И: Как вы считаете, чем выражена такая электоральная пассивность среди молодого населения?
А: Ну, представление о том, что выборы это не тот путь, который позволит как-то изменить жизнь, то есть они не ассоциируют себя в качестве активного общества политического процесса и возможности реализовать собственно активное избирательное право полагая, что все это уже предрешено, ну, в общем-то, последние годы российской истории это действительно подтверждают, хотя в будущем все это будет исправлено.
И: На ваш взгляд, насколько уведомлена молодежь о кандидатах на выборы?
А: Ну, прежде всего это зависит от уровней выборов. Дело в том, что если мы там говорим о каком-то низовом сегменте, скажем, в муниципальные выборы, то, как правило, молодежь уведомлена в той своей части, которая каким-то образом участвует в муниципальной жизни, посещает те или иные муниципальные мероприятия, рассчитанные на молодежь, то есть они, как правило, все-таки понимают, если и есть там список депутатов, то до текущего созыва совета они по фамилии назвать смогут. Но это касается только той группы, которая как-то вовлечена в такие мероприятия, а есть еще огромная группа, которая просто не вовлечена по той или иной причине, то есть ей не интересно вообще посещать развлекательно-спортивные мероприятия, праздники. Экскурсии и так далее. Вот. Если говорить о более высоком уровне, то, наверное, очень незначительное число может назвать действующего на территории депутата законодательного собрания. Насколько я знаю, таких людей очень мало. Если мы говорим о партийной узнаваемости, то, как правило, да, у нас все знают, знают КПРФ, знают ЛДПР, знают Единую Россию, некоторые знают Яблоко. Если говорить о президентских выборах, то тут уж все всех узнают.
И: Хорошо, я вас понял. Могли бы Вы предложить какие-нибудь способы, которые могут повысить политическую информированность молодежи?
А: Ну как таковых новых способов предложить, наверное, тяжело. Но, так или иначе, та часть людей, которая увлекается политическими или общественными движениями, она, как правило, повышает свою электоральную активность. Это не обязательно политическое движение типа там молодой гвардии, единой России или каких-то оппозиционных движений, которые сейчас стали появляться это могут быть общественные организации молодежные, которые занимаются особенно не политическим движением, но как правило, ведет речь с представителями власти в рамках деятельности этих организаций, а она приводит к повышению уровню сознательности и повышению уровня электорального интереса.
И: А какие вообще в принципе есть комплексы по привлечению молодежи на выборы в Петербурге и насколько они работают?
А: Ну то, что я перечислил, это, пожалуй, все, что я знаю. То есть, это действующие в той или иной мере работающие общественные, общественно-политические, молодежные организации и информирование при получении паспорта и также привлечение подарками на выборы впервые голосующих лиц. Иных способов нет. Хотя возможно они и есть.
И: Скажите, пожалуйста, такую вещь. Зарубежные избирательные кампании активно используют Интернет и социальные сети для привлечения молодежи на выборы. Почему этими методами не пользуемся мы?
А: Эти методы в основном рассчитаны на людей, которые уже каким-то образом интересуются политикой. То есть, скажем, оппозиция она практически всю свою работу проводит через Интернет и социальные сети, не имея других источников этой работы. Просто в данной ситуации, скажем, привлечь в Единую Россию молодежь в социальных сетях довольно сложно, на мой взгляд, потому что у нее, находящейся у власти, слишком много критиков. Та сила, которая у властей находится, она, в общем-то, находится в более выгодном положении, если говорить о соц. сетях. Потому что можно делать те или иные невыполнимые и трудновыполнимые обещания. Можно ругать парламентские партии, представленные в Государственной думе и в региональных парламентах, но не выполняющие своих идеологических так сказать целей, как они себя позиционировали на выборах. Но все-таки та молодежь, которая политикой интересуется, она в этом сегменте хочется поругаться, хочет кого-то покритиковать. Отчасти, возможно, хотя в этом не уверен, уходят от этой аудитории только чтобы не ввязываться в информативную дискуссию.
И: Следует ли, по вашему мнению, проводить мероприятия в школах, направленные на поднятие уровня интереса детей к политике?
А: Ну, вот как я уже говорил, такие мероприятия, хотя не в школах, но проводятся, то есть, хотя иногда и в школах проводятся такие уроки. Я не могу сказать, что это массовое явление, но слышал о таких вещах, когда действующие политики заходят и пытаются рассказать, насколько это важно и так далее. Тут у меня есть определенный скепсис по поводу того, что такие занятия в школах как правило проводятся вне учебного времени, соответственно просто психология ученика, это кто-то пришел, что-то ему рассказывает вместо того, что он мог пойти там на воле погулять и сама постановка вопроса - она не делает для слушателей, учеников, такие вопросы интересными, они воспринимают это как некую потребность, которую надо отсидеть и забыть, в силу того, что готовят такие уроки люди, не имеющие специальной подготовки и не имеющие представления о своем позиционировании, они делают это неинтересно для детей.
