16
– уметь: анализировать социально-экономическую информацию, формулировать экономические проблемы и делать самостоятельные выводы; использовать принципы, законы и модели экономической теории для анализа экономических проблем и решения профессиональных задач; логически стройно и четко строить устную и письменную профессиональную речь, формулировать и аргументировать свою позицию, грамотно использовать иностранные экономические термины.
Рекомендуемая литература – 1о, 1 д.
Задание для самопроверки
Выберите из четырех вариантов наиболее правильный ответ. Цена каждого правильного ответа - 3 балла.
1.На рынке факторов производства продаются и покупаются: а) хлеб, молоко, яйца; б) картины великих художников; в) зерно; г) ковры.
2.Экономическим благом не является:
а) гамбургер; б) телевизор; в) вода;
г) статья в журнале.
3.Выбор фермером вида возделываемой культуры относится к экономике: а) семьи; б) фирмы; в) региона;
г) рынков товаров.
4.Чья работа из ниже приведенного списка труда попадает под понятие труда в экономической теории а) Частного врача;
б) индивидуального предпринимателя; в) продюсера; г) учителя.
17
5. Производительность земли равна:
а) количеству гектаров пашни, которую нужно засеять, чтобы получить одну тонну пшеницы; б) количеству пшеницы, которую можно получить из одного гектара земли;
в) выручке фермера от продажи урожая; г) количеству пшеницы, которую вырастил один фермер.
6. Объем трудовых ресурсов прямо зависит: а) от численности всего населения;
б) от численности трудоспособного населения; в) от производительности труда; г) от уровня образования в стране.
7. Ограниченность благ предполагает, что:
а) блага недостаточны по своей физической природе; б) блага недостаточны относительно потребностей;
в) количество благ мало при имеющихся природных ресурсах; г) количество благ велико при имеющихся природных ресурсах.
8.Владелец банка получает весь доход в виде: а) ренты; б) прибыли;
в) процента; г) комиссионного сбора.
9.Школьник имеет три способа подзаработать в период летних каникул. Соответственно за свой труд он может получить: $l/час; $2/час; $3/час. Чему равна цена выбора часа отдыха?
а) 0 долларов;
б) $1; в) $2; г) $3.
10.С помощью кривой производственных возможностей можно определить: а) сколько ресурсов необходимо для производства блага; б) кто получит произведенные блага;
18
в) в каком количестве могут быть произведены блага; г) какой способ производства является наилучшим.
11.Для традиционной экономики характерна: а) частная собственность на землю; б) коллективная собственность на землю; в) частная собственность на капитал; г) верно (б) и (в).
12.Планирование в странах Восточной Европы и СССР привело:
а) к меньшему загрязнению природы, чем в капиталистических странах; б) к более высокому уровню развития техники и технологии, чем в странах Западной Европы; в) к меньшему уровню жизни, чем в странах Западной Европы;
г) к более высокому качеству продукции, чем в странах Западной Европы.
13.Экономика какой из ниже перечисленных стран является рыночной в чистом виде?
а) США; б) России; в) Индии;
г) нет правильного ответа.
14.Представьте себе, что производственная компания полностью принадлежит государству. Что из ниже перечисленного неверно?
а) Компания сама принимает решение, где закупать ресурсы; б) компания сама принимает решение, что производить; в) верно (а) и (б); г) компания получает от государства план.
Тема 3.4 Издержки. Выручка.
Обучающийся должен:
– знать: основные понятия, категории (в том числе их английские эквиваленты) и модели экономической науки; закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; теоретические основы государственного регулирования экономики и особенности
19
экономической политики российского государства;
– уметь: анализировать социально-экономическую информацию, формулировать экономические проблемы и делать самостоятельные выводы; использовать принципы, законы и модели экономической теории для анализа экономических проблем и решения профессиональных задач; логически стройно и четко строить устную и письменную профессиональную речь, формулировать и аргументировать свою позицию, грамотно использовать иностранные экономические термины.
Рекомендуемая литература – 1о, 1 д.
Задание для самопроверки
1.Количество товара, которое покупатели хотят купить по различным ценам А) спрос Б) величина спроса В) предложение Г) величина предложения
2.В законе предложения зависимость величины предложения и цены А) прямая Б) обратная
3.Что относится к факторам, влияющим на спрос А) цены на товары – заменители Б) изменение в себестоимости производства В) налоги на производство товаров
4.Ситуация, возникающая при QdQs А) дефицит Б) равновесие В) избыток
5.Qd = 80 Qs = 100. Будет ситуация А) дефицит Б) равновесие В) избыток
6.При избытке возникает рынок
А) покупателя Б) продавца
7.На рынке обострилась конкуренция покупателей. Это рынок А) покупателя Б) продавца
20
8.Если увеличатся цены на машины, спрос на бензин А) уменьшится Б) не изменится В) вырастет
9.Правительство уменьшило налог производителям книг. Что произойдѐт с кривой предложения книг А) сдвинется вправо Б) сдвинется влево
В) сдвинется вверх Г) сдвинется вниз
10.Что произойдѐт с равновесной ценой, если D уменьшается , а S не меняется А) увеличится Б) не изменится В) уменьшится
Тема 4.1 Труд. Рынок труда.Заработная плата и стимулирование труда
Обучающийся должен:
– знать: основные понятия, категории (в том числе их английские эквиваленты) и модели экономической науки; закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; теоретические основы государственного регулирования экономики и особенности экономической политики российского государства;
– уметь: анализировать социально-экономическую информацию, формулировать экономические проблемы и делать самостоятельные выводы; использовать принципы, законы и модели экономической теории для анализа экономических проблем и решения профессиональных задач; логически стройно и четко строить устную и письменную профессиональную речь,
формулировать и аргументировать свою позицию, грамотно |
использовать |
иностранные экономические термины. |
|
Рекомендуемая литература – 1о, 1 д. |
|
Задание для самопроверки
1.Спрос на рабочую силу – это количество А) готовых продать свою рабочую силу Б) людей, которых готовы принять на работу В) нет правильного ответа