Материал: Sabitov_R_A_Osnovy_nauch_issled_2002
41
воположностями
понимаются
такие
стороны
того
или
иного
предмета
(
явле
-
ния
,
процесса
),
которые
одновременно
взаимоисключают
и
взаимопредпола
-
гают
друг
друга
54
.
Отношение
между
противоположностями
называется
диа
-
лектическим
противоречием
.
Применительно
к
преступлению
противоречие
выражается
в
противоположности
поведения
лица
требованиям
норм
уголов
-
ного
права
.
Преступное
поведение
,
причиняющее
или
способное
причинить
вред
физическим
лицам
,
организациям
,
обществу
и
государству
,
и
уста
-
новленная
государством
уголовно
-
правовая
норма
–
это
две
борющиеся
противоположности
,
которые
находятся
в
диалектическом
единстве
.
Поведение
лица
,
не
соблюдающего
правила
поведения
,
предусмот
-
ренные
Уголовным
кодексом
,
и
реагирование
государства
на
это
правонару
-
шение
можно
рассмотреть
в
свете
закона
отрицания
отрицания
.
Лицо
,
совер
-
шающее
преступление
,
отрицает
требования
норм
уголовного
права
.
Государ
-
ственное
реагирование
на
преступление
состоит
в
возбуждении
уголовного
дела
,
привлечении
правонарушителя
к
уголовной
ответственности
и
его
на
-
казании
,
т
.
е
.
в
отрицании
отрицания
55
.
Преступление
–
это
единичное
,
отдельные
группы
преступлений
–
особенное
,
а
вся
преступность
–
общее
.
Криминологами
преступность
рассматривается
как
объективное
социаль
-
ное
явление
,
в
его
взаимодействии
с
другими
явлениями
и
процессами
(
на
-
пример
,
с
пьянством
,
наркотизмом
,
бродяжничеством
,
теневой
экономи
-
кой
),
в
движении
и
изменении
(
изучается
её
прошлое
и
настоящее
,
прогно
-
зируется
будущее
)
56
.
Все
общенаучные
методы
для
анализа
целесообразно
распределить
на
три
группы
:
общелогические
,
теоретические
и
эмпирические
.
Общелогическими
методами
являются
анализ
,
синтез
,
индукция
,
дедук
-
ция
,
аналогия
.
Анализ
–
это
расчленение
,
разложение
объекта
исследования
на
со
-
ставные
части
.
Он
лежит
в
основе
аналитического
метода
исследования
.
Раз
-
новидностями
анализа
являются
классификация
и
периодизация
.
Например
,
метод
анализа
используется
для
квалификации
содеянного
,
когда
состав
пре
-
ступления
расчленяется
на
объект
,
объективную
,
субъективную
стороны
и
субъекта
.
Синтез
–
это
соединение
отдельных
сторон
,
частей
объекта
исследова
-
ния
в
единое
целое
.
Например
,
объединение
юридических
норм
,
регулирую
-
щих
однородные
общественные
отношения
,
в
самостоятельную
группу
дает
54
См
.:
Введение
в
философию
:
Учеб
.
для
вузов
:
В
2
ч
.
М
.,
1
990.
Ч
. 2.
С
.
1
59.
55
Более
подробно
см
.:
Марцев
А
.
И
.
Вопросы
учения
о
преступлении
и
ответственности
:
Избр
.
ст
.
Омск
,
1
998.
С
.
1
87 –
1
97.
56
См
.,
например
:
Криминология
:
Учеб
.
для
вузов
/
Под
общ
.
ред
.
А
.
И
.
Долговой
.
М
.,
1
997.
С
. 37 – 38.
42
институт
права
.
Так
,
существуют
институты
права
собственности
в
граждан
-
ском
праве
,
соучастия
в
преступлении
в
уголовном
праве
,
ответственности
должностных
лиц
в
административном
праве
.
Индукция
–
это
движение
мысли
(
познания
)
от
фактов
,
отдельных
случаев
к
общему
положению
.
Индуктивные
умозаключения
«
наводят
»
на
мысль
,
на
общее
.
Например
,
метод
индукции
используется
в
юриспруден
-
ции
для
установления
причинных
связей
между
явлениями
,
деянием
и
на
-
ступившими
последствиями
.
