Статья: Аргументативные действия в рамках познавательной оценки

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Довольно часто в научной речи объяснение высказанного положения осуществляется с помощью опоры на "чужие слова" (т.е. посредством цитирования) или "чужие мысли" (т.е. посредством ссылок на их источник), ср.:

Определение природы абзаца как единицы деления текста, данное Т.И. Сильман, создает впечатление отождествления абзаца со сверхфразовым единством:--¬--Абзац в его классической нормальной форме есть некое синтактико-интонационное единство... ¬--Из этой, казалось бы, очень четкой формулировки не ясно, как следует определять разницу между абзацем и сверхфразовым единством... (Реф., с. 49); ... диффузные коэффициенты Dij выражаются через среднеквадратичный угол многократного рассеяния, учитывающий вклад... (см. подробно [5]); Дело в том, что с самого начала концепция актуального членения не имела смысловой интерпретации, это было лишь фиксированием некоторого явления. Осуществляющегося в плоскости высказывания -- "формальный способ включения в контекст" (Матезиус, 1967) (Ник., с. 34) и др.

Отметим, что объясняющая оценка может быть оформлена в тексте и с помощью других лингвистических приемов, например, вопросо-ответного хода, разделительно-противительных отношений (союзы однако, но, и все-таки, тем не менее), а также индивидуальных (единичных) средств и приемов. Кроме того, в контексте изложения объясняющие оценки часто совмещаются с другими оценочными действиями (как онтологического, так и эмоционального плана) и выступают в единстве с ними как усложненное ментально-психическое действие.

Уточняющая оценка (УточОц) -- это частное познавательное действие, направленное на создание в конкретном фрагменте смыслового развертывания уточняющего аргумента в пользу высказанного положения.

Известно, что семантическая функция уточняющих компонентов в составе синтагмы заключается в сужении, ограничении объема обозначаемого: "второй член ряда более точно (узко) определяет то, что названо первым членом" (Русская... 1980: 175). При этом за счет сужения смысла в первоначальное высказывание вводится небольшой компонент нового знания, поэтому уточнение "всегда несет дополнительную информацию" (там же). Следовательно, можно говорить о том, что УточОц функционально динамична, поскольку осуществляет -- пусть небольшое -- движение знания, его поступательное развертывание.

Уточняющая оценка вводится в текст посредством пояснительных союзов а именно, именно, или, то есть, имеющих в контексте оценки семантику уточнения; вводного слова точнее и вводных сочетаний в частности, точнее говоря, вернее сказать, скорее всего, кроме, кроме того, кроме прочих; союзов а также; так же, как и; при этом; притом; причем; вместе с тем; к тому же; тем более, что; односоставных и двусоставных конструкций (Здесь) имеется в виду, Более точно это следует выразить так, Речь идет о, Мы имеем в виду следующее; а также сложноподчиненных конструкций Если иметь в виду, что; При этом мы настаиваем, что; Причем ясно, что; К тому же следует иметь в виду, что и др. Кроме того, УточОц часто оформляется в тексте посредством обособленных и вставных конструкций, что свидетельствует о своеобразии их функционально-стилистического назначения -- быть дополнительными средствами аргументации в научном изложении. Например:

...эти функции вполне могут быть рассмотрены как частный случай информативности сообщения, если под последней имеется в виду мера достижения коммуникатором цели, которую... (Дрид., с. 201); Порождение текста, так же, как и его интерпретация, -- это решение прежде всего... (там же, с. 198); Сказанное не означает, что... Речь идет лишь о том, что членение... (Бонд., с. 26); Короче, категория идеального охватывает все мыслимые формы проявления... (Дубр., с. 17); При этом речь должна идти о возбуждениях не в системе электронов проводимости (Ком., с. 45) и др.

Средствами оформления УточОц служат также такие синтаксические знаки, как двоеточие, тире и скобки, часто объединяющиеся с вербальными средствами:

...для решения главного вопроса -- надежного выяснения природы высокотемпературной сверхпроводимости МОК -- еще крайне недостаточно исходных экспериментальных данных (Гинз., с. 580); ...значение функции распределения в максимуме быстро падает и на глубинах в несколько микрон (при Е?1 ГэВ) максимум исчезает (Ком., с. 44); ...это значение служит основой появления в семантической структуре..., которая актуализируется в многочисленных контекстах: можно выделить более 20 примеров (Серг., с. 55) и др.

