Тема 2. Политика как общественное явление
Цели изучения темы: Дидактические
В рамках темы 2 продолжает формироваться компетенция ОК-3 применительно к дисциплине «Политология». Применительно к материалу темы это означает, что обучающиеся усваивают содержание объектнопредметной области и понятийного аппарата политологии, методологию и методы анализа и оценки политических явлений, процессов и событий, прикладное значение политической теории. Со второй темы начинает формироваться компетенция ОК-1. Обучающиеся начинают изучать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы. Также начинает формироваться компетенция ОПК-2 – способность реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности.
Развивающие
В процессе изучения второй темы совершенствуется умение обучающихся самостоятельно осуществлять анализ и оценку политических явлений, процессов, событий и ситуаций, использовать теорию и методы политической науки в профессиональной деятельности; анализировать Конституцию Российской Федерации в ходе своей профессиональной деятельности для защиты закрепленных в ней политических прав и свобод.
Продолжается формирование навыков анализа, оценки и прогнозирования развития политических явлений, процессов, событий и ситуаций. Начиная со второй темы, у курсантов и слушателей, начинают формироваться навыки грамотного применения норм Конституции Российской Федерации, гарантирующих политические права и свободы граждан, в своей профессиональной деятельности.
Воспитательные
Формирование культурного облика обучающихся посредством усвоения ими гуманистических ценностей, свободы и демократии. Развитие способности уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальнокультурные различия.
Применительно к теме это должно найти отражение в подборе иллюстративного материала по тем или иным проблемам, связи содержания темы с общей историей развития человечества, проблемами, стоящими перед человеческим обществом на современном этапе. Огромное воспитательное значение имеет опыт организации первых дискуссий и диспутов, в рамках которых продолжают формироваться навыки уважительного отношения к иной позиции и позитивного, целеориентированного общения, формирование деловой атмосферы, навыки аргументации.
11
Межпредметные и внутрипредметные связи
В содержательном отношении изложение материала второй темы должно опираться на знания, имеющиеся у обучающихся из школьного курса обществознания. Внутрипредметные связи с первой темой являются очевидными. В рамках межпредметных связей следует отметить, что данная тема наиболее тесно связана с дисциплинами «Теория государства и права» и «История политических и правовых учений». В рамках формирования первоначального навыка ведения дискуссии и аргументации собственной позиции важной является межпредметная связь с дисциплиной «Логика», темой – «Логические основы теории аргументации».
Объем времени и его распределение
По данной теме целесообразно предложить следующее распределение объема учебного времени: 2 часа лекционных и 2 часа семинарских занятий для курсантов очной формы обучения обоих специальностей. Для слушателей заочников эту тему можно запланировать для самостоятельного изучения.
Примерный сценарий занятий
Можно предложить следующий план лекционных занятий по данной теме для курсантов очной формы обучения:
1.Сущность, структура и разновидности политики.
2.Основные приоритеты внутренней и внешней политики современного российского государства.
3.Взаимосвязь политики с другими явлениями общественной жизни
иее функции.
Лекцию по данной теме целесообразно излагать в классической форме с обязательным использованием технических средств обучения (мультимедийного проектора).
Для закрепления материала по данной теме представляется обоснованным провести семинарское занятие.
Примерный план семинара может выглядеть следующим образом:
1.Природа и сущность политики как общественного явления.
2.Взаимосвязь политики с правом, экономикой и моралью.
3.Политика противодействия и преодоления коррупции в современной России.
Форма проведения семинара – классический семинар с реферированием. На реферативное рассмотрение можно вынести следующие темы:
1.Правовые основания политической системы в современной Рос-
сии.
2.Политическое прогнозирование и его проблемы.
Методические рекомендации по повторению, закреплению, контролю знаний, умений, навыков обучающихся.
12
Особое внимание надлежит уделить следующим вопросам:
1.Какие трактовки политики Вы знаете?
2.В чем состоит содержание политики?
3.В каких формах предстает политика?
Методические рекомендации по постановке задания к следующему занятию, по организации самостоятельной работы слушателей.
1.У Вас в руках праздничный номер газеты. Возможно ли в данной ситуации провести корректный контент-анализ политической ориентации издания? В противном случае укажите методику правильных действий.
