Материал: 4508

6

зрелище;

профессиональный труд.

Спорт во всем мире развивается в основном по двум направлениям:

1)общедоступный спорт (массовый);

2)спорт высших достижений.

Массовый спорт и спорт высших достижений (ныне это практически профессиональный спорт) имеют единую первородную основу. В настоящее время они имеют существенные различия в своих целях и задачах.

Массовый спорт («спорт для всех») – даёт возможность людям совершенствовать свои физические качества и двигательные возможности, укрепить здоровье и продлить творческое долголетие, противостоять нежелательным воздействиям на организм условий повседневной жизни. Спорт для здоровья: оздоровительная ходьба, бег, плавание, ходьба на лыжах и др. Современными, массовыми видами спорта являются: ритмическая гимнастика, атлетическая гимнастика.

Цель занятий различными видами массового спорта – укрепить здоровье, улучшить физическое развитие, физическую подготовленность и активно отдохнуть.

Задачи массового спорта:

повысить функциональные возможности систем организма (ССС, ДС и др.);

скорректировать физическое развитие и телосложение;

повысить общую и профессиональную работоспособность;

овладеть жизненно необходимыми умениями и навыками;

приятно и полезно провести досуг;

достичь физического совершенства.

К элементам массового спорта значительная часть молодежи приобщается еще в школьные годы. Массовый спорт имеет наибольшее распространение в студенческих коллективах. В не физкультурных вузах страны в сфере массового спорта регулярными тренировками во вне учебное время занимается от 10 – 25 % студентов (В. И. Ильинич, 2005).

Массовый спорт включает в себя: школьно-студенческий спорт, профессионально-прикладной спорт, физкультурно-кондиционный спорт, оздоровительно-рекреативный спорт.

7

Школьно-студенческий спорт составляет основу массового спорта, так как общеобразовательные учреждения (школы, гимназии, колледжи, институты) обеспечивают общую физическую подготовленность и достижение спортивных результатов массового уровня.

Профессионально-прикладной спорт – рассматривается как средство подготовки к определенной профессии (например, военное многоборье, пожарно-прикладной спор, виды восточных единоборств и борьбы, применяемые в воздушно-десантных и внутренних войсках).

Физкультурно-кондиционный спорт – как средство поддержания необходимого уровня работоспособности, повышения физической подготовленности людей, которые принимали участие в массовых, официальных соревнованиях.

Оздоровительно-рекреативный спорт – как средство здорового отдыха, оздоровления организма, восстановления и сохранения определенного уровня работоспособности.

Спорт высших достижений как бы вырастает из общедоступного спорта, стимулирует массовое спортивное движение.

Спорт высших достижений – деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определенному виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, которые получают признание у общества, на повышение как собственного престижа, так и престижа команды, а на высшем уровне – престижа Родины, страны (В. И. Ильинич, 2005).

Цель большого спорта – достижение максимально возможных спортивных результатов на крупнейших спортивных соревнованиях.

Всякое высшее достижение спортсмена имеет не только личное значение, но становится общенациональным достоянием, так как рекорды и победы на крупнейших международных соревнованиях вносят свой вклад в укрепление авторитета страны на мировой арене.

Достижения в большом спорте возможны благодаря постоянной тренировочно-соревновательной деятельности с большими физическими психическими напряжениями.

Выступления в соревнованиях накладывает большую ответственность на спортсмена.

Современный спорт высших достижений неоднороден. В настоящее время в нем наметился ряд направлений:

1) супердостиженческий (любительский) спорт;

8

2)профессиональный спорт;

3)профессионально-коммерческий спорт.

Спорт высших достижений – единственная модель деятельности, при которой у выдающихся рекордсменов функционирование почти всех систем организма может проявляться в зоне абсолютных физиологических и психических пределов организма.

Чтобы сравнить уровень достигнутых результатов как в одной спортивной дисциплине, так и между различными видами спорта, используется единая спортивная классификация, которая включает в себя почти все культивируемые в стране виды спорта.

Единая спортивная классификация – является нормативным документом в сфере физической культуры и спорта, определяющим требования, условия и порядок присвоения спортивных званий и разрядов в РФ.

В ней в единой градации по спортивным званиям и разрядам представлены требования, характеризующие уровень подготовленности спортсменов, их спортивные результаты и достижения.

