81
Эти предпосылки позволяют выделить пять основных групп семей, определяемых наиболее характерными признаками: присутствием в них брачной пары с детьми либо без детей или только матери (отца) с детьми. Демографические группы выглядят следующим образом: одиночки; брачные пары без детей; брачные пары с детьми; мать (отец) с детьми; семьи, члены которых не связаны прямым родством.
Полная типология состоит из пятнадцати типов.
Типология семей
|
Группа |
|
|
Тип |
|
|
|
|
|
1 |
- одиночки |
|
01 |
- одиночки |
|
|
|
|
|
2 |
-брачная пара |
|
02 |
- брачная пара без детей |
|
без детей |
|
03 |
- брачная пара без детей с родителями |
|
|
|
04 |
- брачная пара без детей с родителями и прочими |
|
|
|
|
родственниками |
|
|
|
05 |
- брачная пара без детей с прочими родственника- |
|
|
|
ми |
|
|
|
|
|
|
3 |
- брачная пара |
06 |
- брачная пара с детьми |
|
|
с детьми |
|
07 |
- брачная пара с детьми и родителями |
|
|
|
08 |
- брачная пара с детьми, родителями и прочими |
|
|
|
|
родственниками |
|
|
|
09 - брачная пара с детьми и прочими родственника- |
|
|
|
|
ми |
|
|
|
|
|
|
4 |
- мать (отец) |
|
10 |
- мать (отец) с детьми |
|
с детьми |
|
11 |
- мать (отец) с детьми и родителями |
|
|
|
12 |
- мать (отец) с детьми, родителями и прочим |
|
|
|
|
родственниками |
|
|
|
13 |
- мать (отец) с детьми и прочими родственниками |
|
|
|
|
|
5 |
- семьи, члены |
14 |
- семьи, состоящие из двух и более лиц, не связан- |
|
|
которых не |
|
ных |
|
|
связаны |
пря- |
|
прямым родством |
мым |
|
15 |
- бабушки (дедушки) с внуками |
|
|
родством |
|
|
|
|
|
|
|
|
82
6.3. Система категорий социологического исследования семьи
Становление и развитие любой отрасли научного знания предполагает уточнение и совершенствование языка. Научно обоснованные категории являются важным средством институционализации и формализации социологической дисциплины, создают условия для развития теории и формирования широкой имперической базы.
Система категорий социологии семьи, как и любой другой области научных исследований, включает в себя обширный круг понятий. Среди них следует выделить такие, которые более полно отражают основные стороны функционирования семьи, то есть: условия жизни семьи; струк-
тура; функции; семейная идеология; успешность функционирования и этапы жизненного цикла семьи.
Все вышеназванные понятия существенно отражают основные аспекты брачно-семейных отношений, уровень их функционирования и развития.
Таким образом, представляется необходимым рассмотреть и дать характеристику каждой из них.
Одна из основных социологических категорий - "условия жизни семьи" - характеризует совокупность факторов макросреды (общие социальные условия) и микросреды (ближайшее социальное окружение). То есть здесь принято выделять как объективные, так и субъективные факторы, и к "общим" целесообразно отнести:
социально-экономические условия, определяющие материально-
техническую базу жизнедеятельности семьи: уровень развития сферы обслуживания; уровень развития и функционирования детских дошкольных учреждений; объем и структуру товарооборота; уровень реальных доходов населения; уровень развития здравоохранения и медицинского обслуживания; число рабочих мест, допускающих использование женского труда и т.д.;
83
общественно-политические условия, характеризующие деятель-
ность политической системы государства. В контексте изучаемой проблемы особую роль играют политика правительства, органов местного управления, а также различных общественно-политических структур по отношению к семье;
социально-культурные условия, то есть систему действующих правовых, морально-этических норм, идеалов, образцов деятельности и поведения, имеющих нормативный характер применительно к семье, а также способы хранения, передачи социальной информации, количество и доступность учреждений культуры, культурных ценностей и т.д.;
условия, связанные с распределением населения по демографическим, этническим, профессиональным, образовательным и социально-
групповым признакам. Среди этой группы особое значение имеет численность и темпы прироста населения, половозрастной состав и распределение населения по национальным, территориальным общностям, административным районам, миграционные процессы и т.д.;
экологические условия, то есть естественно-географические, климатические особенности, мера урбанизированности и санитарногигиенические характеристики среды проживания.