Из примеров видно, что УточОц, несмотря на связанное ней, как отмечалось, сужение смыслового объема предшествующего высказывания, все же (хоть и чуть-чуть) развивает его, вносит элемент нового знания (далее НЗ), чем способствует -- как и другие разновидности ментальных оценок -- постепенному продвижению смыслостроительного процесса, формированию научной концепции в научную целостность как норму. Не случайно среди уточняющих возможны высказывания, начинающиеся словами Кроме того; Кстати; Если стремиться к точности, то следует добавить/расширить/оговорить/развить; Более того, необходимо уточнить, что и т.п.

Важно, что для научного изложения УточОц имеет особо важное значение, так как с ее помощью осуществляется, кроме прочих средств, "адекватизация" научной картины автора научной картине читателя, их гармонизация, поэтапное сближение (хотя бы по основным параметрам) двух потенциально разных интерпретаций одного содержания. Очевидно, поэтому языковых единиц, выражающих уточняющую оценку, не просто много в научном изложении, но довольно частотны случаи их совмещения в одном высказывании, т.е. случаи ступенчатого, или усложненного, уточнения. Ср. (уточнения внутри уточнений выделим разрядкой):

При этом речь должна идти о возбуждениях не в системе электронов проводимости (соответствующие возбуждения -- плазмоны -- хотя и ведут к притяжению, но оно исчерпывается экранировкой кулоновского взаимодействия и сказывается лишь на величине м; см. (2) (Гинз., с. 570); или: ... тогда "идеальное" не может означать ничего иного, кроме субъективной реальности, то есть реальности сознания нашего внутреннего (духовного) мира... -- всякой духовной деятельности вообще (Дубр., с. 17).

Как уточняющие оформляются обычно и различные ссылки на работы других авторов и ассоциативные упоминания о ком-то или о чем-то, которые также приводятся в скобках, тире или через двоеточие.

Поясняющая оценка (ПояснОц) -- это частное познавательное действие, направленное на развертывание поясняющего аргумента в пользу высказанного положения.

Логическая операция пояснения понимается как "прием, с помощью которого предмет определяется не вполне, а лишь в одном каком-либо отношении и с определенной целью (которая может состоять и в том, чтобы подготовить полное логическое определение)" (Кондаков 1971: 158-159). "Русская грамматика" 1980 г. дает следующую трактовку поясняющих отношений:

При собственно пояснении... два разных обозначения отнесены к одному и тому же предмету... При этом первый и второй члены или дают разные названия одному и тому же.., или первый член ряда уточняется, конкретизируется вторым.., или второй член ряда служит раскрывающим перечнем... Пояснение... разъясняет (толкует), конкретизирует или оценивает (Русская... 1980: 174).

Для нас важное значение в данных утверждениях имеет мысль о том, что пояснение, функционируя по принципу "о том же самом, но другими словами", толкует предшествующий "член ряда", а также может выполнять по отношению к нему оценивающую функцию. Представляется, что пояснение -- это и есть ментальная оценка предмета речи с точки зрения его иного понимания и выражения (вербального представления). Пояснить -- значит растолковать другими словами, тем самым дав реципиенту возможность подойти к пониманию содержания предмета с другой стороны, попытаться посмотреть на него иначе. Что же касается утверждения о неполноте определения предмета речи в рамках операции пояснения (см. определение, данное в логическом словаре), то здесь прежде всего имеется в виду не частичное пояснение какой-либо мысли, а именно пояснение какой-либо ее части, когда поясняющая оценка относится не ко всему утверждению, а лишь к определенной его части (к слову, словосочетанию, части сложного предложения).