В
криминологии
этот
логический
прием
по
-
зволил
сделать
умозаключение
о
том
,
что
многочисленные
факты
совер
-
шения
преступлений
по
мотиву
национальной
,
расовой
,
религиозной
не
-
нависти
или
вражды
свидетельствуют
о
появлении
в
России
преступности
на
почве
межнациональных
конфликтов
.
Дедукция
–
это
выведение
единичного
,
частного
из
какого
-
либо
об
-
щего
положения
;
движение
мысли
(
познания
)
от
общих
утверждений
к
ут
-
верждениям
об
отдельных
предметах
или
явлениях
.
Посредством
дедуктив
-
ных
умозаключений
«
выводят
»
определенную
мысль
из
других
мыслей
57
.
Дедуктивный
метод
используется
в
криминалистике
,
которая
учит
,
как
не
-
обходимо
применять
общие
положения
методики
расследования
отдельных
видов
преступлений
к
частным
случаям
.
Аналогия
–
это
способ
получения
знаний
о
предметах
и
явлениях
на
ос
-
новании
того
,
что
они
имеют
сходство
с
другими
;
рассуждение
,
в
котором
из
сходства
изучаемых
объектов
в
некоторых
признаках
делается
заключе
-
ние
об
их
сходстве
и
в
других
признаках
.
Например
,
в
юриспруденции
про
-
белы
в
законодательстве
могут
быть
восполнены
применением
закона
по
аналогии
.
Аналогия
закона
–
это
применение
к
неурегулированному
нормой
права
общественному
отношению
нормы
закона
,
регулирующей
сходное
отно
-
шение
.
К
методам
теоретического
уровня
причисляют
аксиоматический
,
ги
-
потетический
,
формализацию
,
абстрагирование
,
обобщение
,
восхождение
от
абстрактного
к
конкретному
,
исторический
,
метод
системного
анализа
.
Аксиоматический
метод
–
способ
исследования
,
который
состоит
в
том
,
что
некоторые
утверждения
(
аксиомы
,
постулаты
)
принимаются
без
доказательств
и
затем
по
определенным
логическим
правилам
из
них
выво
-
дятся
остальные
знания
.
Этот
метод
может
быть
использован
,
например
,
при
исследовании
субъективной
стороны
умышленного
преступления
.
За
ак
-
сиому
принимается
положение
,
согласно
которому
лицо
,
совершившее
преступление
,
знало
о
существовании
уголовно
-
правового
запрета
,
осозна
-
вало
общественную
опасность
своих
действий
и
предвидело
возможность
на
-
ступления
вредных
последствий
.
Поэтому
субъект
преступления
не
может
57
См
.:
Ивлев
Ю
.
В
.
Логика
для
юристов
:
Учеб
.
М
.,
1
996.
С
. 77.
43
оправдываться
незнанием
закона
,
поскольку
предполагается
,
что
все
должны
знать
опубликованный
закон
и
незнание
его
не
освобождает
от
ответственности
.
Гипотетический
метод
–
способ
исследования
с
помощью
научной
гипотезы
,
т
.
е
.
предположения
о
причине
,
которая
вызывает
данное
следствие
,
или
о
существовании
некоторого
явления
или
предмета
.
Разновидностью
этого
метода
является
гипотетико
-
дедуктивный
спо
-
соб
исследования
,
сущность
которого
состоит
в
создании
системы
дедуктив
-
но
связанных
между
собой
гипотез
,
из
которых
выводятся
утверждения
об
эм
-
пирических
фактах
.
В
структуру
гипотетико
-
дедуктивного
метода
входит
:
1
)
выдвижение
догадки
(
предположения
)
о
причинах
и
закономерностях
изучаемых
явлений
и
предметов
;
2)
отбор
из
множества
догадок
наиболее
вероятной
,
правдоподобной
;
3)
выведение
из
отобранного
предположения
(
посылки
)
следствия
(
заключения
)
с
помощью
дедукции
;
4)
экспериментальная
проверка
выведенных
из
гипотезы
следствий
58
.
Гипотетический
метод
не
может
не
использоваться
при
конструиро
-
вании
норм
права
.