К субъективным факторам жизнедеятельности следует отнести со- циально-психологические условия, характеризующие общее состояние сознания людей, их отношение к миру и непосредственному окружению. Сюда входят социальные установки, интересы, ценностные ориентации, определяющие жизненную позицию и поведение человека в профессио- нально-трудовых и брачно-семейных отношениях.
Брачно-семейный институт функционирует в больших пространственных и временных границах, его представители вступает в ежедневный контакт с различными организационными структурами, родственниками, друзьями и т.д. Таким образом, общие социальные условия воздействуют на жизнедеятельность семьи, как правило, опосредованно через факторы микросреды: условия жизни на уровне среды расселения и ближайшего социального окружения. При формировании семьи важным яв-
84
ляются демографические характеристики среды расселения и степень ее урбанизированности.
Подробную характеристику микросреды можно найти в исследовании А.Г.Харчева и М.С.Мацковского, которые определили следующие показатели:
степень урбанизированности среды расселения семьи (тип населенного пункта - город, село, число жителей и т.д.);
характеристики возможной занятости (тип предприятия, уровень требуемой квалификации и образования, использование преимущественно мужского или женского труда и т.д.);
демографическая структура среды расселения;
этнические характеристики;
количественные и качественные показатели культурных, спортивных, дошкольных, образовательных, медицинских и других учреждений.
При анализе понятия «ближайшее социальное окружение» выделялись основные социальные, социально-профессиональные и социальнодемографические характеристики друзей, знакомых, родственников и представителей референтных групп, а также их нормы и ценности в сфере брачно-семейных отношений: установки на число детей в семье, профессиональную занятость женщин, характер семейного досуга и т.д.
В социологической литературе под структурой семьи понимается вся совокупность отношений между ее членами, включая, помимо отношений родства систему духовных, нравственных связей, а также отношения власти и авторитета.
В качестве основных элементов структуры семьи наряду со структурой родства выступают: структура власти, включающая в себя соотношение между формальной властью и неформальным лидерством; структура коммуникации, при изучении которой наиболее важным считается установление межличностных каналов коммуникации и характера их функционирования; ролевая структура, связанная с выполнением каж-
85
дым членом группы определенных ролей, а также система их ролевых ожиданий.
Анализ структуры власти предполагает рассмотрение характера основных взаимоотношений в семье, в частности выяснение того, является он демократическим или авторитарным. В связи с этим выделяют так называемую структуру и соответственно авторитарные семьи, которые характеризуются жестким подчинением и строгой дисциплиной во взаимоотношениях родителей и детей. Демократические отношения основаны на распределении ролей в соответствии с личностными качествами и способностями человека. Изучение структуры власти в семье представляет собой интерес в связи с тем, что она оказывает существенное влияние на распределение функций в семье, выполнение семейных ролей, а также на вероятность конфликтов между супругами.
Структура коммуникации формирует культуру и интенсивность духовного общения, влияет на сплоченность семейной группы, удовлетворенность браком, является важной предпосылкой успешного выполнения семьей ее воспитательных функций.
Ролевая структура характеризует систему взаимодействий и отношений членов семьи в соответствии с ролевыми предписаниями, основанными на традициях и обычаях данного общества, ближайшем социальном окружении и закрепленном в личном опыте индивида.
Функции семьи многогранны и разнообразны. Можно выделить функции общества по отношению к семье, семьи по отношению к личности и личности по отношению к семье. Функции семьи тесно связаны с потребностями общества в институте семьи и потребностями индивида в принадлежности к семейной группе. Таким образом, под функциями семьи следует понимать способ проявления социальной активности, жизнедеятельности семейной группы и ее отдельных членов. Они глубоко историчны и тесно связаны с социально-экономическими условиями жизнедеятельности общества.