Дипломная (вкр): Использование информационных технологий в логопедической работе при очаговых поражениях головного мозга

62.    .Пурцхванидзе О.П. Реабилитация больных с афазией в ранней постинсультной стадии с использованием аудиовизуальной стимуляции: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.03 / Пурцхванидзе Ольга Петровна.- М.- 2011 - 25 с.

63.    .Репина Н.В Основы клинической психологии / Н. В. Репина, Д.В.Воронцов, И.И. Юматова,- Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 480 с.

.        .Селявко Л.Е. Использование компьютера в качестве нарушенного звена функциональной системы / Селявко Л.Е., Цветкова Л.С. // Материалы III Международной научно-практической конференции Развитие научного наследия А.Р. Лурия в отечественной и мировой психологии / Под.ред. проф. В.А. Москвина. - Издательско-полиграфический центр ПОЛИТЕРРА Москва-Белгород, 2007. - С. 127-128.

.        .Селявко Л.Е. Компьютерные технологии в восстановительном обучении / Селявко Л.Е., Цветкова Л.С. // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2006. № 2. С. 71-78.

66.    .Селявко Л.Е. Нейропсихологический подход к восстановлению работы 1- го блока мозга с использованием компьютерных технологий // Селявко Л.Е., Цветкова Л.С. // Медицинские науки. 2007. № 3. С. 106-108.

67.    .Селявко Л.Е. Новая парадигма восстановительного обучения больных с органическими поражениями мозга/ Селявко Л.Е., Цветкова Л.С. // Современные проблемы клинической психологии. - Т. 2. - Компания Спутник- Москва, 2008. - С. 25-32.

.        .Сиротина С.Б. Преодоление нарушений письменной речи у больных с афазией в условиях компьютерных занятий / Сиротина С.Б., Ларина О.Д., Королева О.А. // Материалы конференции к 110-летию со дня рождения В. В. Оппель. Восстановление речи при афазии / М-во образования Российской Федерации, Российский гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; под общ.ред. Т. С. Кузьминой Санкт-Петербург : АураИнфо, 2012 - С. 65-69.

.        .Хомская Е. Д. Нейропсихологическая диагностика. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2007, часть I - 64 с., часть II - 48 с.

.        .Хомская М.Д. Нейропсихология: 4-е издание. - СПб.:Питер, 2005.- 496 с. 68.Храковская М. Г. Стандартизированный протокол нейропсихологического обследования больных // Диагностика и коррекция речевых нарушений. Метод, материалы научно-практ. конф. «Центральные механизмы речи», посвященной памяти проф. Н. Н. Трауготт. - СПб., 2001.

71.    .Храковская М. Г. Способы оптимизации восстановительной логопедической работы при очаговых поражениях мозга // Логопедия XXI века: Мат. симпозиума с международным участием (20-21 апреля 2006). - СПб., 2006.

.        .Хрестоматия по нейропсихологии. Под ред. Е.Д. Хомской. - М., 1999, 2004.

73.    .Цветкова Л.С. Афазиология: современные проблемы и пути их решения. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. - 640 с. (Серия "Психологи Отечества").

.        .Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение - М.: МПСИ, 2001. - 256 с.

.        .Цветкова Л.С. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга / Л. С. Цветкова. - Москва: Московский психолого-социальный институт (МПСИ), 2010. - 376 с.

.        .Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. - М., Просвещение, 1995. - 321 с. 75.Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных: уч. пособ. -М.: МПСИ, 2004. - 424 с.

.        .Шкловский В.М. А.Р.Лурия и современная концепция нейрореабилитации

.        //1 Международная конференция памяти А.Р. Лурия / Под ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М.: РПО, 1998. С. 326-332.

79.    .Шкловский В.М., Визель Т.Г.Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. - М.: «Ассоциация дефектологов», В. Секачев.- 2000.-96 с.

80.    .Шкловский В.М. Значение групповых занятий в реабилитации больных с последствиями инсульта и нейротравмы / В.М. Шкловский, Т.Г. Визель, Г.М. Насоновская, Т.Г. Боровенко / Нейропсихологические исследования в неврологии, нейрохирургии и психиатрии: Республиканский сборник научных трудов под ред. Л.И.Вассермана.-Ленинград.-1981.-С.21-26

81.    .Шкловский В.М. К возможности использования неречевых (символических) уровней коммуникации при афазии/ Шкловский В. М., Визель Т.Г., Боровенко Т. Г. // Дефектология. - 1982, №2.

.        .Шкловский В.М. Проблемы социальной реабилитации индивидов, перенесших инсульт головного мозга в учреждениях здравоохранения/ Шкловский В.М., Фукалов Ю.А., Вильянов В.Б., Ременник А.Ю., Кобозев Г.Н., Орлов Ю.А., Кудряшов А.В., Кокорева М.Е. // Журнал МосГУ.- 2013 год.

83.    .Шохор - Троцкая М.К. Коррекция сложных речевых расстройств, сборник упражнений. Эксмо - Пресс. В. Секачев, 2000.

84.    .Шохор-Троцкая М.К. Речь и афазия. - М.: Ассоц. дефектологов, 2001. - 345 с.

85.    Aftonomos L.B., Steele R.D., Wertz R.T. (1997)Promoting recovery in chronic aphasia with an interactive technology.Arch Phys Med Rehab78: 841-846.

.        Bungalow Software // Электронный ресурс. Режим доступа: #"895610.files/image016.gif">

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

Приложение 2

МЕРСИБОцентры детского развития

В настоящее время в online-центре «Мерсибо» используется 176 программ для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Приложение 3

Shaper - с помощью инструментов программы пациент записывает произнесенные собственным голосом слова или короткие фразы, а затем составляет из них предложения и более длинные сообщения с последующим воспроизводением.

Программы для работы с нарушениями речи грубой и очень грубой степени выраженности