И: Я вас понял. Большое спасибо, ваше мнение много для нас значит, всего доброго!
А: Да, пожалуйста, всего хорошего!
И: До свидания!
Список литературы
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М., 1990. - 239с.
2. Алексеев Б.Л., Тихомирова Г.Г. Студенческая молодежь: на пути к новым жизненным ориентациям/По материалам социологических исследований/. Чебоксары, 1994. - 151с.
3. Алиев Т.И. Формирование политического сознания молодежи Франции в современных условиях. М., 1985. - 203с.
4. Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии // Политические исследования. 1992. - № 4. - С. 122134.
5. Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994. -496с.
6. Американская социология: проблемы, перспективы, методы. -М., 1972. 392с.
7. Андреев С.С. Политическое сознание и политическое поведение// Социально-политический журнал. 1992. - № 8. - С. 10-22.
8. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1980. - 391 с.
9. Андреева И.Н., Голубкова И.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей//Социологические исследования. 1989. - № 4. - С.48-56.
10. Архангельский Л.М. Социально-этические проблемы теории личности. М., 1974. - 221с.
11. Аубакирова Г.Х. Молодежь в капиталистических странах: объективные условия и субъективные факторы политической социализации. М., 1988. - 45с.12
12. Афанасьев Д.В., Мехова А.А. Теории электорального поведения и факторы, влияющие на избирателей // Политическая жизнь региона: Электоральное поведение россиян. Обеспечение избирательных прав органами конституционной юстиции. - 2004. -Вып. 5.
13. Ахиезер А. Специфика российской политической культуры и предмета политологии (историко-культурное исследование) // Pro et Contra. - 2002. - Т. 7, №3.
14. Баранов H. А. Трансформация политического сознания современного российского общества // Политическая экспертиза: ПОЛИТЭКС. - Санкт-Петербург: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. - Т. 3. № 1. - С. 82-98; Дипигенский Г. Г. Социально-политическая психология. - Москва, 1996;
15. Боброва Д.Н. «Социальные факторы управления поведением молодых избирателей в региональных выборах» http://unecon.ru/sites/default/files/d14bobrovadn.pdf // (Дата обращения - 5 апреля 2018)
16. Большой толковый социологический словарь.- М.: АСТ, Вече. Дэвид Джери, Джулия Джери. 1999. Понятие электоральное поведение. // http://explanatory_sociological.academic.ru/2387
17. Гавра Д.П. Абсентеизм как социологическая проблема: структурная гипотеза и детерминирующие факторы /Политический анализ. - 2004. - № 5.
18. Гимпельсон В., Чугров С. Модели электорального поведения российских регионов // Мировая экономика и междунар. отношения. - М., 1995. - №4. - С. 34-51.
19. Голосов Г. В. Поведение избирателей в России: Теоретические перспективы и результаты региональных выборов 1996 г. // Полис. - М., 1997. - № 4. - С.44-56.
20. Голосов Г. В. Поведение избирателей в России: теоретические перспективы и результаты региональных выборов // Полис. - 1997. - № 4. - С. 44-56.
21. Голосов Г. В. Российская партийная система и региональная политика, 1993-2003. - Санкт-Петербург: Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2006; Кынев A.B. Политические партии в российских регионах: взгляд через призму региональной избирательной реформы // Полис. - 2006. - № 6. -С. 145-160 и др.
22. Дмитриев А. В., Жуков В. И., Пядухов Г. А. Миграция: конфликт, безопасность, сотрудничество. - Москва, 2009; Ожегов Ю. II. Вопросы воспитания у молодежи политической культуры: сб. науч. тр.-Москва, 1981.
23. Зубок Ю. А., Сорокин О. М. Формирование политического сознания молодежи: противоречия целеориентированной регуляции и саморегуляции // Социология власти. -2010. -№ 4.
24. Карпенко О. М., Ламанов И. А. Молодежь в современном политическом процессе. - Москва, 2006.
25. Клямкин И. М. Политическая социология переходного общества либеральные ценности в сознании россиян / Полис. Политические исследования. - 1994. - № 1.
26. Ковлер А.И. Стратегия избирательной кампании и ее планирование / Ковлер А.И. - д.ю.н., проф., Зотова З.М. - д.ист.н., проф.// Рос. центр обучения избират. Технологиям при Центр. избират. комис. Рос. Федерации. - М.: Изд-во РЦОИТ, 1999. - 71с.
27. Колосов В.А., Бородулин Н.А. Электоральные предпочтения избирателей крупных городов России: типы и устойчивость // Полис. Политические исследования. - 2004. - № 4.
28. Колосов В.А., Бородулин Н.А. Электоральные предпочтения избирателей крупных городов России: типы и устойчивость. - «Полис» («Политические исследования»). - 2004. - №4. - С. 70-79.