Например
,
при
установлении
налоговой
ставки
в
размере
1
3
процентов
на
доходы
физических
лиц
(
ст
. 224
Налогового
кодекса
РФ
)
вместо
прогрессивной
шкалы
налогообложения
предполагалось
,
что
эта
мера
позволит
вывести
из
тени
объекты
налогообложения
и
увеличить
по
-
ступления
в
бюджет
.
По
сообщениям
налоговых
органов
,
эта
гипотеза
полностью
подтвердилась
.
Формализация
–
отображение
явления
или
предмета
в
знаковой
форме
какого
-
либо
искусственного
языка
(
например
,
логики
,
математики
,
химии
)
и
изучение
этого
явления
или
предмета
путем
операций
с
соответ
-
ствующими
знаками
.
Использование
искусственного
формализованного
языка
в
научном
исследовании
позволяет
устранить
такие
недостатки
ес
-
тественного
языка
,
как
многозначность
,
неточность
,
неопределенность
.
При
формализации
вместо
рассуждений
об
объектах
исследования
опери
-
руют
со
знаками
(
формулами
).
Путем
операций
с
формулами
искусствен
-
ных
языков
можно
получать
новые
формулы
,
доказывать
истинность
како
-
го
-
либо
положения
.
Формализация
является
основой
для
алгоритмизации
и
программирова
-
ния
,
без
которых
не
может
обойтись
компьютеризация
знания
и
процесса
ис
-
следования
.
Этот
метод
используется
,
например
,
для
создания
компьютер
-
ных
программ
квалификации
преступлений
59
.
58
См
.:
Кохановский
В
.
П
.
Указ
.
соч
.
С
. 263 – 264.
59
См
.:
Андреев
Б
.,
Бушуев
Г
.
Компьютерная
программа
квалификации
преступлений
//
Закон
-
ность
.
1
994.
№
3.
С
. 4
1
.
44
Абстрагирование
–
мысленное
отвлечение
от
некоторых
свойств
и
от
-
ношений
изучаемого
предмета
и
выделение
интересующих
исследователя
свойств
и
отношений
.
Обычно
при
абстрагировании
второстепенные
свойства
и
связи
исследуемого
объекта
отделяются
от
существенных
свойств
и
связей
.
Виды
абстрагирования
:
отождествление
,
т
.
е
.
выделение
общих
свойств
и
отношений
изучаемых
предметов
,
установление
тождественного
в
них
,
абстрагирование
от
различий
между
ними
,
объединение
предметов
в
осо
-
бый
класс
;
изолирование
,
т
.
е
.
выделение
некоторых
свойств
и
отношений
,
ко
-
торые
рассматриваются
как
самостоятельные
предметы
исследования
.
В
теории
выделяют
и
другие
виды
абстракции
:
потенциальной
осуществимости
,
актуальной
бесконечности
60
.
Примером
абстрагирования
может
служить
процесс
образования
юри
-
дических
понятий
.
Эти
понятия
являются
содержательными
научными
абст
-
ракциями
.
Они
не
отражают
всех
существенных
свойств
государственно
-
правовых
явлений
и
содержат
только
те
признаки
,
которые
существенны
в
оп
-
ределенном
отношении
.
Так
,
понятие
«
оскорбление
»
включает
такие
сущест
-
венные
признаки
,
как
унижение
чести
и
достоинства
другого
лица
,
выраженное
в
неприличной
форме
(
ст
.
1
30
УК
РФ
).
Обобщение
–
установление
общих
свойств
и
отношений
предметов
и
явлений
;
определение
общего
понятия
,
в
котором
отражены
существенные
,
основные
признаки
предметов
или
явлений
данного
класса
.
Вместе
с
тем
обобщение
может
выражаться
в
выделении
не
существенных
,
а
любых
признаков
предмета
или
явления
.
Этот
метод
научного
исследования
опира
-
ется
на
философские
категории
общего
,
особенного
и
единичного
.
Примером
различной
степени
обобщения
является
деление
объектов
преступления
на
четыре
группы
:
1
)
общий
(
совокупность
охраняемых
уголовным
правом
общественных
отношений
); 2)
родовые
(
отдельные
группы
однородных
общественных
отношений
); 3)
видовые
(
обществен
-
ные
отношения
одного
вида
); 4)
непосредственные
(
конкретные
общест
-
венные
отношения
).