2.Вашему вниманию предлагается отрывок политологического исследования. Какой метод был использован в данном случае? Можно ли оценить степень правильности его применения и уровень достоверности полученных результатов?
Здесь мы приводим лишь примерные задания. В каждом конкретном случае их количество можно изменить, тематику расширить.
Рекомендуемые источники:
Основная литература
1. Козлихин, И.Ю. Политология : учебное пособие / И.Ю. Козлихин. – Электрон. текстовые данные. – Санкт-Петербург : Юридический центр Пресс, 2015. – 112 c. – ISBN 978-5-94201-702-6. – URL: http://www.iprbookshop.ru/ 36722.html. – Текст : электронный.
2.Политология : учебник для студентов вузов / В.Ю. Вельский [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. –
423 c. – ISBN 978-5-238-01661-0. – URL: http://www.iprbookshop.ru/ 71038.html. – Текст : электронный.
3.Политология : учебник / ред. В.К. Батурин. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 567 с. – Текст : непосредственный.
Дополнительная литература
1.Андриенко, Ю.И. Политология (в схемах) : учебное наглядное пособие / Ю.И. Андриенко, В.В. Шахов. – Белгород : БелЮИ МВД России, 2014. – 70 с. – Текст : электронный.
2.Желтов, В.В. Сравнительная политология : учебное пособие для вузов / В.В. Желтов. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Академи-
ческий Проект, Фонд «Мир», 2015. – 649 c. – ISBN 978-5-8291-0929-5. – URL: http://www.iprbookshop.ru/36746.html. – Текст : электронный.
3.Лекции по политологии / В.И. Якунин [и др.]. – Электрон. тексто-
вые данные. – Москва : Научный эксперт, 2014. – 304 c. – ISBN 978-5-91290-230-7. – URL: http://www.iprbookshop.ru/23575.html. –
Текст : электронный.
13
4.Политология : учебник для бакалавров / Р.Г. Мумладзе [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Русайнс, 2016. – 348 c. – ISBN 978-5-4365-0889-4. – URL: http://www.iprbookshop.ru/ 61641.html. –
Текст : электронный.
5.Шахов, В.В. Политология : курс лекций / В.В. Шахов, Ю.И. Андриенко, В.В. Богмацера. – Белгород : БелЮИ МВД России, 2014. – 183 с. – Текст : электронный.
14
Тема 3. Политическая власть
Цели изучения темы: Дидактические
Врамках темы 3 продолжает формироваться компетенции ОК-1 и начинается формироваться компетенция ОК-8. Применительно к материалу темы целью здесь будет углубление знаний обучающихся о сущности, структуре политики и политической власти и их взаимодействии с правом
идругими общественными явлениями, механизме функционирования и реализации политической власти и ее особенностях в России. Также продолжает формироваться компетенция ОК-3. Обучающиеся более углублено изучают содержание объектно-предметной области и понятийного аппарата политологии, методологии и методов анализа и оценки политических явлений, процессов и событий, прикладного значения политической теории. Также продолжает формироваться компетенция ОПК-2 – способность реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности.
Развивающие
Впроцессе изучения третьей темы совершенствуется умение обучающихся анализировать Конституцию Российской Федерации в ходе своей профессиональной деятельности для защиты закрепленных в ней прав и свобод. Повышается уровень их владения знаниями о содержании объект- но-предметной области понятийного аппарата политологии, методологии и методах анализа и оценки политических явлений, процессов и событий, прикладном значении политической теории.
Совершенствуются навыки грамотного применения норм Конституции Российской Федерации, гарантирующих политические права и свободы граждан, в профессиональной деятельности; анализа, оценки и прогнозирования развития политических явлений, процессов, событий и ситуаций. С третьей темы начинают вырабатываться навыки грамотного применения в своей профессиональной деятельности знаний о сущности, структуре политики и политической власти и их взаимодействия с другими общественными явлениями, механизме функционирования и реализации политической власти и их особенностях в России.
Воспитательные
Формирование культурного облика обучающихся посредством усвоения ими гуманистических ценностей, свободы и демократии. Развитие способности уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социаль- но-культурные различия.
Применительно к теме это должно найти отражение в подборе иллюстративного материала по тем или иным проблемам, связи содержания те-
15