Материал: 702

24. Погрудное изображение человека называется:

25. В 1764 г. в России открылось первое закрытое учебное заведение для девушек-дворянок:

а) Морской шляхетский корпус; б) Московский университет; в) Смольный институт;

г) Славяно-греко-латинская академия.

Литература

1.Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство: Учебник. М., 2000. С. 87-164.

2.Ильина Т.В. Русский XVIII век: Изобразительное искусство и музыка: Пособие для вузов. М., 2004.

3.История русской культуры IX-XX вв.: Пособ. для вузов / Под ред. Л.В.

Кошман. М., 2002. С. 117-153.

4.Мир русской культуры / Под ред. А.Н. Мячина. М., 2004.

3. Рябцев Ю.С. История русской культуры: Художественная жизнь и быт

XVIII-XIX вв.: Учеб. пособ. М., 1997. С. 7-145.

48

Тема 6. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.

Вопросы

1.Объясните, какие исторические события и как повлияли на развитие русской культуры в первой половине XIX в.

2.Какие общественные идеи характеризуют развитие культуры предреформенной эпохи?

3.Назовите произведения литературы, живописи, музыки, в которых нашли отражение события Отечественной войны 1812 года.

4.Почему отечественную культуру XIX в. называют «золотым веком» русской культуры?

5.Раскройте роль цензуры в развитии культуры России в первой половине XIX в.

6.Охарактеризуйте государственную политику по отношению

кРусской православной церкви и другим религиозным конфессиям в России в первой половине XIX в.

7.Укажите, что нового появилось в области образования в России в дореформенный период? Какие примеры свидетельствуют о внимании властей к вопросам просвещения? Чем можно объяснить это внимание?

8.Раскройте содержание и значение реформы образования, проведенной Александром I в начале XIX в. Укажите, какие принципы и приоритеты лежали в ее основе и насколько они были реализованы на практике. Выделите проблемы и трудности, которые возникли в процессе осуществления данной реформы.

9.Охарактеризуйте изменения, произошедшие в области российского образования в последние годы правления Александра I и в эпоху Николая I.

10.Раскройте роль С.С. Уварова в развитии отечественной системы образования.

11.Выделите характерные черты и особенности начального, среднего, высшего, профессионального и духовного образования в России в дореформенный период.

12.Объясните, какое значение на развитие отечественной культуры оказал Царскосельский лицей.

49

13.Укажите, какие события в развитии отечественной науки первой половины XIX в. можно считать главными и почему? Чем, на ваш взгляд, можно объяснить быстрое развитие науки в этот период?

14.Покажите на конкретных примерах, какое значение и какие последствия имели научные открытия первой половины XIX в. для различных сфер жизни российского общества.

15.Чем можно объяснить усиление материальной поддержки отечественной науки со стороны крупнейших российских предпринимателей в рассматриваемый период?

16.Укажите научные центры, появившиеся в России в первой половине XIX в. и охарактеризуйте их вклад в развитие отечественной и мировой науки.

17.Объясните, почему только в XIX в. русские корабли вышли

вМировой океан и стали совершать кругосветные путешествия?

18.Какие цели и задачи были поставлены перед участниками первой кругосветной экспедиции русских путешественников? Какие результаты были достигнуты по итогам этой экспедиции?

19.В чем состояло историческое значение открытия русскими моряками Антарктиды?

20.Охарактеризуйте вклад в географическую науку Г.И. Невельского, Е.В. Путятина.

21.Объясните, какие практические результаты имели открытия русских путешественников в первой половине XIX в.?

22.Раскройте главные цели создания Русского географического общества и объясните, удалось ли их реализовать на практике?

23.Выделите характерные особенности и укажите важнейшие преобразования, произошедшие в развитии русского языка в рассматриваемый период.

24.Объясните, как изменилась роль книги и периодической печати в российском обществе в дореформенный период. Подтвердите это конкретными примерами.

25.Назовите важнейшие события, свидетельствующие о развитии библиотечного дела в России в первой половине XIX в.