Разрядные нормы и разрядные требования устанавливаются с учётом особенностей развития вида спорта, пола, возраста спортсменов. Они определяются показателями, предусмотренными классификацией по виду спорта. В отдельных видах спорта предусмотрены разрядные нормативы и требования.

Сведение в единую систему спортивных разрядов и званий разнохарактерных видов спорта связано с достоверностью сроков достижения одного и того же разряда. Например, звание «МС» (одаренные молодые люди) получают обычно после 6 – 8 лет регулярной и напряжённой спортивной подготовки. Продвижение спортсмена от разряда к разряду служит критерием эффективности учебно-тренировочного процесса.

Структура спортивной классификации предусматривает присвоение разрядов и спортивных званий от низших к высшим.

Существуют спортивные разряды 5, 4 (только в шахматах); 3, 2, 1 разряды, «КМС». Спортивные разряды необходимо подтверждать.

Существуют спортивные звания – «МС», «МСМК» к этому званию присваивается звание «гроссмейстер» в шахматах и шашках. За особо

9

выдающиеся спортивные достижения присваивается звание «Заслуженный мастер спорта России». Спортивные звания присваиваются пожизненно.

Для присвоения разрядов и званий необходимо выполнить разрядные нормативы и требования.

Разрядные нормативы обычно выражены в мерах времени, длины, веса и др. количественных показателях.

Разрядные требования определяются такими положениями, как занять определенное место на соревнованиях того или иного масштаба; добиться определенного количества побед над спортсменами соответствующих разрядов.

В спортивную классификацию периодически вносятся коррективы, связанные со спортивной практикой, на которую влияют изменения в теории и практики подготовки спортсменов, их техническая оснащенность.

Существует также спортивная классификация по национальным видам спорта. В её основе лежит использование традиционных народных упражнений и игр, исторически связанные с укладом жизни и особенностями труда людей в условиях данных регионов. Некоторые из этих видов спорта требуют физической и специальной спортивно-технической подготовки и связаны с повышенной двигательной активностью.

Так, в центральных регионах России известны такие национальные игры, как «лапта», «городки». Звание «МС» по этим видам спорта присваивается на федеральном уровне, хотя культивируются они, например, только в Якутии, Татарстане, Дагестане.

1.2. Студенческий спорт. Система студенческих спортивных соревнований. Общественные студенческие спортивные организации

Помимо массового спорта и спорта высших достижений (большую часть которого составляют студенты) при занятиях физической культурой и спортом в процессе обучения в вузе выделяют особую категорию – СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТ.

Обучаясь в вузе каждый, практически здоровый студент может выбрать вид спорта для регулярных занятий.

10

Особенности студенческого спорта

1.Доступность и возможность заниматься спортом в часы обязательных учебных занятий по физической культуре (как в основном учебном отделении, так и в спортивно-учебном отделении).

2.Возможность заниматься спортом в свободное от учебных занятий время

ввузовских спортивных секциях, а также самостоятельно.

3.Возможность систематически участвовать в студенческих спортивных соревнованиях (во внутри и вневузовских соревнованиях по видам спорта).

Наиболее физически подготовленные студенты могут быть зачислены в учебно-спортивное отделение, где перед ними ставится задача регулярного участия в спортивных соревнованиях за команду факультета вуза, а так же повышения спортивной квалификации.

Одной из наиболее эффективных форм организации массовой оздоровительной и спортивной работы в вузе являются – спортивные

соревнования.

Спортивные соревнования – являются своеобразной формой занятий физическими упражнениями и выступают как средство активизации общефизической, спортивно-прикладной и спортивной подготовки студентов.

Систематическое участие в спортивных соревнованиях стимулирует рост физической и спортивной подготовленности. Соревнования способствуют росту спортивных результатов занимающихся, так как именно в условиях соревнований студенты более полно демонстрируют свои физические возможности.

Поэтому спортивные соревнования выступают и как средство подготовки, и как метод контроля эффективности учебно-тренировочного процесса.

Система студенческих спортивных соревнований построена на основе принципа «от простого к сложному», то есть от внутривузовских зачётных соревнований на курсе, межвузовских, до международных студенческих соревнований.

Внутривузовские спортивные соревнования включают в себя

соревнования внутри учебных групп;

соревнования между курсами факультетов; соревнования между факультетами.