Материал: Conference_2012_papers

юридичсловареподдакциейскомА.Я.Сухарева:свобсловада

определенакаквозможнопубличноустно(,пи,исполтььменно

ь-

зованиемСМИ)выражатьсвоенениемысли( )

2.

Е.А.Лукрасширяетшевасодержаниеданногопонятия,выделяя

впрнасвслобетриоструктурвадуэлеме.Это:свободаныхта

каждогочелпубличновекаыражатьсвои

мысли,идесуждения

распростраихлюбымзаконнымспо(1);ятьсвободаобомпечати

других средмаинфоствсовой(2);прнамацииполучениево

н-

формации,представляющейобщесинилизатрагиваересвенный

ю-

щейправагр,такжеждансвободадоступакисточникаминформ

а-

ции(3).

3

ТакжепопригодходМ.Верживается.Баглай.Свободаслова,

помнениюавтора,предппраговлагает,чтосеугоднорить;

это

правоохватываетсуммуубеждений,мнений,идей,выраженныхкак

устно,

такипеч,ататнокже

– в научных исследованиях,художе-

ственнойлите,пратуреоизвобразденискусствательногоях

музыке…всето,чтовыражаетмысче,легоустремленияовекаь

и

надежды.

4

Е.И.КозлоКутафиниО.Е. впонятиисвоб« сл»делаютвада

акцентпризнакпубличности

– этоправочеловекаделатьсвои

мысли,убеждмнеобщественнидостоя. ниемым

5 Необходи-

мопризнать,чтонесмотряразвитинформационныхкоме

муни-

кациотехнных

ологийформирсоответствующихотраслейвание

знан,приопрведяуказеделенияеодинаытотваютжееи

з-

менныйссовременетскихподход.Концепция,согласнокот рд й

свобслпонидойвасвободамалосьнения,предлагаласьещесов

ет-

скимиучеными.

Вчастн,В.Л.Поотмечалляксти,чтоп всредствомслова,

ы-

сказираспространенноговустнойипечатнойформе,мат

ери-

ализуются,получаютвнешнеевыраженмн,суждниялиения

чно-

сти.Впонятиесвоб« сл»автордаключалтакжесвоб

одусл ова,

произнесенногопорадиотеле,.к.воснидениюэтихправ,пове

6 Нарядус

мнениюавтора,высказанноетойилиинформемнй. ние

этимВ.Л.Поляковобозначалпубличныйхарактервысказываний:

свобсловада

– невсякоемне,а н,высказаение

нноепублично,

т.е.ставшеедостоянидругихлюдей. м

7

Нарядусэтим,Л.Д.Воевопредпопыткупринимаетувязать

свободумненийобщейлеесвобод,апрнавослйбиоваду

свободупечатипредставпосущес,какодноипроявленийзтвуь

этойобщейсво

боды.

8

Принимаязаосновусвобсловады

свободумнения,советские

исследователиформулировалисоответствующиеопределения.

Наприм,А.И.Денисовопределялправо

насвобслкачествеоваду

прасовгражданетсквысказыватьиотстахустнойиливать

письменформесвоенепотемилиниейдругимвопросам,Ф.А.

Хоменок рассматривалвобслкакопреддувозможнставление

о-

стидлявыражения

устноипи ьвоихмненийо,суждений

убежденийполюбымвопросам.СточкизренН.И.Тисвтяовабода

словае

стьправонеограниченновысказывать,обсуждать,разъяснять

ираспрсвоиммыслистранять,суждубевсемиждениягражд

а-

намиСССРповсемвопросамхозяйственного,общественно

9

– поли-

тическогогосудхар. ствактенногора

Такимобр,н иболеезомраспрост

раненнымиобщепризнанным

являпретсядставление,согласнокоторсвобсломусвтьдаоб

о-

давыражениямненийидей(,мыслей,убежденсуждений, )Пр.

этомнеобходимоуказать,чтовс временнойюридическойлитерат

у-

предпринятапопыткасформироватьширо

коепониманиесвободы

слова,которвсегданепозволяетопределитьчеткиеграницыдей-

ствияэтогоправа.