26.Объясните, как отразилась борьба «славянофилов» и «западников» в русском искусстве?

27.Охарактеризуйте важнейшие тенденции художественной культуры дореформенной России. Проиллюстрируйте примерами из разных видов искусства.

50

28.Объясните, почему можно говорить о «пушкинском» и «гоголевском» этапе развития художественной культуры в первой половине XIX в.?

29.Назовите и дайте характеристику основным художественным стилям в искусстве этого периода.

30.Объясните, в чем видели основную цель искусства представители классицизма, романтизма и реализма?

31.Каково, на ваш взгляд, соотношение классицизма, романтизма и реализма в искусстве первой половины XIX в.? Ответ аргументируйте.

32.Чем было вызвано, на ваш взгляд, появление и быстрое распространение в отечественной художественной культуре романтизма?

33.Покажите на конкретных примерах развитее реализма в художественной культуре России в дореформенный период.

34.Чем можно объяснить тот факт, что русская литература с начала XIX в. приобрела преобладающее влияние в духовной жизни русского общества?

35.Охарактеризуйте вклад А.С. Пушкина в развитие русской культуры. В чем мировое значение его творчества? Как вы считаете, почему Н.А. Бердяев назвал А.С. Пушкина «ренессансным человеком»?

36.Какими принципиально новыми чертами была отмечена театральная жизнь России в дореформенный период?

37.Как вы думаете, почему К.С. Станиславский называл М.С. Щепкина «гордостью нашего национального искусства»?

38.Объясните, что принципиально нового произошло в развитии отечественного музыкального искусства в первой половине

XIX в.?

39.Раскройте роль М.И. Глинки в истории музыкального искусства. Как вы думаете, почему его часто сравнивают с А.С. Пушкиным?

40.Назовите примеры классицизма в русской архитектуре первой половине XIX в. Каковы были его характерные черты?

41.Каковы характерные черты русского ампира. Приведите примеры этого стиля в русской архитектуре первой половины XIX в.

42.Укажите, чем отличается классицистская архитектура XVIII в. от ампирных строений первой половины XIX в.?

51

43.Какие архитектурные сооружения возведены по проектам А.Н. Воронихина, А.Д. Захарова, Тома де Тома? В чем их особенности?

44.Расскажите о творчестве К.И. Росси. Раскройте его вклад в развитие отечественного архитектурного искусства.

45.Назовите имена московских архитекторов первой половины XIX в. и приведите примеры их творчества.

46.Объясните, чем отличается «московский стиль» в русской архитектуре первой половины XIX в. от «петербургского»?

47.Какие особенности русской живописи предреформенной эпохи можно выделить? Как соотносятся в ней черты реализма и романтизма?

48.Раскройте вклад К.П. Брюллова в развитие отечественной живописи и объясните, почему его можно считать ярким представителем классицизма.

49.Охарактеризуйте полотно «Последний день Помпеи». Укажите, признаки каких художественных стилей можно отметить в этой работе?

50.Какой сюжет положен в основу полотна А.А. Иванова «Явление Христа народу», и в чем состоит религиозный смысл картины? Расскажите об истории создания этой картины.

51.Охарактеризуйте жанровую живопись данного периода. Какова роль в развитии этого жанра А.Г. Венецианова и В.А. Тропинина?

52.На примере творчества П.А. Федотова докажите, что в русской живописи происходило утверждение реалистических начал.

Вчем заключается новизна жанровой живописи этого художника? Как вы считаете, что роднит творчество П.А. Федотова и Н.В. Гоголя?

53.Назовите имена художников, в творчестве которых нашел отражение пейзажный жанр. Какие изменения произошли в развитии этого жанра в первой половине XIX в. по сравнению с предшествующим периодом?

54.Выделите характерные особенности отечественной скульптуры в рассматриваемый период. В каком стиле развивалось русское ваяние этой эпохи?

55.Каковы главные итоги развития художественной культуры первой половины XIX в.?

52