № 5, 1993. – С. 70 – 81.
Телия В.Н. Русская фразеология: семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 288с.
Торндайк, Эдвард Ли. Принципы обучения, основанные на психологии / / Э. Торндайк. Психология как наука о поведении / Дж. Б. Уотсон. – М.: АСТ-ЛТД, 1998. – 701с.
Уэллс У., Бернет Дж., Мориарти С. Реклама: принципы и практика. СПб.: ЗАО «Издательство «Питер», 1999. – 736 с. – (Серия «Теория и практика менеджмента»).
Федосюк М. Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи // Жанры речи. – Саратов. 1997.
Филиппов К.А. Лингвистика текста: курс лекций. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2003. – 336 с.
Формановская Н.И. Русский речевой этикет: лингвистический и методологический аспекты. – М., 1982. – 193 с.
Фреге, Г. Смысл и значение // Фреге, Г. Избранные работы / Г. Фреге. − М.: Изд-во ДИК, 1997. − С. 25-49.
Хазагеров Т.Г., Ширина А.С. Общая риторика: курс лекций и словарь риторических фигур. – Ростов-на-Дону, 1994.
Халеева, И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (Подгот. переводчиков) / И. И. Халеева. – М.: Высш. шк., 1989. – 236с.
Харламов И.Ф. Педагогика: Уч. пос./ И.Ф. Харламов. – М.: - М.: Изд-во Юистъ, 1997.- 512 с.
Хейли, Дж. Что такое психотерапия / / Джей Хейли; [Пер. с англ. М. Миронова]. – СПб. и др.: Питер®, 2002. – 223с.
Холодная, М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. - 2. изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2002. – 264 с.
Хохель С.О. Ступени сознания. – Киев: «София», 2001.
Цветкова, Л.С. Мозг и интеллект / Л.С. Цветкова. – М.: Изд-во просвещение, 1995. − 303с.
Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи // Е.С. Кубрякова, А.М. Шахнарович, Л.В. Сахарный. – М., 1991. – 246 с.
Червинский, П.П. Семантический язык фольклорной традиции / П.П. Червинский; Отв. ред. Т. В. Цивьян; Рост. гос. ун-т им. М. А. Суслова. – Ростов н/Д: Изд-во Рост. унта, 1989. – 222с.
199
Черемошкина, Л.В. Психология памяти / Л. В. Черемошкина. − М.: Изд-во Academia , 2002. - 367, [1] с.
Черепанова, И.Ю. Дом колдуньи Суггестив. лингвистика / И. Ю. Черепанова. – СПб.:
Лань, 1996. – 202с.
Шаталов В.Ф. Куда исчезли тройки. – М.: «Педагогика», 1979. – 134с.
Шаталов В.Ф. Педагогическая проза: Из опыта работы школ г. Донецка. – М.: «Педагогика», 1980. – 94с.
Шаталов В.Ф. Психологические контакты. – М.: «Б.и.», 1992. – 74с.
Шаталов В.Ф. Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований. – Минск: «Университетское», 1990. – 223с.
Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М.: «Педагогика», 1989. – 336с. Шаталов В.Ф., Шейман В.М. Опорные сигналы по физике для 6 класса. – Киев:
«Радяньска школа», 1978. – 150с.
Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход) или Книга для тех кто хочет думать своей головой. Кн.1. Мышление и проблемы. Психология творчества. – Белгород: Крестьянское дело, 1995. – 208с.
Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. / Пер. с англ; Научн. ред. Я.Н. Засурский. – М.:
Мысль, 1980. – 326 с.
Щедровицкий Г.П. Избранные труды. – М.: «Школа культурной политики»,1995. –
С.800.
Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л.: Наука, 1974. — 428 с. Щерба, Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании / Л.В. Щерба //Языковая система и речевая деятельность. − Л.: Изд-во Наука. Ленингр.
отд-ние, 1974. – С. 24 - 39.
Эббингауз, Г. Очерк психологии / / Г. Эббингауз. Психология / А. Бэн. –
М.: АСТ, 1998. – 527с.
Экман П. Психология лжи. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 272 с.
Якобсон, Р.О. Избранные работы Пер. с англ., нем., фр. яз. / Роман Якобсон; Предисл. В. В. Иванова, с. 5-29; Сост. и общ. ред. В. А. Звегинцева. – М.: Прогресс, 1985. – 455с.
Carnap R. Introduction to Semantics. – Cambrige: Harvard University Press, 1942. Chomsky N. Language and Mind. – Harcourt Brace Jovanovich, Inc. New York, NY, 1968. Chomsky N. Sintactic Structure. – Hague, 1957.
Cooper D.E. Presupposition. The Nague, Mouton, 1974.
Dijk van T. A. (ed). Discourse as Social Interaction. London; Thousand Oaks; New Delhi: SAGE Publications, 1997.
Goodman N. Ways of Worldmaking. Indianapolis, 1978.
Ha11iday M. A. K. Language Structure and language function.-In: J. Lyons (ed.). New Horisons in Linguistics. Penguin, 1970.
Ha11iday M.A. K. Explorations in the functions of Language. London, 1973.
Sellars W. Presupposing. – The Philisophical Review, 1954, vol. 63, N 2, P. 197 – 215. Winograd, T. Language as a cognitive process. V.I. Syntax. Reading, 1983.
ИСТОЧНИКИ РЕЧЕВОГО МАТЕРИАЛА
Борисова, И.Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. – 408с.
Гоголь, Н.В. Мертвые души // Гоголь Н.В. Сочинения в двух томах. Т. 2. Драматические произведения. Мертвые души. Послесл. Н. Степанова. М.: Художественная литература, 1975. – 656 с. – С. 247 – 614.
200