Восновеширокогопониманиялежитбуквальноетолкованиеча-

стистатьи1 Конституции29 РФ,котп зволяетроеассматривать

прнасвослбкаковваду

сякоеречв(ербальноевое)пов, едение

формеписьмеилиустречи,нтемнойсамым,расширяетпределы

действияданногоправа.Подонедходтолькобныйлишпрнаетво

свободу словаобъектаз ,щитыно

непозволяетвыявитьегосу

щ-

ность.

Так,М.Я.Мурат

овпонимаетподсвобслвозможностьдойва

человекасамостоятелвыбимерудратсвоегречеьпноового

е-

дения.

10 Руководствуясьпонятиемрече« »авторедеоеотние

о-

ситкодномуизпроявсвобслправоенийиметьвады

ивысказ

ы-

ватьсобственныемысли,

мненияубеждения

– вихчислеправо

каждогопрассмотрилюбогопредъявленногоемунииобвинения

бытьвсрочнпоряи одмувкеробнодомленннаязыке,которыйм

поним,хароснованиикетпредъявленногоереемуобвин

е-

ния,атакже

– прнавступво

лениевбраксосвобиподлного

согласиявступбрак. ющих

Применитекпрнавступлениевубракишььнопособстве

н-

номусогласиюавтор,частности,отмечает,чтогласиенабрак

– не

чтоиное,какмнениепоспецифичвопросу, ескомуделяющему

11

выборсупивозмугасоздансемьжность. ия

Всвязисосказаннымследуетпод,чюоркнутьидическое

значениепривступлениибраким рбальноеетдействие

– выра-

жениесогласия( согласия)вступбрак.Поэтомующихнарушение

прнасвслобаоваду

небудетиместоивьомслучае,еслив

моментзаключенбракачеловбудлишенвозмяткожности

с-

пользоватьсяречьюдлявыражениясвоегонесогласия( )З.

а-

ключбракасогласияезниеодногоизсупруговявляетсяпокушен

и-

емнаегод стоинство,а

ненасвободувысказываний.

Подобнаяоговорка

– лишьодноизследствразмытостиш й

о-

когопониманиясвобсл,котороевадысводитсясвободевысказ

ы-

ванияилираспространСовременнаямнен,убеждиидей. ений

действительностьпредлагаеттакоеразноо

бразиечеловеческогопов

е-

дения,котруороеидентифицноспомощьювышепривровать

е-

денного определениясвободы,

есливообщевозможно,установить,

будутлитеиныелидействиязащищатьсяпранавослмбвоваду

традееистолкованииционном.

Болеетого,

теобщественнотнош,которперстныиеяод

а-

новленияобщепризнанныхправчеловекаэпоху( Просвещения)

моглибытьисчерпывающеопределеныкакраспространениемнений

илиидейпосредствомпубличныхречейилипечати,

XX-XIX веках

приобрелиныеформы,

многиеизкоторыхсбольшимтрудомможно

редуциквсемперечисленнымоватьопределениям.Последние

е-

сталиотвечатьсовремеуровзнаиннюийформационноому

-

комуникационнойсфере.

Речьидет,отом,какпомеретехническогоразвитияпоявлялись

фотография,радио,к телевидениено,затемсотоваясвязьинте

р-

нет.Вкачествеотвр тнойможноакциирассматриватьпоявление

констеитуционныхконкретизирующихстахположенийсвободе

кино,радиотелевидения,атакжеосвободераспространятьсоо

б-

щенияуст

но,письм,путизобенном,дрспособамиаженугий

дажеосвободевыражениячувств.

12

Подобнпестрогоине дноризложенвк нституцдогоя

и-

онныхтекстахнеимеетникакоедругоеправосвобода( )Не.является

исключенКонстРФ,вкоторойиземуция

акрразличныхепленяд

понятий:гарантиясвобслчастатьи(овады1 29),гарантиясвоб

о-

дыинформацчастатьи( 4 29)гарантсвободыимассовойия

н-

формациичастатьи( 5 29)Подобнаямножественность. свидетел

ь-

ствуетоботсутствииопр

еделенностив

вопросесущностисвободы

слова.