Поясняющие высказывания вводятся в текст пояснительными союзами то есть, а именно, именно, или; вводными словами и словосочетаниями иначе, значит, иными словами, иначе говоря, другими словами, лучше сказать, короче говоря, иначе выражаясь, в смысле; односоставными и двусоставными конструкциями Под... понимается, Под... мы понимаем и т.п., а также частями сложноподчиненного предложения Мы имеем в виду, что; В том смысле, что и т.п. Например:

...нет и теории самого невозмущенного начального состояния, в том смысле, что нет теоретического вывода... (Зельд., с. 8); ...механизм языкового порождения нацелен... на порождение целых высказываний, а не на алгоритм простого сложения слов. Другими словами, коммуникативная направленность высказывания... (Колш., с. 53); Рассмотрение языка с той или иной, но одной стороны может раскрывать только одну, или поверхностную сторону языка, а именно его возможные особенности... (там же, 58); Под авторским словом понимается повествование... (Дол., с. 224) и др.

Так же, как и уточняющие, поясняющие высказывания могут вводиться в текстовую ткань скобками, двоеточием или тире, ср.:

В нашей работе рассматриваются отвлеченные (ментальные) концепты (Серг., с. 26); ...изобразительность стиля самим своим наличием, своей интенсивностью, способами своей реализации (проще говоря, тем, в чем и как она проявляется) в конечном счете также характеризует повествователя... (Дол., с. 258); Выше этот вопрос -- как выражается идеологическая позиция автора в тексте, где авторский голос не звучит вовсе -- был поставлен в связи с повествованием... (там же, 212); ...литовский суперэтнос развивался параллельно с русским: находился в стадии пассионарного подъема... (Чер., с. 163) и др.

В текстах точных наук поясняющая оценка часто осуществляется языком формул:

Согласно нашей гипотезе на начальный момент t0=10-43сек порядок величин ЅhвбЅ для всех мод всех трех типов должен быть одинаков. Иными словами c2 h0 »--с6--n--» cz r0 = f (n) (Зельд., с. 10); Формула (4) позволяет оценить область в пространстве поперечных энергий, в которой находится большинство квазиканалированных электронов на глубине z: 0<E^<Emax=zd [1+(1+2Um/zd11/2]. (Ком., с. 44) и др.

Поясняющая оценка в процессе вербализации ментальной познавательной деятельности ученого может сливаться с уточняющей оценкой, в результате чего одно и то же высказывание оказывается бифункциональным и выступает как уточняющее пояснение. Ср.:

Определение сознания в качестве идеального выражает специфическое содержание категории сознания, а именно: тот аспект содержания этой категории, благодаря которому она логически противопоставляется категории материи (Дубр., с. 16); Это достигается путем введения в язык новых правил, регулирующих или надсинтаксическую структуру временных членений (как в поэтическом языке), или форму языковой изобразительности, то есть способ построения описываемых ситуаций (как в художественной прозе) (Жин., с. 21); ...для них характерно наличие “жестких” (отвечающих большим значениям частоты w0) оптических мод (Гинзб., с. 577) и др.

Выражаемая в первой части таких структур мысль оказывается не совсем понятной и ясной читателю, поэтому во второй части высказывания она подвергается автором одновременно и содержательному сужению (уточняющей оценке), и содержательному расширению (поясняющей оценке), благодаря чему адресат получает возможность сопоставить содержание обеих частей и понять каждую из них лучше.

Интересны также случаи, когда поясняющее уточнение развивает и углубляет предшествующую мысль, в результате чего уточняемое обогащается содержательно, т.е. происходит прирост НЗ. Речь идет о моментах перехода поясняющих уточнений в собственно объяснение. Приведем пример, в котором подчеркнутая часть предложения -- главная содержательная новизна, ради которой автор и развертывает осложненное уточняющими и поясняющими отношениями объяснение; однако в процессе объяснения это НЗ расширяет свои границы:

Даже если усложнить язык, ? [уточнение (+ НЗ)] кроме имен ввести другие разряды слов и добавить какие-либо правила, но оставить фиксированность языка, ??[пояснение] т.е. прекратить генерацию языковых средств, сохранится полное соответствие языка и мышления. ??[пояснение = объяснение (+ НЗ)] (Это распространяется на всякий мертвый язык: ??[1-е уточняюще-поясняющее объяснение (+ НЗ)] вследствие конкретной единичности конкретных значений мертвый язык всегда будет содержать конечное число высказываний. Живой человеческий язык не фиксирован. Посредством ограниченного числа языковых средств может быть высказано бесконечное множество мыслимых содержаний). ? [2-е уточняюще-поясняющее объяснение (+НЗ)]

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1042004/