Исторический
метод
заключается
в
выявлении
исторических
фактов
и
на
этой
основе
в
таком
мысленном
воссоздании
исторического
процесса
,
при
котором
раскрывается
логика
его
движения
.
Он
предполагает
изучение
воз
-
никновения
и
развития
объектов
исследования
в
хронологической
последова
-
тельности
.
Примерами
использования
этого
метода
являются
:
изучение
пре
-
ступности
в
течение
длительного
времени
с
целью
обнаружения
её
свойств
и
тенденций
;
рассмотрение
истории
развития
уголовного
законода
-
тельства
.
60
См
.:
Кохановский
В
.
П
.
Указ
.
соч
.
С
. 268.
45
Восхождение
от
абстрактного
к
конкретному
как
метод
научного
по
-
знания
состоит
в
том
,
что
исследователь
вначале
находит
главную
связь
изу
-
чаемого
предмета
(
явления
),
затем
,
прослеживая
,
как
она
видоизменяется
в
различных
условиях
,
открывает
новые
связи
и
таким
путем
отображает
во
всей
полноте
его
сущность
61
.
Использование
этого
метода
,
например
,
для
изучения
преступности
предполагает
наличие
у
исследователя
теоретических
знаний
об
общих
свой
-
ствах
преступности
,
её
причинах
и
мерах
борьбы
с
нею
.
Поскольку
преступ
-
ность
постоянно
изменяется
,
то
нахождение
её
новых
связей
,
детерминант
по
-
зволяет
своевременно
разработать
превентивные
меры
.
Системный
метод
заключается
в
исследовании
системы
(
т
.
е
.
опреде
-
ленной
совокупности
материальных
или
идеальных
объектов
),
связей
её
ком
-
понентов
и
их
связей
с
внешней
средой
.
При
этом
выясняется
,
что
эти
взаимо
-
связи
и
взаимодействия
приводят
к
возникновению
новых
свойств
системы
,
которые
отсутствуют
у
составляющих
её
объектов
62
.
Применение
этого
метода
позволило
ученым
выделить
следующие
правовые
системы
мира
:
англосаксонскую
,
романо
-
германскую
,
социалисти
-
ческую
,
религиозную
,
обычного
права
.
К
примеру
,
этот
метод
широко
используется
в
криминологии
для
изуче
-
ния
преступности
.
Преступность
рассматривается
,
во
-
первых
,
как
совокуп
-
ность
взаимосвязанных
и
взаимодействующих
преступлений
и
лиц
,
их
совер
-
шивших
.
В
результате
обнаруживаются
такие
её
свойства
,
которые
отсутст
-
вуют
у
отдельных
преступлений
.
Во
-
вторых
,
преступность
исследуется
в
рамках
таких
более
общих
систем
,
как
общество
и
негативные
социальные
отклонения
63
.
К
методам
эмпирического
уровня
относятся
:
наблюдение
,
описание
,
счет
,
измерение
,
сравнение
,
эксперимент
,
моделирование
.
Наблюдение
–
это
способ
познания
,
основанный
на
непосредственном
восприятии
свойств
предметов
и
явлений
при
помощи
органов
чувств
.
В
ре
-
зультате
наблюдения
исследователь
получает
знания
о
внешних
свойствах
и
отношениях
предметов
и
явлений
.
Как
метод
научного
исследования
наблюдение
применяется
,
например
,
для
сбора
социологической
информации
в
области
права
,
в
криминологиче
-
ских
и
криминалистических
исследованиях
.
В
криминологии
применяется
визуальное
наблюдение
за
поведением
людей
,
ситуацией
,
условиями
,
в
которых
осуществляется
их
деятельность
.
В
зависимости
от
положения
исследователя
по
отношению
к
объекту
изучения
различают
простое
и
включенное
наблюдение
.
Первое
состоит
в
на
-
61
См
.:
Введение
в
философию
:
Учеб
.
для
вузов
:
В
2
ч
.
М
.,
1
990.
Ч
. 2.
С
. 404.
62
См
.:
Рузавин
Г
.
И
.
Указ
.
соч
.
М
.,
1
999.
С
. 276.
63
См
.:
Криминология
:
Учеб
.
для
вузов
/
Под
ред
.
А
.
И
.
Долговой
.
М
.,
1
997.
С
. 46 – 47, 75 – 79.