29. Конституция Российской Федерации. Глава 2 «Права и свободы человека и гражданина». Статья №32, часть 2.
30. Конституция Российской Федерации. Глава 2 «Права и свободы человека и гражданина». Статья №32, часть 3.
31. Липсет С., Роккан С. Структуры размежеваний, партийные системы и партийные предпочтения избирателей / Партии и выборы: хрестоматия. - Москва: ИНИОН, 2004. - Ч. 1; - С. 49-80.
32. Макс Вебер. Основные социологические понятия. Избранные произведения. - Перевод с немецкого и общая редакция: Ю. Н. Давыдов. - М., Прогресс, 1990. С. 602-633.
33. Матханов В. Э. Выборы как политико-правовой институт избирательного поведения населения: автореф. дис. ... канд. полит, наук. - Улан-Удэ, 2007. - 22 с.
34. Мелешкина Е. Ю. Исследования электорального поведения: теоретические модели и проблемы их применения // Партии и выборы: хрестоматия. - Москва: ИНИОН, 2004. - Ч. 1 - С. 104-122;
35. Мелешкина Е.Ю. Особенности электорального поведения на федеральных, региональных и местных выборах в Самарской области // «Полис» («Политические исследования»). - 1998. - №5.
36. Мельвиль А.Ю. Политические ценности и ориентации и политические институты // Россия политическая. - Москва, 1998;
37. Мельников В.Ю. «Повышение электоральной активности молодежи» // https://www.scienceforum.ru/2015/1260/15293 (Дата обращения - 19 апреля 2018)
38. Морозова Е.Г. Электоральный менеджмент: учеб. пособие. - М.: РЦОИТ, 2002.
39. Петров А. В. Демократические выборы как инструмент формирования многопартийности в Сибирском федеральном округе: автореф. дис. ... канд. полит, наук. - Чита, 2009.
40. Попова О. В. Политическая идентификация в условиях трансформации общества. -СПб., 2002.;
41. Сергеева Е.Я. Российский электорат: проблема выбора и участия. - М.: Юрид. лит-ра, 1996.
42. Социология молодежи (1996) : учебник / отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та. 458
43. Федоров В. В. Русский выбор: введение в теорию электорального поведения россиян. - М.: Праксис ВЦИОМ, 2010. - 383 с
44. Шевченко Ю. Д. Поведение избирателей в России: основные подходы // Выборы в посткоммунистических обществах: пробл.-тем. сб. / отв. ред. Е. Ю. Мелешкина. - Москва: ИНИОН РАН, 2000. - С. 111-133;
45. Шестопал Е. Б. Психологический профиль российской политики 1990-х: теоретические и прикладные проблемы политической психологии. - Москва, 2000.
46. Ядов В. А. «Социологическое исследование: методология, программа, методы.»
47. Andersen, J., & Pammett, J. H. (2009). Social trust and political engagement.
48. Anderson, M. R. (2010). Community psychology, political efficacy, and trust. Political Psychology, 31(1), 59-84.
49. Bilton, T. et al, Introductory Sociology, Macmillan, London, 1995.
50. Blais, A. (2006). What Affects Voter Turnout. Annu. Rev. Polit. Sci., 9:111-25.
51. Campbell A., Converse P. Е., Miller W. Е., Stokes D. Е. The American voter. -N. Y.: Wiley, 1964; Rose R. Electoral Participation. A Comparative Analysis. - London, 1980.
52. Campbell, D. (2013). Social Networks and Political Participation. Annu. Rev. Polit. Sci., 16:33-48.
53. Delhey, J., & Newton, K. (2003). Who trusts? The origins of social trust. 5(2), 93-137
54. Fiorina M. Retrospective voting in American national elections. - New Haven, 1981; Олсон M. Логика коллективных действий. Общественные блага и теории групп: пер. с англ. - Москва, 1995.
55. Galston, W. (2001). Political Knowledge, Political Engagement and Civic Education. Annu. Rev. Polit. Sci., 4:217-34.
56. Golosov G. Electoral Systems and Party Formation in Russia: A Cross-Regional Analysis // Comparative Political Studies. - 2003. - Vol. 36. - № 8. - P. 912-936 и др.
57. Henn, M., Foard, N. (2012). Young People, Political Participation and Trust in Britain. Parliamentary Affairs, 65: 47-67.
58. Kaid, L., McKinney, M., Tedesco, J. (2007). Political Information Efficacy and Young Voters. American Behavioral Scientist, 50:1093-1111.
59. Lazarsfeld P. An episode in the history of social research // Perspectives in American history. 1968. - р. 272.
60. Levi, M., Stoker, L. (2000). Political Trust and Trustworthiness. Annu. Rev. Polit. Sci., 3:475- 507.