Приэтомподчеркнем,чтоЕвросудейскийравамчеловека

вноситбольшуюяснпмногстьизпримведенных

вопросов.

Например,Судутверждает,чтостатья10свобсл()Европейда-

скойКонвенцзащитеправчеловекаи

сновпримениободных-

ма,втомчисле,клегкоймузыке,транслируемойпокабелю,

13 что

статья10защищаетнетолькосущностьвыражаемыхидей, спо-

собихв

ыражения14 идр.Нетруднозаметить,ч акаяоинтерпрета-

цияпрнасвслобанеовписываетс«ду

я»втрадиционныйрос-

сийскийпон

ятийныйаппаратструдомможетбытьсоотнесена-

ответствующимиконституционныминормами.

Отсутстедимненийпоствоуетопросудержания

– что

особенноважно

– соотношенияконституционныхположенийстатья

29Констит уцРФивотечественнойиюридическойлитературе,

практикаКонституционнСудаРФнеявляетсяоднозначной.Эт го

полвмногомжениеобъястем,чтовнаукеяетсяроссийского

н-

ституционногоправаещепредстоит

выртапониманиебк етать

сущностисвободы

слова,котороебыполноймотвечалорестрем

и-

тельнымизмев формационноением

-коммуникационнойсфере

соответствовалосовременномумеждународномуиевропейскому

праву.

Вспектререшенияданзадачиойеобходимопод,чтоеркнуть

несмотрянапоявление

новыхсредствпередачираспространения

информациисущностьсвобслнапротяженвадывсейистории

своегосущеостнеизменнойаетсявования.Поэтомуцентральными

дляанализаинтересующихнасобществотношенийследуетнных

признать наиобпонятиящиеолее

«инфор»ко« м»муникация.

Осовременнновыпониманияинфбылизаложенырмациигов

15

1948г.КлодомШеннономвработеМатемат« теорсвязи». ческая

ПодинформациШенпотолькоималонтепейредаваемыесообщ

е-

ния,которыеуменьшаютнеопределенность

получателяинформ

а-

ции.Помнениюавтора,информацияизмеряеразностьюэнтропийся

системыдопослеполученияинформации,самаинформацияв

ы-

ступаеткакмераотношенивзаимомеждусияс,явлвязитемами

ени-

ямипроцессами.

ВтомжегодувкнигеКиберне«

тили, касвязьуправление

животноммашине»Норберт

Винеропределяетинформациюкак

обозначениесодержа,получизв ешнегомииянного,впроцессеа

16 Вэтомопределении,как

приспкнемуоргановсоблениячувств.

отмечисследователиакцент, ютсделан

намоментеактивногообмена

сосредой.Поэтомусамаи

нформацияпредстаетввидеинформации«

воздействия»иливзаимодейс«

твия». 17 Важноподчертотфакт, нуть

чтообаисследователяпонималиинформациюкакчто

-тофундаме н-

тальнкатегорию,какособую,нереду

цируемуюкдругимкатегор

и-

ям.Вэтомсмысленаиобъемнуюолеехарактеристикуинформации

даетН.В:инеринформаццияесть,нематерилиэнеия

р-

гия. 18

Отсюсле,чтоинфодуетанасматериеймацядуилэнергя

и-

ейестьпервпонятикакчноетакова

янеможетбытьисчерпыва

ю-

щеопределена.Всилуэтогонужопределезанятьсясвязанныхием

синформациейпроцессовявлений(

-В.К.и)преждевсегоявляемых

процессовеепередачиполучения.

19

Вэтойсвязиуместнонапомнить,чтрядисследователейруко-

водствуясьопределениемВинера,утверждают,чтоинформацияне

являетсяавтобразованиемномным,некимсубстанциональнымнач

а-

лом,котороесуществуетпомопытаичтомонможетабыть

не-